Les stages à l’étranger

Stage Edina, Minnesota, Etats-Unis

https://www.edinaschools.org/Page/1308

Profil recherché: Etudiant (ou personne récemment diplômée), célibataire, sans enfant à charge, moins de 28 ans, ayant pour langue maternelle le français, bac +3 souhaité.

Etudiants en Lettres, Sciences du langage, Licence pluridisciplinaire ou en Master FLE ou ceux qui ont fait leurs études à l’ESPE sont encouragés à postuler.

Cet étudiant doit avoir l’intention de poursuivre une carrière dans l’enseignement pour être candidat.

Qualités requises: Le stagiaire doit faire preuve d’adaptabilité et d’ouverture d’esprit (aux méthodes d’enseignement, à une culture et à un rythme de vie différents…). Il doit posséder de bonnes aptitudes pour le travail en équipe, savoir prendre des initiatives et rester positif.

Disponibilité:  Fin août 2018 -début juin 2019 (l’engagement est obligatoire pour la durée totale du stage).  Le stagiaire doit savoir qu’il est légalement obligé de rentrer en Europe, dès  que le stage terminera.

Description du stage: 32 heures par semaine sous la supervision d’un professeur titulaire.  Le stagiaire aide avec l’enseignement des élèves. Il peut aussi préparer des leçons. Des cours enseignés en anglais par différents intervenants sur la pédagogie d’immersion et de l’informatique dans l’enseignement seront aussi assurés pour les stagiaires, sur place. Ces conditions de stage sont imposées par le service national des visas.

Le stagiaire a trois responsabilités principales : enseigner certaines disciplines sous la direction du professeur titulaire; enrichir la classe en menant des activités ludiques en groupes ou avec toute la classe; servir de modèle langagier et culturel.

L’immersion : La méthode d’immersion, qui a été développée au Canada, sert de modèle pour notre programme, qui fonctionne depuis 1991. Les professeurs de Normandale French Immersion School (école primaire publique) et de Valley View Middle School (collège public) enseignent la langue française en immersion.  Les élèves arrivent à l’école Normandale vers l’âge de 5 ans, sans parler un mot de français. La majorité des disciplines enseignées se fait en français jusqu’en CE2. De ce fait, les élèves apprennent à lire et à écrire en français avant de le faire dans leur langue maternelle.  Au collège Valley View, le programme de français est plus restreint.

Indemnité de stage: 310 dollars U.S. mensuel. Selon les conditions légales du visa il est interdit au stagiaire de faire du babysitting, du tutorat ou tout autre travail hors de l’école.

Conditions d’hébergement: Le stagiaire est hébergé (logé, nourri) dans deux familles d’accueil bénévoles. Il est considéré comme un membre de la famille. Le fait de vivre dans une famille d’accueil américaine permet au stagiaire de mieux comprendre la culture américaine et d’améliorer son anglais. Le stagiaire change de famille d’accueil au mois de janvier.

Santé : Assurance médicale fournie

Visa: J-1

Frais: Le billet d’avion aller-retour et les frais de visa (environ 320 dollars) sont à la charge du stagiaire. Il faut payer aussi la traduction des documents pour le visa.

Pour plus d’information contactez: Sharon Norlander, responsable du recrutementsharon.norlander@edinaschools.org

Pour recevoir un formulaire, envoyez une lettre de motivation et un CV.

Date limite de candidature: Le responsable du recrutement, Mme Norlander, se rendra dans plusieurs universités françaises en janvier/février  2018. Elle souhaite que les candidats éventuels la contactent avant fin décembre 2017. Elle proposera un entretien individuel pour ceux qui ont rempli les documents nécessaires avant la date limite.

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L’Institut français Jérusalem antenne Chateaubriand recherche un/ une stagiaire FLE pour une durée de 6 mois (du 1er septembre 2017 au 28 février 2018).

Descriptif du poste :

Sous l’autorité de la directrice déléguée et de la responsable des cours et des certifications DELF/DALF tout public, le/la stagiaire aura pour mission de :

  • Participer à l’enseignement destiné aux enfants, adolescents et adultes (environ 15 heures par semaine) ;
  • Préparer et animer les camps linguistiques pendant les vacances scolaires (public international) ;
  • Aider à la mise en place et au développement d’ateliers de langue ;
  • Contribuer au développement des supports de cours (activités TBI, fiches, matériel et programme pédagogiques) ;
  • Participer à l’accueil des étudiants et des membres de l’Institut français Jérusalem (IFJ) antenne Chateaubriand ;
  • Participer aux activités linguistiques et culturelles de l’IFJ antenne Chateaubriand ;
  • Aider à l’organisation des examens DELF/DALF.

Compétences requises :

  • Master 1 ou 2 en cours ;
  • Capacité à travailler en autonomie ;
  • Bon niveau d’anglais (B2) ;
  • Enthousiasme, disponibilité, flexibilité dans les horaires et capacité d’adaptation ;
  • Habilitation DELF/DALF serait un plus ;
  • Maîtrise du pack Microsoft Office.

Informations sur les conditions de prise en charge et encadrement du stagiaire :

  • Encadrement pédagogique par la responsable des cours (observations de classe, aide à la préparation des cours, etc…) ;
  • Convention obligatoire ;
  • Le stagiaire aura au minimum un jour de repos par semaine ;
  • Le billet d’avion est à la charge du stagiaire ;
  • Indemnité de stage mensuelle

Procédure à suivre pour présenter sa candidature :

Envoyer lettre de motivation + CV à l’attention de Roxane Lombardo, Responsable des cours et des certifications DELF/DALF tout public : roxane.lombardo@consulfrance-jerusalem.org et de Brigitte Mestre, Directrice Déléguée de l’Institut français de Jerusalem : brigitte.mestre@consulfrance-jerusalem.org

Année 2017/2018

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La Faculté des Lettres de l’Université Babes-Bolyai de Cluj-Napoca, en Roumanie, recherche un stagiaire FLE pour 2017-2018. Pour en savoir davantage, veuillez suivre ce lien:

http://www.emploi-fle.com/poste/universite-babes-bolyai-universite-technique-de-cluj-auf-cluj-roumanie-89-lecteur-stagiaire-fle/

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Stage pédagogiques Erevan (Arménie)

Ambassade de France en Arménie/Campus France : https://am.ambafrance.org/
http://www.campusfrance.org/es/node/192632
VOLUME HORAIRE HEBDOMADAIRE: 12h00 maximum d’enseignement + 10h00 maximum d’aide à
des projets de coopération linguistique et éducative

DURÉE : 9 mois

CONVENTION : Oui

ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE : Oui

TYPE : Stage indemnisé

RÉMUNÉRATION : 650 euros nets/mois (350 euros de gratification réglementaire + 300 euros
d’allocation complémentaire) + transport aérien pris en charge aller-retour et éventuel
préacheminement en train (voir informations pratiques ci-dessous).

DIPLÔME SOUHAITÉ : Master 1 ou 2 FLE ou SHS (Histoire / Géographie). Inscription universitaire en
cours obligatoire.

COMPÉTENCES REQUISES :

Stagiaire sérieux et motivé, apte à rendre compte de ses activités (réunions régulières à
l’ambassade). Bonne connaissance des enjeux du FLE et des stratégies d’enseignement.
Connaissances ou profil d’historien/géographe. Le candidat doit posséder la nationalité française.
DESCRIPTIF DU POSTE :

Le stagiaire est mis à disposition de la section bilingue (3 classes) du Lycée B. Jamkotchian n°119
d’Erevan pour y dispenser 12 heures maximum par semaine d’histoire et géographie en français.
Cet enseignement peut intégrer, en tant que de besoin, des séances de préparation aux épreuves du
DELF. Les heures nécessaires à la préparation des cours ne sont pas comprises dans ce volume de 12
heures hebdomadaires. Par ailleurs, le stagiaire est associé, pour le compte de l’Alliance française
d’Arménie, à des projets de coopération linguistique et éducative, à des ateliers de langue et
civilisation française et à l’organisation de formations pour enseignants de français dans la limite
de 10 heures maximum (sans tâche d’enseignement).

Informations pédagogiques :

Les séquences d’enseignement au lycée 119 seront dynamiques et devront intégrer les outils
multimédia du laboratoire de langue de l’établissement (dont TBI).

Les programmes d’histoire et géographie s’appuient sur les manuels en usage dans les classes de
lycée en France. Le plan de travail de l’année sera envoyé au stagiaire avant sa prise de fonction.
Informations pratiques :

Le trajet international aller/retour de Paris jusqu’au lieu de stage est pris en charge par Campus
France tout comme le transfert, si nécessaire, du lieu de résidence vers Paris (aller et retour Paris-lieu
de résidence en train 2ème classe).

Un remboursement pour excédents de bagages sera accordé sur justificatifs originaux adressés à
Campus France. Le remboursement se fait à hauteur de 200 euros, montant global pour le trajet aller
et retour à la fois.

Le stagiaire est couvert dans le pays de destination, et uniquement celui-ci, par Campus France qui
lui donnera toutes les informations sur le régime de garantie des risques sociaux et sur la procédure
à suivre en cas de maladie. L’assurance couvre les frais médicaux (Campus France rembourse sur
présentation de justificatifs originaux), l’assistance et le rapatriement depuis l’étranger.
Il est impératif que l’étudiant reste affilié à la sécurité sociale en France.
DÉMARCHE A SUIVRE POUR PRÉSENTER SA CANDIDATURE :

CV et lettre de motivation à envoyer à l’adresse suivante : culturel.erevan-amba@diplomatie.gouv.fr
DATE DE DÉBUT DE STAGE : 15 septembre 2017
DATE LIMITE DE CANDIDATURE : 07 juillet 2017

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Poste de professeur-stagiaire FLE à São Paulo au Brésil (Institut d’études françaises et européennes de São Paulo)

Missions :
– Donner des cours de FLE à un public brésilien adulte
– Préparer aux examens TCF, DELF/DALF
– EAD : enseignement en ligne de cours particuliers ou en groupe à travers la salle virtuelle Adobe Connect / Skype et création de contenu pour notre école virtuelle créée sur Moodle.
– Contenus pédagogiques (à proposer avant l’arrivée du stagiaire), en fonction des talents/compétences/thèmes du mémoire de master.

Conditions :
– Durée du stage = 4 mois ou plus
– Stage rémunéré
– Être disponible au moins 3 soirs par semaine et le samedi matin
– Convention de stage avec une université française ou brésilienne obligatoire
– Frais / formalités du visa étudiant-stagiaire à la charge de l’étudiant (vitem IV)

Pour candidater, remplir ce formulaire, une réponse sera donnée dans les 48 heures ouvrées :
https://www.123contactform.com/form-2328617/IFESP-Professeur-De-Francais-Langue-Etrangere-HF

Voici notre site pour l’annonce : http://www.ifesp.com.br/vagas-no-ifesp/vagas-2

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Stage FLE Brasilia

– ​www.culturafrancesa.com.br​ –

Cultura francesa, école de français en pleine croissance, à Brasília – DF, recrute son équipe pédagogique pour le second semestre 2017.

Intitulé du poste :​ 2 Stagiaires enseignant(e)s FLE

Organisme recruteur :​ Cultura francesa, école de français à Brasilia, DF

Descriptif du poste :​ Stage d’enseignement

– 20 heures de cours par semaine à des adolescents et à des adultes, éventuellement de jeunes enfants sur l’ensemble des niveaux du cadre européen (CECR), tous publics (une partie importante des cours a lieu la semaine en soirée et le samedi. Les heures peuvent donc être étalées sur 6 jours).

– Activités induites : travail de recherche et de préparation des cours, suivi et correction des travaux se rapportant aux cours, tâches administratives liées à la gestion des étudiants (suivi des présences, indication quotidienne du contenu des cours…), accompagnement personnalisé des étudiants, participer aux activités de perfectionnement du personnel enseignant de l’établissement.
– À cette base, s‘ajouteront progressivement au cours de la montée en charge : participation à la création de matériels pédagogiques et à la conception d’outils d’évaluation, participation aux inscriptions par des tâches pédagogiques (accueil, entretiens de positionnement), participation au suivi des apprenants (feuilles de route, tests de fin de niveau…).

– Profil demandé : Master 1 ou 2 FLE en cours, bonne connaissance du Cadre Européen Commun de Référence (CECR), compétence avérée en pédagogie, autonomie, créativité, disponibilité, sens du contact et capacité d’adaptation, connaissance des NTIC liées à l’enseignement, bonne culture générale, maîtrise parfaite de la langue française (parlé, lu, écrit) indispensable, maîtrise des outils bureautiques courants.

Lieu de travail :​ Plano piloto de Brasília – Distrito federal, Brasil

Date de disponibilité demandée :​ période effective du 14 août au 9 décembre 2017
Type de contrat : Stage de 4 mois, encadré, rémunéré, avec convention de stage de l’université d’origine (nous nous occupons du visa).

Date limite de validité de l’annonce :​ 26 mai 2017

Rémunération : R$ 1.000 mensuels (330 euros), logement pris en charge (colocation avec autre stagiaire), ligne de crédit déjeuners (valeur R$ 374), visa pris en charge

Envoyer cv et courte lettre de motivation :

  1. Stéphane Garin, Directeur pédagogique : ​recrutamento@culturafrancesa.com.br

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Recrutement de lecteurs de FLE au Brésil

Conditions générales :

Seules sont recevables les candidatures d’étudiants :

– résidant en France (sauf personnes effectuant une mobilité à l’étranger, ex : Erasmus)

– ayant effectué leur scolarité secondaire (collège et lycée) dans un établissement français, en France ou à l’étranger

– âgés de 20 à 35 ans au 31/12/2017

– ayant des compétences en langue portugaise (niveau A2-B1 du CECRL).

Une première expérience professionnelle dans l’enseignement du FLE sera un atout.

Au moment du dépôt du dossier, avoir validé au minimum un M1 de FLE (ou DAEFLE).

Villes et établissements d’affectation :

Au sein des universités fédérales du pays

Date du contrat : 9 mois (du 1er septembre 2017 au 31 mai 2018)

Une formation prise en charge par l’Ambassade de France au Brésil sera programmée du 28 août au 30 août 2017 à São Paulo.

Temps de travail : 12 heures de cours par semaine + 6 heures d’activités culturelles, de coopération éducative ou d’élaboration de matériel didactique.

Rémunération mensuelle : 2500 réais soit environ 730€ net

Aide à l’installation :

Les frais de voyage aller-retour et l’assurance maladie et rapatriement sont pris en charge par l’Ambassade de France au Brésil.

Une aide à l’installation de 500€ sera versée au lecteur avant son arrivée en poste.
Les coûts du visa sont à la charge du lecteur.

Date limite de candidature : 1er mai 2017

Envoyer CV et lettre de motivation sous format électronique (en pdf) à Claire Loyal, chargée de coopération éducative à l’Ambassade de France à Brasilia :

claire.loyal@diplomatie.gouv.fr

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Professeurs de FLE – Saltillo, Mexique

Type d’emploi : PROFESSEUR DE FLE

OFFRE ÉMISE PAR : Alliance Française de Saltillo, Mexique

LIEU : SALTILLO, Mexique

L’Alliance Française de Saltillo se développe. Nous sommes installés au cœur du centre historique de la ville de Saltillo, dans l’état de Coahuila au nord-est du Mexique. L’Alliance est présente depuis 1965, nous accueillons en moyenne 120 élèves en interne toute l’année et travaillons dans 5 grandes institutions éducatives de la ville, de l’école primaire à l’Université.

DESCRIPTIF DU POSTE : Enseigner le Français Langue Étrangère à des publics de
tous âges (enfants, adolescents, adultes) en interne et en externe (primaires, collèges,
lycées, universités). Les cours sont dispensés à des groupes-classes allant jusqu’à 25
élèves ou en cours particuliers.

ACTIVITÉS INDUITES : Travail de recherche et de préparation des cours. Suivi et
correction des travaux se rapportant aux cours. Réalisation et correction des tests
propres à ses cours. Tâches administratives liées à la gestion des étudiants des groupes
affectés : suivi des présences, indication quotidienne du contenu des cours, lecture des
circulaires, application des règles internes de sécurité et de propreté. Création et remise
de plans prévisionnels des cours et modules par niveaux. Participation à plusieurs
réunions pédagogiques ou d’information générale par an. Participation aux sessions de
formations internes décidées par la coordination pédagogique. Accompagnement
personnalisé des étudiants de ses groupes.

ACTIVITÉS ANNEXES : Orientation des étudiants. Participation, le cas échéant, à la
surveillance et au jury des examens. Participation à des projets pédagogiques incluant
les réunions. Participation à des conceptions de programmes, des sujets d’examens.
Participation aux activités culturelles.

COMPÉTENCES REQUISES :

  • Expérience d’encadrement d’enfants et/ou d’adolescents.
  • Excellente connaissance du CECRL.
  • Connaissance de l’espagnol (B1).
  • Disponibilité, sérieux, ouverture d’esprit, initiative, dynamisme.
  • Grande adaptabilité.
  • Excellente présentation.

VOLUME HORAIRE : 20 h env. de cours par semaine

DURÉE : 1 an renouvelable.

PRISE DE POSTE : 15 AOÛT 2017 au plus tard.

RÉMUNÉRATION : rémunération à l’heure : entre 100 et 120 pesos de l’heure.

DIPLÔME SOUHAITÉ : Diplômé/e en Français Langue Etrangère (Master FLE, DAEFLE, PROFLE).

CONDITIONS DE TRAVAIL :

Possibilité d’obtenir l’habilitation de correcteur DELF/DALF

Le billet d’avion n’est pas pris en charge. Amplitude horaire: du lundi au samedi midi. 5 semaines de vacances non rémunérées par an en fonction des calendriers locaux (2 sem. en décembre, 2 sem. autour de Pâques, 1 semaine en Aout).

Sept jours fériés légaux.

CANDIDATURE :

ENVOYER CV (avec adresse Skype) + LETTRE DE MOTIVATION + LETTRES DE
RECOMMANDATIONS ADRESSÉS A CLAIRE LABAT PAR MAIL.

DATE LIMITE DE CANDIDATURE : 22 AVRIL

ENTRETIEN DE MOTIVATION A PARTIR DU 3 MAI

Contact : Claire LABAT, Directrice

Tel. 0052 844 430 18 86

Mail : direccion.saltillo@alianzafr.mx

Facebook : https://www.facebook.com/AlianzaFrancesaenSaltillo/?fref=ts

Site web : http://www.alianzafrancesa.org.mx/Saltillo/Presentacion

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L’Institut français Jérusalem antenne Chateaubriand recherche des stagiaires FLE pour une durée inférieure à

3 mois : du 01/05/2017 au 31/07/2017 et du 01/08/2017 au 30/10/2017.

Descriptif du poste :

Sous l’autorité de la directrice déléguée et de la responsable des cours et des certifications DELF/DALF tout public, le/la stagiaire aura pour missions de :

  • Participer à l’enseignement destiné aux enfants, adolescents et adultes (environ 12 heures par semaine);
  • Préparer et animer les camps linguistiques pendant les vacances scolaires (public international) ;
  • Aider à la mise en place et au développement d’ateliers de langue (café littéraire) ;
  • Contribuer au développement des supports de cours (activités TBI, fiches, matériel et programme pédagogiques) ;
  • Participer à l’accueil des étudiants et des membres de l’Institut français Jérusalem (IFJ) antenne Chateaubriand ;
  • Participer aux activités de l’IFJ antenne Chateaubriand ;
  • Aider à l’organisation des examens DELF/DALF.

Compétences requises :

  • Master 1 ou 2 en cours ;
  • Capacité à travailler en autonomie ;
  • Bon niveau d’anglais (B2) ;
  • Enthousiasme, disponibilité, flexibilité dans les horaires et capacité d’adaptation ;
  • Habilitation DELF/DALF serait un plus ;
  • Maîtrise du pack Microsoft Office.

Informations sur les conditions de prise en charge et encadrement du stagiaire :

  • Encadrement pédagogique par la responsable des cours (observations de classe, aide à la préparation des cours, etc…) ;
  • Convention obligatoire ;
  • Stage de 3 mois maximum ;
  • Le stagiaire aura au minimum un jour de repos par semaine ;
  • Le billet d’avion est à la charge du stagiaire ;
  • Prise en charge de l’hébergement avec petit-déjeuner.

Procédure à suivre pour présenter sa candidature :

Envoyer lettre de motivation + CV à l’attention de Roxane Lombardo, Responsable des cours et des certifications DELF/DALF tout public : roxane.lombardo@consulfrance-jerusalem.org

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Amity Institute, organisme américain à but non lucratif, recherche des candidats français pour son programme « French Intern Teacher » aux États-Unis.

Pour être éligible, il faut avoir validé au moins 4 semestres de licence dans un établissement d’enseignement supérieur, se destiner à être enseignant, avoir envie de partager la langue et la culture française avec de jeunes américains (niveau primaire/ secondaire), avoir un bon niveau d’anglais.
Pour 32 heures/semaine, les candidats sélectionnés ont pour mission d’animer des présentations sur la culture française, de participer à des activités extra-scolaires dans le cadre de la classe, d’aider le professeur de français avec ses cours et de développer des supports éducatifs pour les élèves. Ils bénéficient d’une allocation de 200 dollars par mois et sont logés et nourris gratuitement en famille d’accueil.

La Commission Fulbright franco-américaine ne gère pas ce programme mais aide Amity à en faire la promotion. Pour plus d’informations, contactez directement Amity Institute ou consultez  la page web suivante : http://amity.org/program-guidelines/

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Stage tuteur de langue française en Inde 2017-2018.

Mission :

Les tuteurs devront assurer de 16 à 20 heures hebdomadaires d’enseignement du français au sein d’établissements d’enseignement supérieur indiens (Instituts scientifiques, technologiques, ou universités) dans le cadre de la coopération universitaire entre l’Inde et la France. Exceptionnellement, un tuteur peut être affecté dans une école secondaire. En outre ils seront sollicités par les responsables des espaces Campus France pour un appui à l’information sur les études en France.

La mission du tuteur comporte 3 axes principaux :

– dispenser un enseignement du français, de 16 à 20 heures hebdomadaires dans l’établissement indien de rattachement ;

– relayer la coopération universitaire de l’Institut français en Inde, notamment en participant à l’organisation, par les espaces Campus France, des journées de promotion de la mobilité étudiante vers la France ;

– Soutenir des échanges culturels. Les tuteurs proposeront des activités visant à susciter l’intérêt des étudiants pour la France (cercle de débats, cours de conversation, ciné-club, autres activités culturelles, etc.) et participeront à celles organisées par l’université. De plus, ils inciteront les étudiants à participer à des événements culturels organisés par le réseau français de coopération.

Profil :

Les candidats doivent être étudiants au moment de dépôt de candidature. Les candidats devront avoir entamé au minimum un master 1 au moment de leur candidature, dans une des disciplines suivantes :

  • Lettres : Lettres classiques, Lettres modernes…
  • FLE, Sciences du langage, Linguistique…
  • LLCE, LEA (toutes langues)
  • Éducation : Sciences de l’éducation, Préparation aux métiers de l’enseignement et de la formation…
    · Sciences humaines et sociales : Géographie, Histoire, Information-Communication, Philosophie, Psychologie, Sociologie, Ethnologie, Journalisme…

Une bonne culture générale et une excellente expression française sont attendues.
Conditions :

Une convention encadrant juridiquement le stage sera signée entre le stagiaire et l’Institut français en Inde. Aucun stagiaire ne pourra commencer le stage avant la signature de cette convention, qui couvrira obligatoirement toute la durée du stage.

La durée du stage sera de 9 mois : du 1er août 2017 au 30 avril 2019, en raison des contraintes du calendrier universitaire indien.

Les stagiaires recrutés pour exercer la fonction de « tuteurs de langue française » bénéficieront des avantages et prestations suivants :

– Indemnité mensuelle :

Selon les universités indiennes d’accueil, cette indemnité peut être versée :

o par l’établissement indien (38000 INR – roupies indiennes – équivalant à 500€ à la date de l’appel à candidatures) ;

o par l’IFI (500 euros versés par Campus France Paris sous forme de bourse de mobilité).
– Les frais de visa sont pris en charge par l’Institut Français en Inde.

– L’Institut français en Inde assurera le suivi des dossiers (convention de stage, versement des indemnités).

– Le ministère des affaires étrangères (MAE) appuiera les demandes de visa à Paris.
Il n’est pas prévu que les stagiaires soient accompagnés: le MAE n’interviendra pas pour une demande de visa présentée pour un conjoint ou un enfant.
– L’établissement partenaire indien mettra gratuitement à la disposition du stagiaire un logement, pour son usage personnel, singulier et exclusif (ce logement n’est pas prévu pour un couple, une famille ou des visiteurs éventuels, ni des animaux). Certains établissements indiens appliquent des restrictions sur les visites reçues par les stagiaires hébergés. Si l’établissement partenaire indien n’est pas en mesure de fournir un logement au tuteur, l’établissement s’engagera à payer 20 000 roupies indiennes par mois pour permettre au tuteur de se loger.

N.B. : Billet d’avion aller-retour France-Inde-France et l’assurance rapatriement sont à la charge du stagiaire.

Les candidats devront :

– être de nationalité française ;

– être âgés de 22 à 35 ans ;

– souscrire une assurance santé-rapatriement pour la durée totale de leur séjour ;

– présenter un certificat médical attestant qu’ils ne font l’objet d’aucun traitement médical de longue durée ;

– s’engager à accomplir la totalité de stage. Une formation des tuteurs (stage d’accueil de 3 jours à la fin juillet, et stage de mi-parcours en novembre), ainsi que le suivi de leur travail et de leurs éventuelles difficultés personnelles (santé, sécurité…) seront assurés par l’Institut français en Inde à New Delhi, avec le concours éventuel des consulats généraux de France à Delhi, Bombay, Calcutta, Bangalore et Pondichéry.
Candidatures :

Les dossiers de candidature : [CV, lettre de motivation, projet d’études, fiche signalétique, photo (voir fiche de candidature)] doivent parvenir à l’Institut français en Inde au plus tard le 31 mars 2017, par voie électronique. Seuls les dossiers complets seront pris en considération.

Les dossiers de candidature seront envoyés par courriel à cette adresse : scacsle@gmail.com
L’adresse pour l’envoi de la convention de stage par courrier :

« Programme : Tuteurs de langue française en Inde 2017-18 » Bureau de coopération linguistique, éducative et de formation professionnelle Institut français en Inde,C/o Valise Diplomatique, 13 rue Louveau, 92438 Chatillon, Cedex

Modalités de sélection :

Après un classement effectué sur dossier par l’Institut français en Inde, les candidats se verront proposer un entretien téléphonique ou de type Skype avec l’IFI. À l’issue de ces entretiens sera établie une liste de candidats retenus, courant avril 2017.

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Lecteur de FLE au Brésil (11 postes à pourvoir)

Conditions générales :

Seules sont recevables les candidatures d’étudiants :

– résidant en France (sauf personnes effectuant une mobilité à l’étranger, ex : Erasmus)

– ayant effectué leur scolarité secondaire (collège et lycée) dans un établissement français, en France ou à l’étranger

– âgés de 20 à 35 ans au 31/12/2017

– ayant des compétences en langue portugaise (niveau A2-B1 du CECRL).

Une première expérience professionnelle dans l’enseignement du FLE sera un atout.
Au moment du dépôt du dossier, avoir validé au minimum un M1 de FLE (ou DAEFLE).

Villes et établissements d’affectation : Au sein d’instituts fédéraux dans les villes de: Manaus, Oiapoque, Laranjal do Jari, Porto Velho, Teresina, Recife, Varzea Grande, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, São Paulo, Florianópolis.

Date du contrat : 9 mois (du 1er septembre 2017 au 31 mai 2018)

Une formation prise en charge par l’Ambassade de France au Brésil sera programmée du 28 août au 30 août 2017 à São Paulo.

Temps de travail : 12 heures de cours par semaine + 6 heures d’activités culturelles, de coopération éducative ou d’élaboration de matériel didactique.

Rémunération mensuelle : 2500 réais soit environ 730€ net

Aide à l’installation : Les frais de voyage aller-retour et l’assurance maladie et rapatriement sont pris en charge par l’Ambassade de France au Brésil.

Une aide à l’installation de 500€ sera versée au lecteur avant son arrivée en poste.

Les coûts du visa sont à la charge du lecteur.

Date limite de candidature : 1er mars 2017

Envoyer CV et lettre de motivation sous format électronique (en pdf) à Claire Loyal, chargée de coopération éducative à l’Ambassade de France à Brasilia :

claire.loyal@diplomatie.gouv.fr

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Lecteur de FLE (1 poste à pourvoir) Brésil

Conditions générales :

Seules sont recevables les candidatures d’étudiants :

– résidant en France (sauf personnes effectuant une mobilité à l’étranger, ex : Erasmus)

– ayant effectué leur scolarité secondaire (collège et lycée) dans un établissement français, en France ou à l’étranger

– âgés de 20 à 35 ans au 31/12/2016

– ayant des compétences en langue portugaise (niveau A2-B1 du CECRL).

Une première expérience professionnelle dans l’enseignement du FLE sera un atout.

Au moment du dépôt du dossier, avoir validé au minimum un M1 de FLE (ou DAEFLE).
Ville et établissement d’affectation : Au sein de l’Université Fédérale Rurale de Rio de Janeiro à Seropédica (à environ 80km de Rio de Janeiro et 3h de transport en commun).

Date du contrat : 9 mois (du 15 mars 2017 au 15 décembre 2017)

Temps de travail : 12 heures de cours de FLE par semaine + 6 heures d’activités culturelles, de coopération éducative ou d’élaboration de matériel didactique.

Rémunération mensuelle : 2000 réais soit environ 580€ net.

Le lecteur sera logé sur le campus à titre gracieux.

Aide à l’installation :

Les frais de voyage aller-retour et l’assurance maladie et rapatriement sont pris en charge par l’Ambassade de France au Brésil.

Une aide à l’installation de 500€ sera versée au lecteur avant son arrivée en poste. Les coûts du visa sont à la charge du lecteur.

Date limite de candidature : 15 février 2017

Envoyer CV et lettre de motivation sous format électronique (en pdf) à Claire Loyal,
chargée de coopération éducative à l’Ambassade de France à Brasilia :

claire.loyal@diplomatie.gouv.fr

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Stage FLE Bucarest

Lieu : Bucarest

Pays : Roumanie

Offre émise par : Académie Technique Militaire de Bucarest

Volume horaire : 18h / semaine

Durée : 5 mois

Convention : Oui

Encadrement pédagogique : Oui

Type : Stage encadré rémunéré ou indemnisé

Rémunération : 850 euros de bourse mensuelle

Diplôme souhaité : Licence 3 / Master 1 FLE

Descriptif du poste : Nous recherchons pour l’Académie militaire de Bucarest un stagiaire Master FLE (1 ou 2) souhaitant développer ses méthodes d’enseignement dans une structure dynamique. L’ATM de Bucarest est une université publique, et le stagiaire devra dispenser des cours de français aux étudiants. Nous avons besoin de quelqu’un disponible dès que possible.

Date limite de candidature : 31/01/2017

Démarche à suivre pour présenter sa candidature : Veuillez adresser votre candidature – CV + LM – par email. Date de début du stage : 25 janvier 2017.

E-mail de contact : sarah.delbois@diplomatie.gouv.fr

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Stage FLE le Caire

Site et lieu du stage: UNILANG, Le Caire, Egypte

30 heures sem. dont 15 heures d’enseignement

Stages de 6 mois : postes à pourvoir dès à présent

Stages d’été : postes à pourvoir dès mai

Stages conventionnés

Gratification et avantages

Offre détaillée sur demande

CANDIDATURE
(CV + LM + PHOTO)

À ENVOYER À

info@unilang.net

UNILANG
10 Bis Rue du Dr Ab. Helmy

Ard El Golf

11341 Le Caire, Egypte

00 20 – 10 238 248 40

www.unilang.net
facebook.com/unilang.net

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OFFRE DE STAGE
STAGIAIRE-ENSEIGNANT(E) FLE

Alliance française (Espagne)

Lieu : Oviedo, Asturies (Espagne)

Structure : Alliance française

Volume horaire : 20h/semaine

Durée : 4 mois (avril-juillet 2017)

Début du stage : début avril 2017

Type : Stage conventionné encadré, rémunéré ou indemnisé

Diplôme souhaité : M1 ou M2 FLE + habilitation correcteur-examinateur DELF-DALF

Compétences requises : Le/la stagiaire devra faire preuve de dynamisme, de rigueur et d’initiative

Objectif principal : (certification FLE) participation à plusieurs sessions d’examens DELF-DALF (versions Prim, scolaire, junior et tout public)

DESCRIPTIF GÉNÉRAL :

Découvrir une Alliance Française : ses missions, ses différents secteurs, son fonctionnement, son organisation et ses activités

Cours : observer le secteur dans son ensemble (offres des cours, organisation, suivi pédagogique), concevoir du matériel, (éventuellement) assurer quelques cours

Certifications : participer à une session d’examens officiels DELF-DALF (réunions de préparation, organisation, surveillances, observation / passation* d’oraux, analyse / correction* de copies…) *si dispose de l’habilitation

Centre de ressources : apporter son aide à la bibliothèque pédagogique et à la médiathèque (réagencement, saisies de données, aide aux recherches des étudiants,
animations médiathèque…)

Participer à la vie quotidienne de l’Alliance, notamment lors d’activités culturelles et de coopération éducation, visant la promotion et la diffusion du français

Date limite de candidature : 25/02/2017

Démarche pour présenter sa candidature :

Envoyer CV et lettre de motivation à Sabrina Clémente > oviedo@alianzafrancesa.com

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Stage FLE Varsovie, Pologne

Notre école accueille surtout de jeunes adultes (des étudiants et des jeunes travailleurs) qui sont passionnés de la langue française. Nous aimons les gens… il n’est donc pas
surprenant que nous attirions surtout des personnes qui ont l’esprit ouvert…
Nous enseignons à des petits groupes de 4 personnes. Les niveaux débutants sont encadrés par des professeurs polonais, les séances avec les b1 et + sont menés par des francophones. Nos cours sont basés sur la conversation, mais la justesse grammaticale est aussi importante.
L’équipe polonaise compte en majorité des étudiants en dernière année d’études de la langue et de littérature française. Nous nous entendons bien et nous aimons passer du temps ensemble (aussi bien au travail qu’en privé). Nous adorons notre boulot…
A part tout ce que vous avez déjà vu, nous avons à vous offrir un poste de professeur de français.
En échange nous vous proposons:

– un contrat à durée déterminée (4 mois) qui suivent

– un salaire mensuel de 2 000 zl avec contre 35 heures/semaine

– un certificat de stage (et, bien sûr, la pratique quotidienne de la langue polonaise en dehors des cours du français)

Nous vous accueillerons les bras ouverts si :

– le français est votre langue maternelle

– vous êtes consciencieux et plein de bonnes idées

– vous aimez le contact avec les gens et vous savez écouter

– vous êtes prêt à partir pour vivre 4 mois ou plus en Pologne

– vous êtes étudiant

Envoyez votre CV

lereve.warszawa@gmail.com
skype : matyldanador

Tel. + 48 697 013 641

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STAGE FLE ALLIANCE FRANÇAISE d’Al Ain
Détails de la mission :
Intitulé du poste : Stagiaire FLE
Date de début : Janvier 2017
Lieu : Alliance Française d’Abou Dhabi – Antenne d’Al Ain (Émirats arabes unis)
Nombre d’heures : 35 heures par semaine : 20 heures d’enseignement + 15 heures de préparation
de cours.
Diplôme : minimum Master 1
Fonctions : Enseignement FLE
Compétences :
Bonne connaissance du CECR.
Langue : anglais et arabe si possible
Qualités : Dynamisme, organisation et implication
Tâches :
Enseignement :
-Cours de français général, français écrit, français oral, cours de français sur objectifs
spécifiques et de spécialité, sur site ou hors site.
-Utilisation des méthodes et des documents pédagogiques choisis par la direction de l’école.
-Respect du découpage de niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les
langues et des progressions définies par le service pédagogique.
Activités induites :
– Travail de recherche et de préparation des cours.
– Suivi et correction des travaux se rapportant aux cours.
– Réalisation et correction des tests propres à son ou ses cours.
– Tâches administratives liées à la gestion des étudiants de la ou des classe(s) affectée(s) :
suivi des présences, indication quotidienne du contenu des cours, lecture des circulaires,
application des règles internes de sécurité et de propreté….
– Participation aux réunions pédagogiques ou d’information générale par an.
– Accompagnement personnalisé des étudiants de sa (ses) classe(s).
– Réalisation d’un projet pédagogique.
Activités annexes :
– Orientation des étudiants.
– Participation à des projets pédagogiques incluant les réunions.
– Participation aux activités culturelles.
Durée : maximum 6 mois
Rémunération : 3000 AED/mois, logement non fourni.
Le billet d’avion est à la charge du stagiaire.
L’Alliance française d’Abou Dhabi prendra en charge le visa ainsi que l’assurance.

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Stagiaire enseignant FLE

– www.culturafrancesa.com.br –

Cultura francesa, école de français en pleine croissance, à Brasília – DF, recrute son équipe pédagogique pour le  premier semestre 2017.

Intitulé du poste : 2 Stagiaires enseignant(e)s FLE

Organisme recruteur : Cultura francesa, école de français à Brasilia, DF

Descriptif du poste : Stage d’enseignement

– 20 heures de cours par semaine à des adolescents et à des adultes, éventuellement de jeunes enfants sur l’ensemble des niveaux du cadre européen (CECR), tous publics (une partie importante des cours a lieu la semaine en soirée et le samedi. Les heures peuvent donc être étalées sur 6 jours).

– Activités induites : travail de recherche et de préparation des cours, suivi et correction des travaux se rapportant aux cours, tâches administratives liées à la gestion des étudiants (suivi des présences,  indication quotidienne du contenu des cours…), accompagnement personnalisé des étudiants, participer aux activités de perfectionnement du personnel enseignant de l’établissement

– À cette base, s‘ajouteront progressivement au cours de la montée en charge : participation à la création de matériels pédagogiques et à la conception d’outils d’évaluation, participation aux inscriptions par des tâches pédagogiques (accueil, entretiens de positionnement), participation au suivi des apprenants (feuilles de route, tests de fin de niveau…)

– Profil demandé : Master 1 ou 2 FLE en cours, bonne connaissance du Cadre Européen Commun de Référence (CECR), compétence avérée en pédagogie, autonomie, créativité, disponibilité, sens du contact et capacité d’adaptation, connaissance des NTIC liées à l’enseignement, bonne culture générale, maîtrise parfaite de la langue française (parlé, lu, écrit) indispensable, maîtrise des outils bureautiques courants

Lieu de travail : Plano piloto de Brasília – Distrito federal, Brasil

Date de disponibilité demandée : nous proposons plusieurs périodes, selon disponibilités

– 9 janvier / 9 juillet 2017

– 6 mars / 6 août 2017

Type de contrat : Stage de 5 ou 6 mois selon disponibilité, encadré, rémunéré, avec convention de stage de l’université d’origine (nous nous occupons du visa).

Date limite de validité de l’annonce : 1 décembre 2016

Rémunération : R$ 1.000 mensuels (250 euros), logement pris en charge (colocation avec autre stagiaire), ligne de crédit déjeuners (valeur R$ 374), visa pris en charge

Envoyer cv et courte lettre de motivation : M. Stéphane Garin, Directeur pédagogique : recrutamento@culturafrancesa.com.br

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OFFRE DE STAGE FLE Valdivia (Chili)

Organisme recruteur : Alliance Francaise de Valdivia (Chili)

Descriptif du poste : Stagiaire FLE, à temps partiel

– 15h maximum de cours de français/ semaine

– participation aux réunions pédagogiques

– les cours se réalisent à l´Alliance Française, à l´Université et dans des lycées publics

– cours de groupe et cours individuels de FLE, FOS, de conversation et de littérature en français
– niveaux enseignés : de A1 à B2

– âges des publics : 6-8 ans / 10-12 ans/ 13-17 ans/ universitaires / professionnels

– sous la supervision de la Directrice/ coordinatrice pédagogique

Lieu du travail : AF Valdivia, Los Robles 061 Isla Teja, Valdivia

Dates de disponibilité demandée (au choix) :

– février 2017 à juillet 2017

– mai 2017 à octobre 2017

– juillet 2017 à décembre 2017

Durée minimum de stage: 3 mois si expérience antérieure/ dans le cas échéant 6 mois

Rémunération mensuelle:

– prise en charge du visa par l´Alliance Française

– aide économique: $100.000/ mois

Contact pour l´envoi de candidatures (C.V et lettre de motivation):

Jessica Cossart

Directrice
afvaldivia@gmail.com
+569 632 222737

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STAGE DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE dans le réseau INSTITUT FRANÇAIS DE JERUSALEM

Contexte
L’Institut français de Jérusalem – antenne de Ramallah (IFJ) forme avec le Goethe Institut-Territoires Palestiniens le Centre Culturel Franco-Allemand de Ramallah (CCFA). L’IFJ-Ramallah propose des services et des activités variés, en particulier des cours de langue française (niveau A1 à C2), des certifications et un programme d’événements culturels. L’équipe est constituée de 5 enseignants, sous la responsabilité de la coordonnatrice pédagogique de l’IFJ- Ramallah et de la directrice déléguée.

Principales missions

Animation et observation de cours :

  • Enseigner le FLE à l’IFJ-Ramallah à un public d’adultes, d’enfants et/ou d’adolescents de niveaux divers, en utilisant les méthodes recommandées par l’établissement (sous la tutelle de la coordinatrice pédagogique) ;
  • Travail de recherche et de préparation des cours, suivi et correction des évaluations, utilisation régulière du cahier de classe, participation aux réunions pédagogiques et au programme de formation continue de l’équipe enseignante ;
  • Observations de cours de FLE, intra-muros (à l’IFJ-Ramallah) et extra-muros (cours en entreprise ou dans les villages et les camps de réfugiés du gouvernorat de Ramallah).

Coordination pédagogique :

  • Assister la coordinatrice pédagogique dans les tâches principales de coordination (administration des cours de langue, accueil des étudiants, communication, etc.) ;
  • Assister l’équipe de l’IFJ-Ramallah dans l’organisation d’événements et d’activités liés à la langue française (Fête de la francophonie, ateliers en français, tournées du bibliobus, etc.) ;
  • Participer à l’organisation des certifications en langue (DELF, DALF, TCF) ;
  • Contribuer au développement de la Bibliothèque de l’Apprenant à l’IFJ-Ramallah.

Profil recherché

  • Étudiant en Master de Didactique du Français Langue Étrangère, 2e année ;
  • Avoir de bonnes qualités relationnelles, être sérieux, dynamique, autonome, savoir travailler en équipe ;
  • Capacité d’adaptation dans un environnement culturel éloigné ;
  • Français et anglais courant, la maîtrise de l’arabe est un atout.

Conditions

  • Durée du stage : 4 à 5 mois (à partir de février 2017), 35h par semaine, 2,5 jours de congés par mois
  • Indemnité de stage : gratification minimale selon normes françaises en vigueur (510 € par mois, réévalués au 1er janvier 2017). Billet d’avion, logement et assurance à la charge du stagiaire (coût d’un loyer en colocation à Ramallah : 200/300 € par mois).
  • Une convention de stage sera nécessaire. Si vous êtes intéressé(e), vous pouvez envoyer vos CV et lettre de motivation en français avant le 10 décembre à : Claire DUBOUIL, coordinatrice pédagogique (cours@iframallah.org), copie à Adèle SPIESER, directrice déléguée (director@iframallah.org). Les entretiens se feront par Skype.

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Programme bilatéral d’échange d’Assistants de Langue

APPEL A CANDIDATURES 2017

Mission
L’objectif général de ce programme est de permettre aux assistants de se familiariser avec la langue et la culture du pays d’accueil tout en apportant, au sein des établissements d’enseignement, l’authenticité de leur langue et la richesse de leur culture. A ce titre, ce programme contribue à la mobilité des étudiants et leur offre une possibilité de formation et un début de professionnalisation, apportant ainsi une plus-value indéniable à leur parcours universitaire. Le rôle de l’assistant est d’améliorer les compétences en communication des élèves (notamment à l’oral) et d’approfondir leur connaissance de la culture française. Il travaille en appui aux professeurs de français et peut intervenir en classe entière en leur présence ou prendre de petits groupes d’élèves à part. Les spécificités de l’assistant (sa jeunesse, son statut d’étudiant) lui permettent d’encourager les élèves à s’exprimer oralement, d’apporter une dimension ludique à l’apprentissage et de débattre de thèmes socioculturels susceptibles d’intéresser des enfants et des adolescents. Les assistants de langue sont affectés dans des centres de formation de professeurs et / ou des établissements scolaires pour une durée de 7 mois. Ils secondent le ou les professeur(s) de français en assurant une ou
plusieurs des fonctions suivantes :

– pratique de la langue orale avec les élèves aux côtés du professeur

– cours de conversation avec les élèves

– initiation à la culture française

– participation à diverses activités éducatives de l’établissement

– aide personnalisée à l’élève

– participation à la mise en œuvre d’un projet d’échanges

– animation d’un club de langue

– accompagnement éducatif

– stages linguistiques

– éventuellement, aide à la préparation des diplômes ou certificats en langue française : DELF/DALF – TCF

D’autres rôles peuvent être imaginés, au sein de l’établissement, en fonction des besoins locaux. Les assistants sont parfois amenés à contribuer à la production de matériel pédagogique d’accompagnement (enregistrements vidéo et audio). Ils peuvent enfin être sollicités pour participer à l’animation d’activités culturelles au sein de l’établissement ou dans un cadre plus large.

Conditions d’éligibilité et conditions de travail

Nombre de postes offerts 5 (cinq) postes.
Conditions générales Seules sont recevables les candidatures d’étudiants :

· de nationalité française

· résidant en France (sauf personnes en enseignement à distance ou effectuant une mobilité à l’étranger, ex : Erasmus +)

· inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur français en 2016-2017

· ayant effectué leur scolarité secondaire (collège et lycée) dans un établissement français, en France ou à l’étranger

· âgés de 20 à 30 ans au 31/12/2016
· ayant des compétences en langue espagnole évaluées et justifiées par un professeur d’espagnol (niveau B1 du CECRL). Si vous avez obtenu un diplôme ou une certification dans la langue du pays concerné, il vous sera demandé d’en fournir un exemplaire dans votre dossier.  Tout dépôt de candidature vaut pour engagement et les désistements éventuels
devront être justifiés, sous peine de ne plus pouvoir postuler au programme ultérieurement.

La date butoir de présentation de candidature est fixée au 30 novembre 2016.

Le formulaire de candidature doit être adressé par voie électronique à l’Institut français
d’Argentine / Ambassade de France en Argentine (linguisticofrancia@gmail.com).
Ø Le Ministère argentin de l’Education et du Sport informera les étudiants de la suite
donnée à leur candidature avant le 15 janvier 2017.

Disciplines Au moment du dépôt du dossier, avoir validé au minimum une L3 dans l’une des
disciplines suivantes :
· FLE, Sciences du langage, Linguistique…
· LLCE (espagnol)
· Éducation : Sciences de l’éducation, Préparation aux métiers de l’enseignement et
de la formation…
Villes ou régions
d’affectation
Les destinations possibles sont les suivantes : provinces de Catamarca, Córdoba,
Corrientes, Jujuy, La Rioja, San Juan et Tucumán / villes de Santa Fe et Resistencia
(Chaco).
Dans chaque province, une affectation multiple est possible (plusieurs établissements,
plusieurs localités) en fonction de projets et de moyens spécifiques mis à disposition par
les autorités éducatives locales.
Les commissions de sélection sont souveraines. En conséquence, leurs décisions ne
sauraient être remises en cause et ne pourront faire l’objet d’explicitation.
Établissements Centres de formation des professeurs (dispositifs universitaires ou non universitaires),
écoles primaires, collèges ou universités.
Durée du contrat 7 mois (avril 2017 – fin octobre 2017)
L’année scolaire en Argentine débute en mars et se termine en décembre de la même
année. Le type de contrat proposé n’est donc pas compatible avec les obligations de
service des candidats préparant un concours de l’enseignement français : le report de
stage, s’il est accordé, ne peut se faire que pour une année.
Temps de travail et de
congés
12 heures par semaine (+ 6 heures de préparation de cours)
Congés selon le calendrier scolaire local : 2 semaines de vacances en juillet.
Rémunération mensuelle 10 000 pesos argentins soit environ 600€ net (conversion en euros donnée à titre
indicatif, celle-ci pouvant varier selon le taux de change).
L’assistant a le statut de boursier du gouvernement argentin.
Aide à l’installation Les frais de voyage, nourriture et logement sont à la charge de l’assistant.
Visa L’assistant de langue bénéficie d’un visa de courtoisie d’une durée de 6 mois délivré par le
Consulat général de la République d’Argentine en France. Sur place, quelques semaines
avant la fin de validité du visa, l’assistant devra transmettre son passeport à l’Ambassade
de France qui prendra en charge le renouvellement du visa (frais d’acheminement du
passeport à la charge de l’assistant).
Couverture sociale Durant son contrat, l’assistant de langue bénéficie de la même couverture sociale que les
agents du Ministère argentin de l’Éducation : Accord Salud. Cette assurance médicale
couvre les soins médicaux généraux et les soins hospitaliers d’urgence, interventions
chirurgicales, odontologie, médicaments (réduction de 40%), etc.
Il est recommandé de souscrire une assurance responsabilité civile et une assurance
prévoyant le rapatriement en cas de besoin.
Réunion d’information Le Ministère argentin de l’Éducation et l’ambassade de France en Argentine organiseront,
en avril 2017, des « Journées d’accueil » à Buenos Aires :
– prise de contact avec les tuteurs provinciaux
– présentation du système éducatif argentin
– définition du rôle des assistants et de leur travail aux côtés des enseignants argentins
– présentation de la coopération éducative franco-argentine
– informations pratiques
– contact avec le Consulat de France, pour l’immatriculation consulaire temporaire
Informations diverses Pour toute question concernant les différentes réglementations en vigueur (douane,
circulation automobile…), il convient de s’adresser aux services consulaires :
– Ambassade et Consulat général d’Argentine en France : www.efran.mrecic.gov.ar
– Ambassade de France en Argentine : www.embafrancia-argentina.org/
Validation du séjour Certaines universités, dans le cadre de leur autonomie, valident le séjour d’assistant sous
forme d’ECTS.
Renseignez-vous auprès de votre UFR ou département et sur le site internet du CIEP :
www.ciep.fr/assistantfr/validation.php

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STAGE RÉMUNÉRÉ au Mexique

Type d’emploi : stage rémunéré, encadré, avec convention de stage de l’université d’origine.

OFFRE ÉMISE PAR : Alliance Française de Saltillo, Mexique

LIEU : SALTILLO, Mexique

VOLUME HORAIRE : 20 h env. de cours par semaine

10h de Création d’outils pédagogiques

DURÉE : 1 an renouvelable – A partir du 4 janvier 2017

DATE LIMITE DE CANDIDATURE : 30 NOVEMBRE 2016

FORMALITÉS MIGRATOIRES LONGUES À EFFECTUER AUPRÈS D’UN CONSULAT DU MEXIQUE AVANT L’ARRIVÉE.

RÉMUNÉRATION : rémunération à l’heure : entre 100 et 110pesos de l’heure.

DIPLÔME SOUHAITÉ : Diplômé/e en Français Langue Etrangère (licence ou master FLE en cours, DAEFLE, PROFLE).

DESCRIPTIF DU POSTE : Enseigner le Français Langue Étrangère à des publics de tous âges (enfants, adolescents, adultes) en interne et en externe ( primaires, collèges, lycées, universités). Les cours sont dispensés à des groupes-classes allant jusqu’à 25 élèves ou en cours particuliers.

ACTIVITÉS INDUITES : Travail de recherche et de préparation des cours. Suivi et correction des travaux se rapportant aux cours. Réalisation et correction des tests propres à ses cours. Tâches administratives liées à la gestion des étudiants des groupes affectés : suivi des présences, indication quotidienne du contenu des cours, lecture des circulaires, application des règles internes de sécurité et de propreté. Création et remise de plans prévisionnels des cours et modules par niveaux. Participation à plusieurs réunions pédagogiques ou d’information générale par an. Participation aux sessions de formations internes décidées par la coordination pédagogique. Accompagnement personnalisé des étudiants de ses groupes.

ACTIVITÉS ANNEXES : Orientation des étudiants. Participation, le cas échéant, à la surveillance et au jury des examens. Participation à des projets pédagogiques incluant les réunions. Participation à des conceptions de programmes, des sujets d’examens. Participation aux activités culturelles.

CONCEPTEUR D’OUTIL PEDAGOGIQUE

DESCRIPTIF DU POSTE : Création de document de cours, création et actualisation du descriptif de niveaux, formation de professeur, soutien des étudiants.

COMPETENCES REQUISES :

  • Expérience d’encadrement d’enfants et/ou d’adolescents,
  • Excellente connaissance du CECRL,
  • Connaissance de l’espagnol (A2),
  • Disponibilité, adaptabilité, sérieux, ouverture d’esprit, initiative, dynamisme,
  • Excellente présentation.

CONDITIONS DE TRAVAIL :

Possibilité d’obtenir l’habilitation de correcteur DELF/DALF

Le billet d’avion n’est pas pris en charge.

Aide financière pour l’obtention du visa (voir conditions avec la Directrice)
Aide pour le logement (voir conditions directement en entretien avec la Directrice)

Amplitude horaire : du lundi au samedi midi.

4 semaines de vacances non rémunérées par an en fonction des calendriers locaux (2
sem. en décembre, 2 sem. autour de Pâques).

Sept jours fériés légaux.

Possibilité d’embauche après la période stage.

ENVOYER CV + LETTRE DE MOTIVATION ADRESSÉS A CLAIRE LABAT PAR MAIL.

Contact : Claire LABAT

Tel. 0052 844 430 18 86

Mail : direccion.saltillo@alianzafr.mx

Facebook : https://www.facebook.com/AlianzaFrancesaenSaltillo/?fref=ts

site web : http://www.alianzafrancesa.org.mx/Saltillo/Presentacion

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Stage Brésil

– www.culturafrancesa.com.br –

Cultura francesa, école de français en pleine croissance, à Brasília – DF, recrute son équipe pédagogique pour le premier semestre 2017.

Intitulé du poste : 2 Stagiaires enseignant(e)s FLE

Organisme recruteur : Cultura francesa, école de français à Brasilia, DF

Descriptif du poste : Stage d’enseignement

– 20 heures de cours par semaine à des adolescents et à des adultes, éventuellement de jeunes enfants sur l’ensemble des niveaux du cadre européen (CECR), tous publics (une partie importante des cours a lieu la semaine en soirée et le samedi. Les heures peuvent donc être étalées sur 6 jours).
– Activités induites : travail de recherche et de préparation des cours, suivi et correction des travaux se rapportant aux cours, tâches administratives liées à la gestion des étudiants (suivi des présences,
indication quotidienne du contenu des cours…), accompagnement personnalisé des étudiants, participer aux activités de perfectionnement du personnel enseignant de l’établissement
– À cette base, s‘ajouteront progressivement au cours de la montée en charge : participation à la création de matériels pédagogiques et à la conception d’outils d’évaluation, participation aux inscriptions par des tâches pédagogiques (accueil, entretiens de positionnement), participation au suivi des apprenants (feuilles de route, tests de fin de niveau…)

– Profil demandé : Master 1 ou 2 FLE en cours, bonne connaissance du Cadre Européen Commun de
Référence (CECR), compétence avérée en pédagogie, autonomie, créativité, disponibilité, sens du contact et capacité d’adaptation, connaissance des NTIC liées à l’enseignement, bonne culture générale, maîtrise parfaite de la langue française (parlé, lu, écrit) indispensable, maîtrise des outils bureautiques courants
Lieu de travail : Plano piloto de Brasília – Distrito federal, Brasil
Date de disponibilité demandée : nous proposons plusieurs périodes, selon disponibilités
– 9 janvier / 9 juillet 2017

– 6 mars / 6 août 2017

Type de contrat : Stage de 5 ou 6 mois selon disponibilité, encadré, rémunéré, avec convention de stage de l’université d’origine (nous nous occupons du visa).

Date limite de validité de l’annonce : 1 décembre 2016

Rémunération :

R$ 1.000 mensuels (250 euros), logement pris en charge (colocation avec autre stagiaire), ligne de crédit déjeuners (valeur R$ 374), visa pris en charge

Envoyer cv et courte lettre de motivation :

  1. Stéphane Garin, Directeur pédagogique : recrutamento@culturafrancesa.com.br

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L’Institut français de Leipzig recherche un(e) stagiaire pour le bureau des cours et la médiathèque

L’institut Français de Leipzig est une des antennes de l’Institut français d’Allemagne, qui est
rattaché à l’Ambassade de France à Berlin. Créé en 1990 et installé au cœur de la ville l’Institut français de Leipzig est la représentation culturelle officielle française dans le Land de Saxe. Sa principale mission est de s’engager activement pour la promotion des relations franco-allemandes sur le plan linguistique, culturel et académique ainsi que de diffuser la langue et la culture française.
Le bureau des cours est chargé de l’organisation des cours de langue : cours individuels ou en
groupes à destination de différents publics (enfants, adolescents, adultes, entreprises).
La médiathèque met à disposition du public 14 000 documents sur tous supports (livres, DVD, CD, périodiques). Elle compte 500 inscrits, 7 000 visiteurs annuels, et enregistre 7 000 prêts annuels.
Missions
Sous la responsabilité de la coordinatrice des cours et de la médiathécaire, le/la stagiaire participera activement à la gestion de la médiathèque ainsi qu’à l’organisation et à la gestion des cours de langues. De plus, il/elle sera amenée à préparer la présence de l’IF lors de la Foire du livre 2017 (23 au 26 mars 2017).
Bureau des cours

  • Aide au bureau des cours : gestion des absences, envoi des devoirs aux élèves, suivi
    des cours particuliers, étude de la concurrence.
  • Soutien aux professeurs : aide logistique, pédagogique et matérielle.
  • Enseignement : le/la stagiaire assurera au moins un cours trimestriel ainsi que des
    remplacements ponctuels.

Médiathèque
· Accueil des visiteurs : Accueil physique et téléphonique. Prêts, retours, inscriptions. Aide à la recherche. Orientation du public et réponse à ses besoins spécifiques.

  • Gestion du fonds de la médiathèque : utilisation du logiciel de gestion de bibliothèque allemand Libero. Catalogage, indexation et désherbage.
  • Mise en place et l’animation d’activités pédagogiques à destination de jeunes
    publics : accueils de classes, heures du conte.
  • Gestion de la communication de l’Institut : en concertation avec la médiathécaire, travail sur l’élaboration de la newsletter, la mise à jour du site internet et de la page Facebook. Réalisation d’affiches, flyers annonçant les événements ayant lieu à l’Institut français.
  • Organisation d’événements culturels : aide logistique lors de différentes manifestations culturelles (conférences, lectures, stand Institut français à la Foire du livre 2017…). Intégré(e) à l’équipe de l’Institut, le/la stagiaire pourra acquérir une vision complète de l’activité d’un institut français à l’étranger.
    Profil recherché

– Etudiant(e) DU FLE / Master 1-2 spécialité FLE

– maîtrise de la langue française ET allemande (B2 minimum)

– sens de l’accueil, rigueur, sens de l’organisation et autonomie

– bonnes capacités d’expression écrite et orale

– disposition au travail en équipe en contexte interculturel

– flexibilité, faculté d’adaptation rapide, esprit d’initiative

– maîtrise du pack office

– expérience dans l’animation ou dans l’enseignement souhaitée

Conditions
– Volume horaire hebdomadaire : 35 heures

– Dates du stage : 01.12.2016 – 31.05.2017 (6 mois)

– Lieu de stage : Institut français de Leipzig – Thomaskirchhof 20 – 04109 Leipzig

– Gratification : 554,40 € par mois

– Convention de stage obligatoire via une université française (Possibilité de faire conventionner le stage par le biais du programme Praxes pour les étudiants français non-inscrits dans une université en France)

– Date limite de candidature : 31 octobre 2016

Merci d´adresser votre dossier de candidature (CV + lettre de motivation) en français ou en allemand par e-mail à Claire Perreau-Solignac, médiathécaire :

claire.perreau-solignac@institutfrancais.de ainsi qu’à Sophia Löschau, coordinatrice des cours :

sophia.loeschau@institutfrancais.de

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Enseignant de langue française, Université d’Åbo Akademi (Finlande)

Date limite : 20 octobre 2016

L’université d’Åbo Akademi cherche un enseignant de langue française pour un emploi à partir du 1er janvier 2017 (la date peut être négociée). C’est un emploi au sein de la faculté de sciences humaines, de psychologie et de théologie.

Le département de langue et de littérature françaises se trouve dans la section des langues de la faculté et a une cinquantaine d’étudiants aux niveaux licence et master. Il y a également des études doctorales. Le département a un profil interdisciplinaire et un réseau de contacts internationaux bien développé aussi bien sur le plan de la recherche que sur celui de l’enseignement. Les cours sont assurés dans de petits groupes et l’enseignement a un caractère interactif. Quant à la recherche effectuée au département, elle s’oriente dans deux directions : la linguistique (dont la syntaxe et la linguistique de textes en français moderne) et les études littéraires (littérature en France et dans les pays francophones). Le département accueille régulièrement des conférenciers ou enseignants invités de pays francophones. En plus des études de master générales, le département prépare un master commun avec une université française et une université finlandaise.

Descriptif de l’emploi

L’enseignant sera avant tout en charge de l’enseignement et de l’administration des études. Dans son plan de travail pourra être inclus un tiers de temps au maximum pour la recherche. Parmi les tâches possibles, il y aura les travaux suivants : enseignement, direction et évaluation de mémoires aux niveaux licence et master, participation au travail de développement pédagogique, fonctionnement comme enseignant référent, contacts avec les collègues en Finlande et dans d’autres pays, recherche, participation au travail de développement de la recherche. L’enseignant pourra assurer les cours suivants, entre autres : compétences orales et écrites, civilisation, didactique du français langue étrangère, communication interculturelle. Il sera également responsable de la mobilité des étudiants du département. Son profil de chercheur pourra être ou linguistique ou littéraire.
L’enseignant fera un plan de travail de 1600 heures par an. Pour un nouvel employé, il y aura une période d’essai.

Compétences demandées

L’enseignant devra avoir un doctorat dans le domaine en question (ou un domaine proche) et posséder des compétences pédagogiques. Il sera considéré comme un mérite d’avoir le français comme première  langue. Lors de l’évaluation des candidats, il sera tenu compte des facteurs suivants, dans l’ordre ci-dessous :

Compétences pédagogiques (50 %) : expérience d’enseignement et de direction de travaux, expérience de planification et de développement pédagogiques, études pédagogiques. Une expérience dans le domaine de l’enseignement du français langue étrangère sera un atout.

Compétences scientifiques (40 %) : mérites dans le domaine de la recherche, c’est-à-dire, entre autres, des publications scientifiques dans le domaine et un financement externe obtenu, la pertinence et la qualité du projet de recherche.

Contacts et collaboration (10 %) : tâches et fonctions dans le milieu universitaire mais également dans la société civile en dehors de la faculté, expérience de collaboration dans des réseaux nationaux ou internationaux, aisance dans la collaboration, expérience administrative.
Le recrutement se fera après une évaluation globale des compétences déjà acquises et des possibilités d’évolution en vue des tâches prévues dans le descriptif.

Compétences langagières

La langue de l’administration à l’université d’Åbo Akademi est le suédois. Au département de langue et de littérature françaises, l’enseignement est assuré en français. La faculté aide à l’apprentissage du suédois d’un employé n’ayant pas la nationalité finlandaise pour lui permettre de participer à toutes les activités au sein de l’université.
Salaire
Le salaire correspond au niveau 5 ou 6 de l’échelle des salaires avec une partie concernant la performance individuelle.

Dossier de candidature

Le dossier de candidature sera rédigé en suédois ou en anglais. Les pièces jointes au dossier pourront être dans une autre langue. Le dossier contiendra un portfolio universitaire en suédois ou en anglais (qui contiendra les informations personnelles, les mérites universitaires et autres, une description de l’expérience d’enseignement, de planification pédagogique et d’administration) selon le modèle suivant:

http://web.abo.fi/personal/uniportfolj/composinganacademicportfolio.pdf

Le diplôme de doctorat, les certificats de langues, les autres certificats et un projet de recherche en suédois ou en anglais (max. 3 pages) seront attachés au dossier.
Le candidat pourra être convoqué à un entretien et on pourra lui demander de donner une leçon probatoire.

Pour des informations complémentaires, contacter Mme le professeur Meri Larjavaara (tél. +358 2 215 4334, courriel meri.larjavaara@abo.fi) ou Mme Jenni Kronqvist (tél. +358 2 215 3447, courriel jenni.kronqvist@abo.fi) du service du personnel.

Les candidatures devront être arrivées à Åbo Akademi le 20 octobre 2016 à 15h00 (heure finlandaise) au plus tard.

Les candidatures seront adressées à :

Fakultetsrådet vid fakulteten för humaniora, psykologi och teologi, Åbo Akademis kansli, Domkyrkotorget 3, FI-20500 Åbo, Finlande ou par courrier électronique à registrator@abo.fi. Indiquez sur l’enveloppe ou comme sujet du message électronique « Arbetsansökan/universitetslärare i franska”.

Åbo Akademi souhaite promouvoir la diversité dans le choix de ses employés.
http://www.abo.fi/

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STAGE – ECOLE FLE – SHANGHAI / HANGZHOU / NANJING , CHINE

Nous recherchons pour une école de français langue étrangère 3 stagiaires FLE pour une période de 3 à 6 mois. Début le plus rapidement possible.

Le FClub développe depuis sa création de solides partenariats avec des universités et écoles françaises qui reconnaissent la qualité de son enseignement et de la préparation des apprenants aux études en France. Depuis septembre 2015, le FClub s’est engagé sur la voie du développement d’une pédagogie innovante fondée sur la résolution de problèmes et le projet.

Lieux de travail :

  • 1 stagiaire pour Hangzhou
  • 1 stagiaire pour Nanjing
  • 2 stagiaires pour Shanghai

Cette embauche se fait dans le cadre du programme franco-chinois, « 1000 stagiaires pour la Chine ».

Les conditions dictées par cet accord sont les suivantes :

  • Salaire : 2000¥ /mensuels pour 60 heures mensuelles,

50 Rmb/ heure, heure supplémentaire

  • Logement fourni sur Shanghai : appartement de deux chambres à partager avec un autre stagiaire.

Pour le stagiaire qui assurera deux jours de travail/semaine à Hangzhou une chambre sera mise à disposition sur son lieu de travail

  • Visa fourni
  • Carte de transport d’une valeur de 250 ¥/ mois
  • Accueil assuré à l’aéroport.
  • Cours de mandarin offert : 2x1h30 par semaine (60  heures en tout)

Descriptif du poste :

Enseignement à un public étudiant dans le cadre de partenariats avec des universités et écoles françaises. Nous accueillons des étudiants grands débutants et nous les formons jusqu’au B2.

Nous développons une pédagogie alternative de projet sans manuel.

Les stagiaires seront formés et suivis tout au long de leur stage afin qu’ils puissent mettre en œuvre cette pédagogie.

Profil du poste :

Licence FLE au minimum

Créativité et réflexivité sur sa pratique sont des atouts importants.

Merci d’envoyer un CV ainsi qu’une lettre de motivation aux responsables pédagogiques, Mesdames BIANCARELLI et SAYSOMBAT :

responsablepedagogiquefclub@gmail.com

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Offre de stage en Ukraine

La Faculté des Langues romano-germaniques de l’Académie
d’Ostroh, en Ukraine est à la recherche d’un(e) stagiaire ou
bénévole francophone pour animer diverses activités (cours de langue, atelier, festival, etc.) auprès d’étudiants, âgés de 17 à 20 ans, qui apprennent le français comme langue vivante 2. Ce stage sera rémunéré suivant les cours donnés. Le logement avec tout le confort nécessaire est gratuit. Stagiaire/bénévole sera guidé par un professeur de FLE dans une ambiance amicale et agréable.
Compétences requises: autonomie, bon relationnel, de bonnes capacités d’organisation et d’adaptation. Niveau Licence minimum.
Un goût pour les TICE sera apprécié.
Envoyez CV et lettre de motivation à la coordinatrice
pédagogique Svitlana Biletska à l’adresse suivante:
sv_biletska@yahoo.co.uk.

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Stage : Assistant(e) de Français – Malaisie

Lieu : University Malaysia Kelantan, Malaisie

Offre émise par : Ambassade de France en Malaisie / University Malaysia Kelantan

Volume horaire : 15h par semaine

Durée : 11 mois, prise de poste le 5 Septembre 2016

Rémunération :

Indemnités :1500 MYR/ mois avec possibilité d’évolution dès les premiers mois en fonction des résultats d’un entretien professionnel réalisé sur place.

Avantage : billet d’avion aller-retour pris en charge, visa, logement sur le campus.
Diplômes exigés : Licence FLE, Master 1 FLE, master en sciences de l’éducation.
Compétences requises :

– Langue maternelle française

– Connaissance du CECR niveau A1 à B2

– Connaissance des examens du DELF et de leur préparation

– Capacité à créer du matériel pédagogique adapté aux besoins des étudiants

– Connaissance de l’Enseignement Supérieur Français et de Campus France

– Maitrise de l’anglais (niveau B2)

– Excellente capacité d’adaptation

Descriptif du poste :

L’Ambassade de France en Malaisie s’associe à l’Université Malaysia Kelantan pour développer l’enseignement du français dans les universités et plus particulièrement dans l’Etat du Kelantan : présent dans 26 université, pour un total de 3500 élèves, la langue française est en plein développement. Placé sous l’autorité de l’Ambassade de France et sous la responsabilité du chef de département des langues étrangère, l’assistant rempliera les missions suivantes :

– Soutien au professeur de français référent dans sa classe

– Développement de l’expression orale chez les étudiants.

– Gestion autonome de petits groupes d’étudiants

– Soutien à la préparation et à l’organisation des sessions de DELF/DALF dans l’université ou dans l’Etat du Kelantan

– Soutien pour les élèves en difficulté

– Présentation sur la culture française et la francophonie

– Soutien à l’organisation d’évènements culturels ou linguistiques

– Animation d’activités de club (théâtre, cinéma, etc.) extra-curriculaire

Date limite de candidature : le 31 Aout 2016

Démarches à suivre : Envoyez LM, CV, copie du dernier diplôme à Nicolas Gouletquer :
concours.servicelinguistique@gmail.com.
Ce poste d’assistant peut-être soumis à une convention de stage.

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Stage d’enseignement en Inde

Les universités indiennes bénéficient de la présence d’un locuteur natif qui enseigne le français en appui aux professeurs indiens, tout en faisant découvrir aux étudiants certains aspects de la France actuelle.

Les tuteurs devront assurer de 12 à 20 heures hebdomadaires d’enseignement du français au sein d’établissements d’enseignement supérieur indiens (Instituts scientifiques, technologiques, ou universités) dans le cadre de la coopération universitaire entre l’Inde et la France. Exceptionnellement, un tuteur peut être affecté dans une école secondaire.

En outre ils seront sollicités par les bureaux Campus France pour un appui à l’information sur les études en France.

La mission du tuteur comporte 3 axes principaux :

– dispenser un enseignement du français, de 12 à 20 heures hebdomadaires dans l’établissement indien de rattachement ;

– relayer la coopération universitaire de l’Institut français en Inde, notamment en participant à l’organisation, par les bureaux Campus France, de « journées France » afin d’informer tous les candidats potentiels à des études en France;

– soutenir des échanges culturels. Les tuteurs chercheront à organiser des événements visant à faire connaître la France. Ils seront appelés à proposer, de leur propre initiative, des activités visant à susciter l’intérêt des étudiants pour la France (cercle de débats, cours de conversation, ciné-club, autres activités culturelles, etc.). De plus, ils inciteront les étudiants à participer à des événements culturels organisés par le réseau français de coopération.

Une convention tripartite encadrant juridiquement le stage sera signée entre le stagiaire, l’Institut français en Inde et l’université française de rattachement. Aucun stagiaire ne pourra commencer le stage avant la signature de cette convention, qui couvrira obligatoirement toute la durée du stage.

Si sa candidature est acceptée, il est indispensable qu’un contrat pédagogique soit signé entre le stagiaire et son université pour un stage se déroulant pendant l’année de master 2 de didactique du français.

La durée du stage sera de 6 mois : du 1er novembre 2016 au 30 avril 2017, en raison des contraintes du calendrier universitaire indien.

Les stagiaires recrutés pour exercer la fonction de « tuteurs de langue française » bénéficieront des avantages et prestations suivants :

– Indemnité mensuelle : Selon les universités indiennes d’accueil, cette indemnité peut être versée :

Ø  par l’établissement indien (43000 INR roupies indiennes) équivalent à 600€ à la date de l’appel à candidatures, ou

Ø  par l’IFI (550 € versés par Campus France sous forme de bourse de mobilité).

– Billet d’avion aller-retour France-Inde-France, et frais de visa pris en charge dans la limite de 850€. Les candidats seront remboursés à la fin de leur mission sur présentation des pièces-justificatives, sauf en cas de désistement, ou de manquement  aux clauses de la convention, le billet d’avion restant alors à la charge du stagiaire.

Les dossiers de candidature [CV, lettre de motivation, projet d’études, fiche signalétique, photo (voir fiche de candidature)] doivent être envoyés au plus tard le 30 septembre 2016, par courriel et par courrier. Seuls les dossiers complets seront pris en considération.

L’appel à candidature est aussi en ligne. Pour postuler votre candidature et avoir plus d’informations, merci de consulter le lien suivant :

http://salledesprofs.org/appel-a-candidature-tuteur-de-langue-francaise-stage-de-6-mois/

Veuillez trouver les documents détaillés relatifs au programme et aux candidatures sur ce lien.

Les dossiers de candidature seront envoyés à cette adresse scacsle@gmail.com.

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STAGE – ECOLE FLE – SHANGHAI / HANGZHOU / NANJING , CHINE

Nous recherchons pour une école de français langue étrangère quatre stagiaires FLE pour une période de 3 à 6 mois. Début le plus rapidement possible.

Le FClub développe depuis sa création de solides partenariats avec des universités et écoles françaises qui reconnaissent la qualité de son enseignement et de la préparation des apprenants aux études en France. Depuis septembre 2015, le FClub s’est engagé sur la voie du développement d’une pédagogie innovante fondée sur la résolution de problèmes et le projet.

Lieux de travail :

  • 1 stagiaire pour Hangzhou
  • 1 stagiaire pour Nanjing
  • 2 stagiaires pour Shanghai

Cette embauche se fait dans le cadre du programme franco-chinois, « 1000 stagiaires pour la Chine ».

Les conditions dictées par cet accord sont les suivantes :

  • Salaire : 2000¥ /mensuels pour 60 heures mensuelles,

50 Rmb/ heure, heure supplémentaire

  • Logement fourni sur Shanghai : appartement de deux chambres à partager avec un autre stagiaire.

Pour le stagiaire qui assurera deux jours de travail/semaine à Hangzhou une chambre sera mise à disposition sur son lieu de travail

  • Visa fourni
  • Carte de transport d’une valeur de 250 ¥/ mois
  • Accueil assuré à l’aéroport.
  • Cours de mandarin offert : 2x1h30 par semaine (60  heures en tout)

Descriptif du poste :

Enseignement à un public étudiant dans le cadre de partenariats avec des universités et écoles françaises. Nous accueillons des étudiants grands débutants et nous les formons jusqu’au B2.

Nous développons une pédagogie alternative de projet sans manuel.

Les stagiaires seront formés et suivis tout au long de leur stage afin qu’ils puissent mettre en œuvre cette pédagogie.

Profil du poste :

Licence FLE au minimum

Créativité et réflexivité sur sa pratique sont des atouts importants.

Merci d’envoyer un CV ainsi qu’une lettre de motivation aux responsables pédagogiques :

Madame BIANCARELLI   chrisbiancarelli@icloud.com

Madame SAYSOMBAT    melaniesaysombat@yahoo.fr

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OFFRE DE STAGE INSTITUT FRANÇAIS DE MAYENCE
L’institut Français de Mayence est une des antennes de l’Institut français d’Allemagne rattaché à l’Ambassade de France à Berlin. Son rôle principal est de s’engager activement pour la promotion des relations franco-allemandes sur le plan culturel, linguistique et académique ainsi que de diffuser la langue et la culture française.

L’une de ses principales fonctions est, outre une offre diversifiée de cours de langue française,
l’organisation de manifestations culturelles (expositions, conférences, lectures, concerts, etc.). Vous êtes étudiant(e), dynamique et enthousiasmé(e) par les échanges interculturels? Vous voulez connaître le fonctionnement d’un Institut français en Allemagne? L’Institut français de Mayence recherche un(e) stagiaire longue durée (4 à 5 mois) à partir du 1er septembre 2016 dans le domaine des cours de FLE.
VOS MISSIONS

Sous la responsabilité de la Directrice des cours, vous participerez activement à la
planification, à l’organisation et à la gestion des cours de langues, à travers les activités
suivantes :

  • Enseignement du FLE à divers publics : adultes, adolescents, enfants (selon
    expérience).
  • Evaluation du niveau des élèves, conseil.
  • Participation à l’élaboration de matériel pédagogique (FLE, FOS).
  • Soutien logistique et pédagogique aux professeurs de l’institut.
  • Aide à la promotion de l’offre des cours (site web, Facebook, newsletter, distribution
    des documents de communication).

Intégré(e) à l’équipe de l’Institut, vous pourrez acquérir une vision complète de l’activité d’un
Institut français à l’étranger, en particulier dans le domaine linguistique.
PROFIL RECHERCHÉ

  • Très bonne maîtrise des TICE
  • Expérience dans l’enseignement du FLE appréciée
  • Esprit d’initiative
  • Autonomie dans le travail
  • Capacité au travail en équipe
  • Force de proposition.
  • Sens du contact.
  • Connaissance de l’allemand (minimum niveau B1 certifié).

CONDITIONS
· Volume horaire hebdomadaire : 35 heures.

  • Dates du stage : à partir du 1er septembre 2016.
  • Durée : 4 à 5 mois.
  • Lieu de stage : Institut français de Mayence – Schillerstr. 11 – 55116 Mayence.
  • Une convention de stage obligatoire avec une université française est requise.
  • Gratification mensuelle : 554,40 euros

CANDIDATURE
Merci d’adresser vos candidatures avant le 30 juin 2016 (CV et lettre de motivation) à Mme Julie Chrétien, secrétaire générale et directrice des cours :

julie.chretien@institutfrancais.de

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Stages Brésil (14 postes à pourvoir)

Conditions générales :

Seules sont recevables les candidatures d’étudiants :

– de nationalité française

– résidant en France (sauf personnes en enseignement à distance ou effectuant une
mobilité à l’étranger, ex : Erasmus +)

– ayant effectué leur scolarité secondaire (collège et lycée) dans un établissement français, en France ou à l’étranger

– âgés de 20 à 35 ans au 31/12/2016

– ayant des compétences en langue portugaise (niveau A2-B1 du CECRL).

Au moment du dépôt du dossier, avoir validé au minimum une L3 dans une des disciplines
suivantes : FLE, Sciences du langage, Linguistique, LLCE, LEA (portugais), Éducation : Sciences de
l’éducation, Préparation aux métiers de l’enseignement et de la formation…
Les candidatures des personnes ayant un profil FLE seront particulièrement appréciées.
L’Ambassade de France au Brésil informera les étudiants de la suite donnée à leur candidature à
partir du 17 juin, avec confirmation de l’affectation au plus tard le 30 juin 2016.
Villes et établissements d’affectation : Au sein d’universités fédérales : Manaus, Campo Grande,
Barreiras, Juazeiro do Norte, Recife, Petrolina, Pelotas, Santa Maria, Bauru, Ilha Solteira
Au sein d’instituts fédéraux : Manaus, Macapá, Curitiba, Pelotas

Date du contrat : 9 mois (du 1er septembre 2016 au 31 mai 2017)
Une semaine de formation sera programmée du 29 août au 2 septembre 2016 à São Paulo.

L’hébergement sera pris en charge.

Temps de travail : 12 heures de cours par semaine + 6 heures d’activités de coopération
éducative ou linguistique

Rémunération mensuelle : 2500 réais soit environ 627€ net sans logement ou 2000 réais soit
environ 500€ avec logement (à Petrolina et Juazeiro do Norte)

Aide à l’installation : Les frais de voyage sont pris en charge par l’Ambassade de France au
Brésil. Le visa, la nourriture et le logement sont à la charge de l’assistant.

Date limite de candidature : 14 juin 2016

Envoyer CV et lettre de motivation sous format électronique (en pdf) à Claire Loyal, chargée de coopération éducative à l’Ambassade de France à Brasilia :

claire.loyal@diplomatie.gouv.fr

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Offre de stage : Master FLE / MAEDI
Lieu : Erevan
Pays : Arménie
Offre émise par : Ambassade de France en Arménie / Campus France
Type : Stage encadré rémunéré ou indemnisé
Rémunération : 650 euros/mois
Diplôme souhaité : Master 1 ou 2 FLE ou SHS (Histoire / Géographie). Inscription universitaire en
cours obligatoire.
Volume horaire hebdomadaire: 12h00
Durée : 9 mois
Convention : Oui
Encadrement Pédagogique : Oui
Compétences Requises :
Stagiaire sérieux et motivé, apte à rendre compte de ses activités (réunion hebdomadaire au SCAC).
Bonne connaissance des enjeux du FLE et des stratégies d’enseignement. Connaissances ou profil d’historien. Le candidat doit posséder la nationalité française.
Descriptif Du Poste :
Poste d’enseignant d’histoire et de géographie au sein de la section bilingue du Lycée 119 d’Erevan
Contexte :
La filière bilingue francophone au sein du Lycée B. Jamkotchian n°119 d’Erevan est une filière de lycée à programme arménien (10ème – 12ème classe), créée en 2013 dans le cadre d’une convention entre la France et l’Arménie. Elle permet de suivre, en plus des heures officielles de français prévues par le programme arménien, un enseignement bilingue français d’Histoire et géographie. Cette section d’excellence est destinée à de jeunes Arméniens, sélectionnés sur entretiens, et qui souhaitent inscrire leur avenir professionnel dans le monde francophone. Un certificat de réussite aux programmes, pour les élèves ayant passé avec succès l’examen terminal à l’issue de la classe de 12e sera délivré.
Modalités :
 L’enseignant(e) devra assurer 12heures de cours d’Histoire et de Géographie par semaine pour les trois classes de Lycée. En concertation avec le responsable administratif du stage, un maximum de 6 heures dédiées aux actions de coopération linguistique ou éducative, à l’exclusion des tâches d’enseignement dans le réseau culturel (Instituts français et Alliances françaises), pourra être demandé au stagiaire.
 Les séquences d’enseignement seront dynamiques et devront intégrer les outils multimédia
du laboratoire de langue de l’établissement (dont TBI).
 Les programmes d’histoire et géographie ont été élaborés.
DATE LIMITE DE CANDIDATURE : Le plus tôt possible.
DÉMARCHE A SUIVRE POUR PRÉSENTER SA CANDIDATURE :
Postuler ici : http://www.campusfrance.org/fr/bourses-fle-2016-2017 et parallèlement envoyer un
CV à natalia.tsagris@diplomatie.gouv.fr
DATE DE DÉBUT DE STAGE : 1er septembre 2016
E-MAIL DE CONTACT : natalia.tsagris@diplomatie.gouv.fr

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Stage au Bahreïn

Centre d’Études Françaises (CEF) de l’Université de Bahreïn 22h hebdomadaires = 12h
d’enseignement + 2h par jour à l’Espace Francophone, soit 10h par semaine.

Activités : le candidat dispensera des cours de FLE à des apprenants de niveau A1 en suivant une démarche actionnelle. Le candidat aura aussi à animer l’Espace Francophone du lundi au jeudi à raison de 2h par jour : 1-activités culturelles (projection de films, chansons, lectures et poèmes)

2-séances de soutien aux étudiants qui en réclament

3- pratique de l’oral/ateliers phonétique

4- tâches annexes

Qualification : Stage de Master 1 ou 2 FLE Intérêt du stagiaire pour (et/ou): – L’interculturalité – La perspective actionnelle – La coordination pédagogique – Les outils TICE (notamment afin de former les enseignants à l’usage du TBI) Enseignante de préférence.

Rémunération : 500 BD, soit environ 1200 euros + Logement fourni

Envoyez votre CV, une lettre de motivation et vos diplômes à Marine Gabana, chargée de miss
l’Ambassade de France à Bahreïn, à l’adresse suivante : marine.gabana@diplomatie.gouv.fr

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Stage enseignement FLE
Lieu : Kuala Lumpur, Malaisie
Offre émise par : l’Institut de Formation des Professeurs de Langues Etrangères (IBGKBA).
Volume horaire : 15h par semaine
Durée : 2 mois (Juin/Aout 2016) – Prise de poste le 20 juin 2016
Rémunération : stage non rémunéré. Logement mis à disposition du stagiaire sur le campus de
l’institut.
Diplômes exigés : Licence option FLE, master 1 ou 2.
Compétences requises :
– Langue maternelle française
– Maitrise du CECR niveau A2 à B2
– Connaissance des examens du DELF et de leur préparation
– Capacité à créer du matériel pédagogique adapté aux besoins des étudiants
– Excellente capacité d’adaptation
– Maitrise de l’anglais (niveau B2)
Descriptif du poste :
L’IPGKBA est un institut de formation rattaché au Ministère de l’Education malaisiens. Il forme actuellement 34 étudiants au métier de professeur de français.
Le (la) stagiaire FLE enseignera le français 15h par semaine, auprès de deux promotions dans le parcours foundation, deux années permettant aux étudiants de se préparer à leur départ en France, où ils suivront une licence Science du Langage/FLE. L’objectif principal, pour les enseignants et les étudiants, est d’obtenir le niveau B2 à l’issue des deux ans de foundation, ainsi qu’une connaissance suffisante de la culture et du système universitaire français pour s’adapter rapidement.
Le (la) stagiaire sera encadré(e) et soutenu(e) par une équipe pédagogique francophone, spécialiste de l’enseignement du français au public malaisien. Le (la) stagiaire FLE disposera d’une marge de manœuvre assez large, toute initiative étant la bienvenue.
Le stage est proposé dans le cadre d’une convention de stage.
A noter que le français est en plein développement en Malaisie, avec à termes, de solides opportunités d’emploi dans les universités ou en tant que Volontaire International.
Date limite de candidature : le 05 Juin
Démarches à suivre :
Envoyez lettre de motivation et CV (PDF) à Morgane BUFFIN, chargée de mission aux actions
linguistiques : morgane.buffin@diplomatie.gouv.fr

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Stages Chine/ Vietnam

Cliquez ici

http://ege-france.com/

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Stage en Thaïlande

Ville : Bangkok ou une ville de province Organisateur : Ministère de l’Education thaïlandais.

Interlocuteur : Delphine Derniaux, attachée de coopération pour le français, Ambassade de France / delphine.derniaux@diplomatie.gouv.fr

Dates et type de stage : 13 juin au 12 août 2016 avec une arrivée le 9 juin pour quelques
jours d’orientation et un départ le 14 août / attestation de stage remise à l’issue des 2 mois.

Objectifs du stage :

– Développer les compétences orales des lycéens thaïlandais (niveau A1-A2)

– Favoriser les échanges interculturels.

– Echanger avec les professeurs pour les sensibiliser aux méthodes communicatives actionnelles.

Conditions et horaires de travail :

– Minimum de 30h de présence hebdomadaire avec un maximum de 20 heures
d’enseignement

– Tâches demandées : interaction orale, évaluation des compétences orales,
encadrement d’activités extrascolaires.

Déroulé du séjour :

– Accueil à l’aéroport le jeudi 9 juin (pris en charge uniquement ce jour-là)

– 3 journées obligatoires d’accueil, d’orientation et d’adaptation au nouvel
environnement.

– Transfert vers le lieu d’exercice le 11 juin organisé et pris en charge par l’école – 2 mois de stage (du 13 juin au 12 août).

– Transfert vers Bangkok le 13 août organisé et pris en charge par l’école – Nuit à Bangkok – Transfert à l’aéroport le dimanche 14 août (pris en charge uniquement ce jour-là)

Conditions financières :

– Billet d’avion, visa et assurance médicale et rapatriement (très recommandée) à la
charge de l’étudiant

– Indemnité : 10 000 THB par mois (250 euros) versée par l’école

– Logement : fourni par l’école et factures d’eau et électricité prises en charge à
hauteur de 1 000 THB/mois

– Repas : payés par l’école les jours travaillés

– Assurance accident sur place prise en charge par le Ministère de l’Education
thaïlandais

Profil recherché :

– Etudiant en Master FLE 1 ou 2 dont le français est la langue maternelle

– Expérience à l’étranger

– Grandes capacités d’adaptation

Dossier de candidature :

– un CV rédigé en français accompagné d’une photo d’identité en couleur récente

– une lettre de motivation et une lettre de recommandation

– un extrait de casier judiciaire

– une copie de votre passeport

– Envoyer le tout par mail en PJ (format word ou pdf) avant le 11 mars

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Stages pédagogiques à l’Université d’Oradea

Le Département de français de la Faculté des Lettres de l’Université d’Oradea (Roumanie) encadre des étudiants en Master FLE pour des stages pédagogiques de 4-8 semaines. Une attestation de stage est délivrée à la fin du séjour.

Période: du 1er avril au 1er juin 2016 et du 1er octobre au 15 décembre 2016.

 Descriptif du poste :

– animer des cours de FLE à l’université ;

– créer du matériel pédagogique ;

– animer des ateliers de sensibilisation au français dans des maternelles/collèges/lycées ;

– animer le club de lecture destiné aux élèves de l’école primaire, qui a lieu une fois par mois.

Compétences requises :

– autonomie, disponibilité, bonne capacité d’organisation du travail ;

– compétences de travail en équipe ;

– créativité pédagogique ;

– dynamisme et enthousiasme.

Rémunération: n’est pas prévue.

En revanche, le logement est offert gratuitement par l’université dans une résidence universitaire. Les frais de transport et de séjour sont à la charge des stagiaires.

Modalité d’inscription : envoyer une lettre de motivation et un CV à doracernau@gmail.com et à dacianavlad@yahoo.fr avant le 20/02/2016.

http://litere.uoradea.ro/index_en.html

https://www.facebook.com/francezalitereoradea/?ref=hl

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Offre de 2 stages dans le département de français de l’université Queen Mary à Londres, Grande Bretagne

Contexte : Queen Mary University est une université de l’est de Londres qui appartient à University of London et au Russell Group (24 universités très bien classées qui se sont engagées à offrir à leurs étudiants une qualité d’enseignement exceptionnelle et un réel engagement dans la recherche). Son histoire remonte à plus de 228 ans. Il y a 17 840 étudiants en tout, 151 nationalités sont représentées, plus de 240 programmes d’études offerts. QMUL a obtenu un excellent taux de satisfaction de son corps estudiantin de 88% pour 2014-15 (National Student Survey 2015), ce qui nous place 1er ex aequo à Londres mais aussi dans les 10 meilleures universités du Russell Group. The School of Languages, Linguistics and Film regroupe 8 départements dont le département de français qui a été classé 1er des départements de français à Londres avec un taux record de satisfaction estudiantin de 94% (NSS 2015).

Missions : Les stagiaires devront être libres du 12 septembre au 9 juin (pour une durée de 9 mois soit 39 semaines) pour:

– assurer un enseignement innovant du français langue étrangère au sein d’une équipe : approche actionnelle dans le contact direct avec les étudiants, utilisation des nouvelles technologies et des outils numériques tels que notre plateforme d’enseignement à distance, création de ressources pédagogiques multimédia et d’activités interactives, proposition aux étudiants de projets stimulants qui seront pour eux un facteur important de motivation, apport de connaissances actualisées de la civilisation française contemporaine…

Les stagiaires disposeront d’une certaine autonomie pour préparer et assurer leurs cours mais ils devront travailler en étroite collaboration avec leurs collègues sous la tutelle de la coordinatrice.

– évaluer leurs étudiants au cours de l’année (contrôle continu) et participer à des tâches d’examen (oraux et écrits) (toujours en binôme avec un collègue plus expérimenté).

– promouvoir et développer l’intérêt de nos étudiants pour le monde et les cultures francophones en aidant à organiser, à diffuser et à animer le programme d’activités culturelles offert par le département de français. Celui-ci inclut des projections de films en français en version originale, des cafés philosophiques, des ateliers théâtre ou des sessions de jeux de société en français, un spectacle de fin d’année (que le stagiaire aidera à mettre sur pied) et la production du journal des étudiants (un numéro par trimestre, dont le stagiaire devra superviser la sortie) ainsi que la mise à jour et le développement du blog départemental.

– animer des ateliers de grammaire ou d’écriture ou des cours de conversation.

Les stagiaires seront placés sous la direction pédagogique de Dr Elsa Petit, la coordinatrice des cours de français.

Emploi du temps de chacun des 2 stagiaires: La répartition des tâches décrites ci-dessus dépendra des exigences du moment (comme le nombre d’étudiants, leurs besoins particuliers, le nombre des collègues ayant des tâches d’enseignement cette année-là, etc.).

– un maximum de 10 heures par semaine de cours en présentiel répartis sur 3 jours pendant 22 semaines (cours de grammaire, phonétique, d’expression et de compréhension écrites et orales), ce qui représente un maximum de 25h de travail par semaine sur ces 22 semaines

– pendant les semaines où il n’y a pas de cours, les tâches varient selon le calendrier universitaire. En début d’année, il y aura des formations à suivre, des réunions d’équipe; en cours d’année, des corrections de DST et pendant la période d’examen, des charges d’examens oraux et écrits. A la fin du stage (mai et juin), il y aura des réunions de bilan et de préparation pour la rentrée suivante. Chaque stagiaire pourra prendre en charge un ou deux projet(s) pédagogique(s) particulier(s) qu’il pourra développer pendant l’année et terminer à la fin de son stage pendant le 3ème trimestre où il n’y a plus de cours.

– Congés : en plus des jours fériés, les stagiaires seront en congé pendant les vacances de Noël (du 17 décembre au 3 janvier inclus) et de Pâques (du 1er avril au 1er mai 2016 inclus).

Rémunération : Ce stage est non rémunéré. Certaines formations en interne seront offertes aux stagiaires comme par exemple comment utiliser les laboratoires numériques de langue, les smartboards, notre plateforme virtuelle (QM+), etc. Le stagiaire aura aussi accès au programme complet de formations continues de Queen Mary University portant sur différents thèmes tels que l’apprentissage à distance, la gestion de groupes divers, les styles d’apprentissage, etc. Le stagiaire aura accès à la bibliothèque gratuitement.

– Ce stage est offert comme partie intégrante du programme ERASMUS +. Les intéressés devront solliciter la bourse couvrant la durée de leur stage (environ 400 € / mois) aux Relations Internationales de leur université.

– Aide ministérielle à la mobilité internationale (AMI) : comme ce stage n’est pas rémunéré, si vous êtes boursier sur critères sociaux, vous pourrez faire une demande d’aide ministérielle à la mobilité internationale du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche.

– Bourse de mobilité d’un Conseil régional : renseignez-vous auprès du Conseil régional de votre lieu de résidence principale ou (si différent) de votre université afin de savoir si une bourse de mobilité existe et si c’est le cas, quels en sont les critères d’attribution.

Profil recherché : Etudiant inscrit en Master de FLE (1 ou 2) pendant l’année universitaire 2015-16 (et pendant l’année de stage 2016-17 pour pouvoir bénéficier de certaines bourses), le stagiaire devra avoir une certaine expérience dans le domaine de l’enseignement du FLE/FOS et de la création de ressources (si possible au Royaume-Uni et dans le supérieur).

– Avoir 22 ans révolus au début du stage (Septembre 2016).

– Avoir pour langue maternelle le français et une excellente maîtrise de la grammaire française, s’intéresser à la communication interculturelle.

– Maîtriser l’anglais parlé et écrit (niveau C1 minimum) et les TIC.

– Avoir un bon niveau de culture générale ainsi qu’une bonne connaissance des méthodes, outils, parcours et pratiques de formation. Le stagiaire sera non seulement un référent linguistique mais aussi culturel auprès de ses étudiants et de certains collègues.

– Posséder d’excellentes capacités d’adaptation, un bon sens des relations humaines, un dynamisme certain, de la rigueur dans le travail et du professionnalisme, un goût assuré pour le travail en équipe, un certain esprit d’initiative.

Procédure à suivre pour déposer votre candidature : Les candidats devront envoyer par courriel un CV et une lettre de motivation au Dr Elsa Petit (e.petit@qmul.ac.uk) avant le 14 mars 2016 (8h). Merci de préciser dans l’objet du courriel : candidature stage FLE. Les candidats présélectionnés seront alors invités à participer à un bref entretien par Skype. Les candidats sélectionnés (nous recherchons 2 stagiaires) seront informés avant le 31 mars.

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Stage d’enseignement en Inde
Les universités indiennes bénéficient de la présence d’un locuteur natif qui enseigne le français en appui aux professeurs indiens, tout en faisant découvrir aux étudiants certains aspects de la France actuelle.
Le stage est régi par la loi du 10 juillet 2014 sur l’encadrement des stages
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000029223331&categorieLien=id
et par son décret d’application :
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000029813186
Les tuteurs devront assurer de 12 à 20 heures hebdomadaires d’enseignement du français au sein d’établissements d’enseignement supérieur indiens (Instituts scientifiques, technologiques, ou universités) dans le cadre de la coopération universitaire entre l’Inde et la France. Exceptionnellement, un tuteur peut être affecté dans une école secondaire.
En outre ils seront sollicités par les bureaux Campus France pour un appui à l’information sur les études en France.
La mission du tuteur comporte 3 axes principaux :
– dispenser un enseignement du français, de 12 à 20 heures hebdomadaires dans l’établissement indien de rattachement ;
– relayer la coopération universitaire de l’Institut français en Inde, notamment en participant à l’organisation, par les bureaux Campus France, de « journées France » afin d’informer tous les candidats potentiels à des études en France;
– soutenir des échanges culturels. Les tuteurs chercheront à organiser des événements visant à faire connaître la France. Ils seront appelés à proposer, de leur propre initiative, des activités visant à susciter l’intérêt des étudiants pour la France (cercle de débats, cours de conversation, ciné-club, autres activités culturelles, etc.). De plus, ils inciteront les étudiants à participer à des événements culturels organisés par le réseau français de coopération.
Une convention tripartite encadrant juridiquement le stage sera signée entre le stagiaire, l’Institut français en Inde et l’université française de rattachement. Aucun stagiaire ne pourra commencer le stage avant la signature de cette convention, qui couvrira obligatoirement toute la durée du stage.
Si sa candidature est acceptée, il est indispensable qu’un contrat pédagogique soit signé entre le stagiaire et son université pour un stage se déroulant pendant l’année de master 2 de didactique du français.
La durée du stage sera de 9 mois : du 1er août 2016 au 30 avril 2017, en raison des contraintes du calendrier universitaire indien.
Les stagiaires recrutés pour exercer la fonction de « tuteurs de langue française » bénéficieront des avantages et prestations suivants :
– Indemnité mensuelle : Selon les universités indiennes d’accueil, cette indemnité peut être versée :
– par l’établissement indien (43000 INR roupies indiennes) équivalent à 600€ à la date de l’appel à candidatures, ou
– par l’IFI (600 € versés par Campus France sous forme de bourse de mobilité).
– Billet d’avion aller-retour France-Inde-France, et frais de visa pris en charge dans la limite de 850€. Les candidats seront remboursés à la fin de leur mission sur présentation des pièces-justificatives, sauf en cas de désistement, ou de manquement aux clauses de la convention, le billet d’avion restant alors à la charge du stagiaire.
Les dossiers de candidature [CV, lettre de motivation, projet d’études, fiche signalétique, photo (voir fiche de candidature)] doivent être envoyés avant le 15 janvier 2016, par courriel et par courrier.
Seuls les dossiers complets seront pris en considération.
L’appel à candidature est aussi en ligne :

Appel à candidature : stagiaires FLE


Veuillez trouver les documents détaillés relatifs au programme et aux candidatures sur ce lien.
Les dossiers de candidature seront envoyés à cette adresse scacsle@gmail.com.
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Proposition de stage en Finlande
http://www.france.fi/helsinki/appel-a-candidature-stagiaire-du-centre-de-langue/
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Stage enseignement du FLE et animation pédagogique à Melbourne (Australie)
OFFRE ÉMISE PAR : Alliance Française de Melbourne
VOLUME HORAIRE : 35h / semaine
DURÉE : 6 mois (janvier-juin ou juillet-décembre)
CONVENTION : Oui
ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE : Oui
RÉMUNÉRATION : Indemnisation de AUD $600 / mois
DIPLÔME SOUHAITÉ : Master 1 FLE
DESCRIPTIF DU POSTE :
1. Enseignement du FLE (français général) à des publics anglophones (enfants, adolescents et adultes) ;
2. Organisation et animation d’ateliers et de soirées :
– Groupe de conversation pour ados/adultes ;
– Diner ou apéritif en français ;
– Atelier de cuisine / découverte gastronomique ;
– Trivia night (quiz) / course d’orientation ;
– Concours ouverts aux écoles de la ville.
3. Participation active aux évènements et projets de I’Alliance Française de Melbourne :
– Journées et camps d’immersion pour les adolescents ;
– Journées portes ouvertes et salons de l’enseignement ;
– Réunions pédagogiques et séances de formations ;
– Aide et soutien à l’organisation des sessions d’examens et de tests de français.
4. Implication dans les travaux de démarche qualité mise en place au sein de l’établissement :
– Permanence de leçon de rattrapage ou de remise à niveau ;
– Permanence « aide aux devoirs » ;
– Tests de positionnement par téléphone ;
– Traitement des enquêtes de satisfaction ;
– Veille concurrentielle.
5. Réalisation de supports pédagogiques.
COMPÉTENCES REQUISES : Le/la stagiaire devra faire preuve de rigueur et savoir travailler en autonomie. Enthousiasme, dynamisme, esprit d’initiative et sens du relationnel seront autant de qualités nécessaires pour s’intégrer au sein de l’équipe. Un bon niveau en anglais (B1 minimum) est indispensable.
ASSURANCE MÉDICALE ET DE RAPATRIEMENT : Le/la stagiaire s’engage à prendre à sa charge une assurance médicale et de rapatriement pour toute la durée de son stage. Un certificat d’adhésion devra être présenté avant le premier jour de stage.
FRAIS DE VISA : Le/la stagiaire s’engage à prendre à sa charge les frais nécessaires à l’obtention d’un visa de type vacances-travail lui permettant de séjourner en Australie jusqu’à 12 mois et lui permettant de travailler à l’Alliance française de Melbourne pendant une période de 6 mois consécutifs.
DÉMARCHE À SUIVRE POUR PRÉSENTER SA CANDIDATURE :
– Envoi LM + CV en Français par e-mail à la directrice des cours:
Aurélie Pierre, headeducation@afmelbourne.com.au
– Préciser clairement les dates de disponibilité pour effectuer le stage
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Université d’Etat d’Astrakhan (Russie, Région fédéral du Sud) , www.asu.edu.ru
Faculté, Département: Faculté des langues étrangères, Département de philologie romane.
Public: étudiants du premier cycle universitaire (1-4 ans d’études de français) et de niveau Master (5-6 ans d’études de français) qui apprennent le français comme une spécialité (futurs professeurs de FLE) et dans le cadre de leurs programmes de formation en matières non-linguistiques.
Période: du 1 février au 30 Juin 2016 et du 1 Septembre au 31 Décembre 2016.
Durée de stage: conformément au programme des études des stagiaires .
Missions : conception, planification et réalisation de cours pratiques de français langue étrangère, des activités hors classes, des activités dans le cadre du projet d’études du stagiaire.
Rémunération: n’est pas prévue
Autres conditions:
• logement dans une résidence universitaire confortable (27 euros / mois),
• accès au restaurant universitaire (un repas à 2 euros),
• certificat de stage,
• tutorat par un enseignant en FLE qualifié.
• programme culturel
Contact : envoyer à l’attention de Mme Olga GOLIANDINA une courte lettre de motivation en précisant le niveau des étudiants avec qui vous voudriez travailler et le CV à l’adresse e-mail : universdufr@asu.edu.ru
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L’Université de Banja Luka, Faculté de Philologie, recrute un stagiaire FLE (http://www.unibl.org/en, www.flf.unibl.org)
Le descriptif du poste
La chaire de langue et littérature françaises existe depuis 2007 au sein de la Faculté de Philologie de Banjaluka. L’équipe pédagogique est composée d’un maitre de conférences, 4 maitres-assistants chargés de TP et deux lectrices françaises. Les effectifs sont relativement réduits : le nombre d’inscrits en 1ere année est de 15 maximum et la majorité sont débutants complets ou faux débutants. Les étudiants consacrent donc une grande partie de leur cursus a l’apprentissage même de la langue.
Le stagiaire sera chargé des cours de lecteur. Il devra élaborer des séances/séquences pédagogiques en fonction du niveau des étudiants (de A1 à B2) pour développer leur compétence orale (compréhension et production).
Le nombre d’heures par semaine : 12 cours de 45 minutes (hors préparation).
Diplômes souhaités : M1 ou M2 FLE en cours.
Compétences requises :
– Connaissance des niveaux du CECR et des méthodes d’enseignement en vigueur ;
– Etre sérieux, motivé, avoir une bonne capacité d’intégration et de la bonne humeur à partager.
Le budget à prévoir est de 250 à 300 euros par mois (le logement en colocation, la nourriture et les loisirs).
Le lieu de travail
Faculté de Philologie, Banja Luka, Bosnie-Herzégovine
La date de disponibilité demandée
du 1er mars au 1er juin 2016 (Master 2)
du 1er avril au 1er juin 2016 (Master 1)
La rémunération nette par heure ou par mois en monnaie locale et en euros
Stage non rémunéré avec convention de stage
Le nom et le prénom de la personne à laquelle doivent être envoyées les candidatures
Envoyer CV avec photo et lettre de motivation à Mme Radana Lukajic, responsable de la Chaire de la langue et littérature françaises aux adresses suivantes : radana.lukajic@unibl.rs et jekar78@yahoo.com.
Les coordonnées complètes (courrier électronique, adresse postale, téléphone, télécopie)
Courrier électronique : radana.lukajic@unibl.rs
Adresse postale : FILOLOSKI FAKULTET
Bulevar Vojvode Petra Bojovića 1a 78 000 Banja Luka
Téléphone: + 387 51 34 01 40
Télécopie : + 387 51 34 01 45
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Offre de stage d’un an aux Etats-Unis : Deux écoles d’immersion française à Edina, Minnesota, U.S.A.
– Normandale French Immersion School (école primaire)
– Valley View Middle School (collège)
Lieu:
Edina, Minnesota, Etats-Unis
Profil recherché:
Etudiants en Lettres, Sciences du langage, Licence pluridisciplinaire ou en Master FLE ou ceux qui ont fait leurs études à l’ESPE sont encouragés à postuler.
Cet étudiant doit avoir l’intention de poursuivre une carrière dans l’enseignement pour être candidat.
Qualités requises:
Le stagiaire doit faire preuve d’adaptabilité et d’ouverture d’esprit (aux méthodes d’enseignement, à une culture et à un rythme de vie différents…). Il doit posséder de bonnes aptitudes pour le travail en équipe, savoir prendre des initiatives et rester positif.
Disponibilité:
Fin août 2016 – début juin 2017 (l’engagement est obligatoire pour la durée totale du stage). Le stagiaire doit savoir qu’il est légalement obligé de rentrer en France, dès le stage terminé.
Description du stage:
33 heures par semaine sous la supervision d’un professeur titulaire. Le stagiaire aide à l’enseignement des élèves et il peut aussi préparer des leçons. Des cours enseignés en anglais par différents intervenants sur la pédagogie d’immersion et l’informatique dans l’enseignement seront aussi assurés pour les stagiaires, sur place. Ces conditions de stage sont imposées par le service national des visas.
Le stagiaire a trois responsabilités majeures : enseigner certaines disciplines sous la direction du professeur titulaire ; enrichir la classe en menant des activités ludiques en groupes ou avec toute la classe ; servir de modèle langagier et culturel.
Indemnité de stage:
310 dollars U.S. mensuel.
Selon les conditions légales du visa il est interdit au stagiaire de faire du babysitting, du tutorat ou tout autre travail.
Conditions d’hébergement:
Le stagiaire est hébergé (logé, nourri) dans deux familles d’accueil bénévoles. Il est considéré comme un membre de la famille à part entière. Le fait de vivre dans une famille d’accueil américaine permet au stagiaire de mieux comprendre la culture américaine et de parfaire son anglais. Le stagiaire change de famille d’accueil au mois de janvier.
Santé :
Assurance médicale fournie
Visa: J-1
Frais: Le billet d’avion aller-retour et les frais de visa (environ 320 dollars) sont à la charge du stagiaire.
Pour plus d’information contactez: Sharon Norlander, responsable du recrutement sharon.norlander@edinaschools.org
Pour recevoir un formulaire, envoyez une lettre de motivation et un CV.
Visitez notre site internet :
http://www.edinaschools.org/Domain/13
http://edinainterns.org
Date limite de candidature: Le responsable du recrutement, Mme Norlander, se rendra dans plusieurs universités françaises en janvier 2016. Elle souhaite que les candidats éventuels la contactent avant fin décembre 2015. Elle proposera un entretien individuel pour ceux qui ont rempli les documents nécessaires avant la date limite.
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Stage long du MAEE – 9 mois
Ambassade de France – Université des Philippines – Department of Education
A partir du 30 septembre 2015 ou dès que possible
Les autorités philippines (Departement of Education) ont instauré l’enseignement optionnel de cinq langues étrangères (dont le français) au niveau secondaire depuis 2009, dans 12 lycées philippins. C’est le département des langues européennes de l’université nationale des Philippines (première université publique, comptant 15 campus répartis dans l’archipel) qui forme le vivier d’enseignants de français philippins.
Parallèlement aux actions de coopération menées tout au long de l’année pour soutenir la formation continue de ces enseignants de français, le renouvellement des stagiaires étudiants en master de français langue étrangère (FLE) au service des principaux départements de langues du pays est une priorité pour cette ambassade.
Le (la) stagiaire recherché(e) sera placé(e) sous la tutelle administrative du service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade et sous tutelle pédagogique de l’établissement d’accueil.
Nature du stage :
Fort de sa valorisation de locuteur natif et porteur des dernières techniques d’enseignement, le ou la stagiaire :
– Enseignera le FLE mais également la civilisation, la littérature, la phonétique ou la grammaire pendant 6h par semaine aux étudiants de 1er et/ou 2nd cycle de l’Université des Philippines ;
– Assurera la formation des professeurs de français des lycées du DepEd pendant 6h par semaine ;
– En complément de ses activités d’enseignement, le (la) stagiaire participera, à hauteur de 6h par semaine, aux actions de promotion du français définies par l’Ambassade, en collaboration avec l’attaché de coopération pour le français. (Par exemple : cours de perfectionnement au personnel local de l’ambassade ; préparation au français pour des diplomates philippins…
Public :
-Étudiants au sein de l’université des Philippines (tous niveaux de français)
-Professeurs de français des lycées scientifiques ayant un niveau de français intermédiaire
-Autres publics identifiés par le SCAC (FOS)
Profil recherché :
Etudiant(e) en Master 1 ou 2 FLE bénéficiant déjà d’une première expérience d’enseignement
Maitrise de l’anglais niveau B1-B2 (impératif)
Expérience à l’étranger appréciée
Dynamique, ouvert(e), esprit d’initiative, grande faculté d’adaptation
Montant de l’indemnité : 500 € + billet d’avion inclus + indemnité locale (montant à vérifier)
Démarche :
Dépôt d’un dossier de candidature. Consulter la page suivante pour plus d’informations : http://www.campusfrance.org/en/node/192632.
Contact : stage.fle@campusfrance.org
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Stagiaires en ingénierie pédagogique, la Guadeloupe
– L’organisme recruteur: Inter Média Langues Caraïbes, Guadeloupe.
– Le descriptif du poste:
Pour l’année 2015-2016, l’IMLC accueillera 3 stagiaires pour un stage long (4 à 6 mois minimum) en ingénierie pédagogique. La diversité des missions permet de proposer des stages riches et une véritable expérience professionnelle. La responsable pédagogique suit les stagiaires dans leurs différentes tâches, cet accompagnement leur offre un réel suivi pédagogique. Parallèlement aux cours, nous proposons à chacun une mission ingénierique spécifique qui pourra éventuellement servir de base à votre mémoire:
– Participation à la mise en place d’une démarche qualité
– Élaboration de documents pédagogiques de référence
– Conception et mise en ligne de supports TICE
Modalités : du lundi au vendredi de 8h à 16h, cours le matin et travail pédagogique l’après-midi (possibilité de dispenser des ateliers).
– Diplôme requis: Master 1 ou 2 en FLE
-Compétences requises :
– excellente connaissance des niveaux du CECRL et de l’approche actionnelle
– aptitude à la création et à la mise en ligne de supports didactiques pour le stage TICE
– dynamisme, autonomie, rigueur, professionnalisme, goût pour le travail en équipe et bonne présentation
– Le lieu de travail: Le Gosier, Guadeloupe
– La date de disponibilité demandée: immédiate
– Le type de contrat: stage conventionné et rémunéré (4 à 6 mois minimum)
– La date de validité de l’annonce: 31 décembre 2015
– La rémunération nette par heure ou par mois: 508,20€ (indemnisation stage français en vigueur) + voyage pris en charge à hauteur de 50% – max.300€
– Nom et prénom de la personne à laquelle doivent être envoyées les candidatures: envoyer CV et lettre de motivation à Amélie Lorphèvre, responsable pédagogique: a.lorphevre@imlc.net
– site web: www.imlc.net

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Année 2015/2016

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Professeur de FLE stagiaire et assistant Coordination pédagogique, Querétaro, Mexique.
École basée à Querétaro, au Mexique (Académie de Français pour les Entreprises et Particuliers).
Disponibilité à partir du 27 juillet 2015. Possibilité de commencer le stage au mois d’août.
Période de stage : à partir de 4 mois ou longue (un an).
Volume horaire : entre 15 et 20h /semaine (horaires flexibles) dont 8 à 10h d’enseignement par semaine.
AFEP propose un stage conventionné avec une période d’observation suivie d’une période de prise en charge sous la direction d’un tuteur sur place, expérimenté en FLE/FOS et disponible.
Nous assistons nos stagiaires dans leurs démarches afin de faciliter leur voyage et leur installation. Nous offrons un service de transport de la gare routière à l’hôtel ou l’appartement et nous les aidons dans la recherche de logement. Nous proposons également, en partenariat avec des associations locales, des sorties culturelles et des cours d’espagnol.
AFEP vous offre une position au sein du Service de Coordination Pédagogique et de l’équipe éducative, sous la responsabilité de la Directrice académique.
Nous avons trois types de publics et enseignements distincts (adultes ; enfants et entreprise) , un stagiaire peut être amené à travailler avec différents publics suivant ses intérêts et la durée de son stage.
Niveau souhaité : Bac +4, Sciences du langage mention FLE.
Langues requises : Espagnol ou anglais intermédiaire
Gratification : 2000 MXN
Contact : Julie Carion Coordinatrice pédagogique
Candidature : Merci de nous contacter à rh@afep.com.mx pour plus d’information sur les postes à pourvoir.
Coordonnées de l’entreprise : Sendero alabanza #12 Col. MIlenio III 76060 Querétaro, QRO
+52 1 442 324 12 16 +52 1 442 1673704
Offre flexible. Possibilité d’embauche après la période stage.
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Appel à candidature stagiaire FLE en Jamaïque
Lieu : Université des Indes Occidentales, Campus de Mona (University of the West Indies, Mona Campus), Kingston, Jamaïque.
Durée : Du 15 août au 15 décembre 2015 (4 mois)
Volume horaire : 12 heures hebdomadaires
Descriptif : Le stagiaire intervient dans le cadre des cours de production orale (conversation) (9 heures hebdomadaires) compréhension orale (3 heures hebdomadaires).
Critères :
– Être actuellement inscrit-e en Master 1 ou Master 2 de Français Langue Étrangère
dans une université membre de l’Agence Universitaire de la Francophonie (zone
Europe de l’Ouest) (cf. liste des universités membres : http://www.auf.org/membres/)
– Être en mesure de fournir une convention de stage ;
– Faire preuve de motivation, de dynamisme, de sérieux, d’adaptabilité et d’esprit d’équipe. Conditions de stage :
L’Agence Universitaire de la Francophonie prend en charge une indemnité mensuelle de 500 euros (bourse non exclusive, compléments autorisés).
L’université d’accueil s’engage à fournir un logement au stagiaire pendant toute la durée du stage.
L’Ambassade de France en Jamaïque prend en charge le visa.
Le stagiaire prend en charge son billet d’avion ; l’assurance couvrant la période du stage.
Modalités : Envoyer une lettre de motivation, un CV détaillé et une copie de votre carte
d’étudiant-e ou attestation d’inscription à gwenaelle.huydts@diplomatie.gouv.fr copie à francoise.cevaer@uwimona.edu.fr et mariejose.nzengoutayo@uwimona.edu.fr
Date limite de candidature : 10 juillet 2015
Pour plus d’informations : Contacter Madame Gwénaelle Huydts
gwenaelle.huydts@diplomatie.gouv.fr
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Appel à candidature | Volontariat international de la Francophonie – Promotion 2015-2016
Date limite: 30 juin 2015
Le programme de Volontariat international de la Francophonie (VIF) offre aux jeunes la possibilité de participer au développement de projets au sein de l’espace francophone. Fondé sur des valeurs de partage, d’échanges et de multiculturalisme, le VIF offre l’opportunité à des jeunes francophones d’œuvrer durant 12 mois dans l’une des missions de la Francophonie :
• la promotion de la langue française et de la diversité culturelle et linguistique,
• la promotion de la paix, de la démocratie et des droits de l’Homme,
• l’éducation, la formation et la culture
• l’appui au développement durable et à la solidarité,
• les NTIC pour la réduction de la fracture numérique.
Plus d’une cinquantaine de postes de volontaires au sein d’institutions francophones sont à pourvoir pour la promotion 2015-2016.
Pour accéder à la présentation complète du programme VIF (la liste des postes à pouvoir, les critères d’éligibilité, les modalités de participation), et pour soumettre votre candidature, consultez les sites internet :
www.jeunesse.francophonie.org et www.francophonie.org http://www.francophonie.org/-Engagement-des-jeunes-.html
L’appel à candidature sera lancé du 1er au 30 juin 2015 (midi heure de Paris)
Ce programme est mis en œuvre par l’OIF et mené en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), avec le soutien de l’Association internationale des maires francophone (AIMF) et de TV5 Monde.
Liste des postes à pourvoir :
http://www.auf.org/media/adminfiles/liste_des_postes_P2015_2016_pour_publication.pdf
Plus d’informations sur :
www.francophonie.org | www.jeunesse.francophonie.org | www.auf.org | www.aimf.asso.fr | www.tv5.org
L’OIF compte 57 États et gouvernements membres, et 23 pays observateurs
Contact : Direction de l’Éducation et de la Jeunesse | volontariat@francophonie.org
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Roehampton University (London)
Offre de stage 1 (Département de Langues Modernes- section française)
Durée du stage
Année académique 2015-2016: Septembre 2015 – Juin 2016
Description du stage
• Assistant : enseignement du Français (tous niveaux)
• Conversation
• Administration : aide à la préparation des cours, examens
Profil du candidat
• Français langue maternelle
• Anglais niveau B2 CEFR
• Etudiant en master FLE (Français langue étrangère)
Offre de stage 2 (Département de Langues Modernes- section française)
Durée du stage
Deuxième semestre de l’année académique 2015-2016: Janvier 2016 – Juin 2016 (ou trimestre Janvier 2016- Mars 2016)
Description du stage
• Assistant : Enseignement du Français (tous niveaux)
• Conversation
• Administration : aide à la préparation des cours, examens
Profil du candidat
• Français langue maternelle.
• Anglais niveau B2 CEFR
• Etudiant en master FLE (Français langue étrangère)
Contact: k.chevalier@roehampton.ac.uk
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5 STAGES FLE A POURVOIR EN UKRAINE
(programme du Ministère des Affaires étrangères et de Campus France)
• VILLES : Odessa, Lviv, Kharkiv, Dnipropetrovsk, Tchernivtsi.
Important : ces 5 villes sont totalement en dehors de la zone de conflit du Donbass et offrent un environnement de vie sécurisé. La sécurité des stagiaires est assurée par l’Ambassade, relayée par les Directeurs français expatriés des Alliances françaises à Odessa, Lviv, Kharkiv et Dnipropetrovsk, et par le Recteur de l’Université à Tchernivtsi.
• ORGANISME RECRUTEUR
Ambassade de France en Ukraine, Service de coopération et d’action culturelle:
http://www.ambafrance-ua.org/-Linguistique-
via Campus France : http://www.campusfrance.org/fr/bourses-fle-2015-2016
• DESCRIPTIF DES POSTES
1) mission d’enseignement de 12 heures auprès d’étudiants (département universitaire de langue française) et d’élèves du secondaire (école à section bilingue ou spécialisée).
2) mission de coopération linguistique, pédagogique et culturelle de 6 heures auprès de l’Alliance française de la ville ou de la région (passation des examens DELF-DALF, animation de formations pédagogiques, clubs ou ateliers, participation à l’organisation de concours et autres manifestations).
• COMPETENCES REQUISES
Master 2 de FLE en préparation. Capacités d’adaptation, curiosité, créativité et sens de l’initiative sont nécessaires pour évoluer dans un monde éducatif encore traditionnel et proposer habilement de nouvelles approches. La connaissance de l’ukrainien ou du russe est un atout pour s’intégrer plus facilement dans la société ukrainienne.
• ETABLISSEMENTS D’ACCUEIL
– Départements universitaires spécialisés en français
– Ecoles publiques spécialisées en langue française à section bilingue
– Alliances françaises
• LOGEMENT
Chambre en résidence universitaire, conditions rudimentaires. Si ce logement gratuit ne convient pas au stagiaire, son indemnité lui permet de louer un studio (200/300 €).
• TYPE DE CONTRAT
Convention de stage
• DUREE et DATES DE DISPONIBILITE
9 mois – du 15 septembre 2015 au 15 juin 2016
• REMUNERATION
Indemnité de 800 € par mois
• CONDITION OBLIGATOIRE
Important : l’inscription universitaire est obligatoire pendant l’année de stage et doit être effectuée avant le départ en Ukraine. Si ce départ a lieu avant les dates d’ouverture des inscriptions, le boursier doit fournir une attestation de pré-inscription.
• DEPOT DE CANDIDATURE :
Constituer le dossier suivant :
– le dossier de candidature ci-joint dûment renseigné
– un CV
– une lettre de motivation
– une lettre de recommandation du responsable de Master
– certificat de scolarité 2014-15
– copie scannée du passeport
A envoyer par voie électronique à :
– virginie.villechange@diplomatie.gouv.fr
– stage.fle@campusfrance.org
Date limite : avant le 15 juillet 2015
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Stage Université d’Oradea, Roumanie
Nous recherchons deux étudiant(e)s en master FLE, Français natifs, qui puissent animer un cours intensif de français (troisième édition) a l’Université d’Oradea, Faculté des Lettres, cet été du 17 au 28 août. Le cours durera 10 jours (40h au total). Les frais de transport et de séjour sont pris en charge par les organisateurs.
Les candidats doivent faire parvenir une lettre de motivation et un CV a dacianavlad@yahoo.fr et doracernau@gmail.com jusqu’au 15 mai 2015.
Les candidats sélectionnes devront passer une interview par téléphone ou en ligne par skype.
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Offre de stage en Thaïlande, Ville : Bangkok ou une ville de province
Organisateur : Ministère de l’Education thaïlandais
Interlocuteur : Delphine Derniaux, attachée de coopération pour le français, Ambassade de
France / delphine.derniaux@diplomatie.gouv.fr
Dates et type de stage : 15 juin au 14 août 2015 avec une arrivée le 11 juin pour quelques jours d’orientation et un départ le 16 août / attestation de stage remise à l’issue des 2 mois.
Objectifs du stage :
– Développer les compétences orales des lycéens thaïlandais (niveau A1-A2)
– Favoriser les échanges interculturels
– Echanger avec les professeurs pour les sensibiliser aux méthodes communicatives –actionnelles
Conditions et horaires de travail :
– Minimum de 30h de présence hebdomadaire avec un maximum de 20 heures d’enseignement
– Tâches demandées : interaction orale, évaluation des compétences orales, encadrement d’activités extra-scolaires
Déroulé du séjour :
– Accueil à l’aéroport le jeudi 11 juin (pris en charge uniquement ce jour-là)
– 3 journées obligatoires d’accueil, d’orientation et d’adaptation au nouvel environnement
– Transfert vers le lieu d’exercice le 14 juin organisé et pris en charge par l’école
– 2 mois de stage (du 15 juin au 14 août)
– Transfert vers Bangkok le 15 août organisé et pris en charge par l’école
– Nuit à Bangkok
– Transfert à l’aéroport le dimanche 16 août (pris en charge uniquement ce jour-là)
Conditions financières :
– Billet d’avion, visa et assurance médicale et rapatriement (très recommandée) à la charge de l’étudiant
– Indemnité : 10 000 THB par mois (280 euros) versée par l’école
– Logement : fourni par l’école et factures d’eau et électricité prises en charge à hauteur de 1 000 THB/mois
– Repas : payés par l’école les jours travaillés
– Assurance accident sur place prise en charge par le Ministère de l’Education thaïlandais
Profil recherché :
– Etudiant en Master FLE 1 ou 2 dont le français est la langue maternelle
– Expérience à l’étranger
– Grandes capacités d’adaptation
Dossier de candidature :
– un CV rédigé en français accompagné d’une photo d’identité en couleur récente
– une lettre de motivation
– un extrait de casier judiciaire
– une copie de votre passeport
– Envoyer le tout par mail en PJ (format word ou pdf) avant le 4 avril
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L’Alliance Française de Durban en Afrique du Sud recherche un ou une stagiaire FLE de niveau master 1 ou master 2 FLE pour une période de 5 mois du 15 juillet au 15 décembre.
Contacter Madame Sarah DOIGNON, directrice de l’Alliance Française de Durban, pour les modalités du stage : durban@alliance.org.za
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Santo-Domingo, République Dominicaine
https://www.unapec.edu.do/
Structure d’accueil : Section française du département de langues étrangères (Escuela de idiomas)
Objectif général du stage
Renforcer l’animation de la section de langue française du Département des langues étrangères de l’UNAPEC (Escuela de Idiomas-UNAPEC) en faisant un apport linguistique, culturel et pédagogique au bénéfice de l’ensemble du département concerné.
Public cible de l’intervention
Enseignants de la section langue française (14), étudiants de FLE (150), enseignants du département de langues étrangères (140), etc.
Indications spécifiques de l’Université
Une personne agréable, qui aime travailler avec d’autres personnes, qui peut s’adapter aux différents horaires, responsable et respectueuse des différentes cultures, avec une bonne disposition pour enseigner, apprendre et partager. Bonnes connaissances en phonétique et Grammaire en FLE.
Voir ici pour plus de détails sur les objectifs spécifiques, public cible et autres informations. :
http://www.auf.org/media/adminfiles/UNAPEC.pdf
Conditions de prise en charge spécifiques
• L’UNAPEC s’engage à fourn ir le logement et une indemnité mensuelle de subsistance de 500$ US.
• Leçons de langue espagnole.
• Espace de bureau, ordinateur si nécessaire, accès à l’internet.
• Accès à la bibliothèque.
Responsable du stage : Nunez Saskia – Coordonnatrice de langues latines / SANTELISES Rhina – Directrice du Département de langues étrangères

Pour postuler à ce stage / plus d’informations : fleunapec@ht.auf.org
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Université Autonome de Santo-Domingo (UASD)
Santo-Domingo, République Dominicaine
http://uasd.edu.do/index.php/es/
Structure d’accueil: Ecole des Langues Etrangères, Chaire de Français
Indications spécifiques de l’Université
Maitrise de la Phonétique française. Maitrise de culture et civilisation.
Conditions de prise en charge spécifiques
L’Université s’engage à fournir à l’étudiant un logement décent pour toute la durée de son stage ainsi que deux repas par jour (soit en nature, soit par une indemnité de subsistance) pendant toute la durée de son stage.
Responsable du stage : Prof. Teofilo Diaz Perez, Coordonateur de la Chaire de Français
Pour postuler à ce stage / plus d’informations : fleuasd@ht.auf.org
_______________________________________________________________Université Centrale « Martha Abreu » de Las Vill as
Santa Clara, Cuba
http://www.uclv.edu.cu/

Structure d’accueil : Section de Français du Département de langue anglaise et française
Résultats attendus
• Développement de nouvelles méthodologies d’enseignement de FLE mises à la disposition des enseignants et des étudiants.
• Développement de l’exposition à la langue française et aux cultures francophones.
• Développement des échanges internationaux.
Public cible de l’intervention
L’effectif actuel est de 107 étudiants dont 28 sont en année préparatoire (anglais seulement) et 79 dans le programme de licence (anglais et français).
Voir ici pour plus de détails sur la structure d’accueil, le public cible, les objectifs et autres informations :
http://www.auf.org/media/adminfiles/UCLV_-_doc.pdf
Conditions de prise en charge spécifiques
L’Université s’engage à fournir à l’étudiant un logement décent pour toute la durée de son stage ainsi que deux repas par jour (soit en nature, soit par une indemnité de subsistance) pendant toute la durée de son stage.
Responsable du stage : Nosley Pérez CASTELLANO, Chef du département
Pour postuler à ce stage / plus d’informations : fleuclv@ht.auf.org
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Stage UNESP Brésil
Présentation du programme :
Le projet de formation en langue française de l’UNESP vise à préparer et former les futurs étudiants boursiers UNESP (environ 500) dans les établissements d’études supérieures français – en particulier, avec les programmes BRAFITEC, BRAFAGRI, double-diplôme de l’INSA et Sciences sans Frontières.
Ce programme unique au Brésil concerne, pour l’instant, trois campus de l’université UNESP: Bauru, Guaratinguetá et Ilha Solteira. Pour cette formation, l’UNESP offre trois postes de lecteurs/lectrices dans l’enseignement du français aux étudiants de master 2 FLE (ou doctorat), didactique et de formations équivalentes.
Mission: Le lecteur/la lectrice sera chargé(e) de cours allant du niveau débutant à B1/B2 en vue de l’obtention d’un certificat de langue. Il/elle sera également impliqué(e) dans différentes activités liées au développement du programme (rapports et programmation de cours, par exemple).
Lieu: Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira (), à Ilha Solteira – SP, Brésil.
Début du stage: le 11 mai 2015.
Profil des lecteurs/lectrices :
– Être étudiant(e) (master 2 ou doctorat FLE) dans une université française.
Conditions du stage :
– Durée du stage: 2 semestres (10 mois);
– Charge horaire hebdomadaire:12 à 16 heures de cours;
– Bourse d’études mensuelle de R$ 2000,00 (deux milles réais) versée par l’UNESP;
– Financement du billet d’avion A/R (aller-retour) par le Consulat général de France à São Paulo;
– Séjour de mobilité (1 semaine) dans les facultés de lettres (centres de langues) de l’UNESP: Araraquara, Assis et São José do Rio Preto.
Contacts :
Mme Norma Domingos (normad@assis.unesp.br) est l’interlocutrice privilégiée pour toutes les questions pédagogiques.
Mme Patricia Gasparini Spadaro (pspadaro@reitoria.unesp.br) est responsable des aspects administratifs.
M. Jean-Luc Puyau (jean-luc.puyau@diplomatie.gouv.fr) soutient et accompagne le programme.
Candidatures :
Les dossiers de candidature doivent être d’abord soumis aux responsables listés ci-dessus jusqu’au 20 mars 2015.
En plus des documents que chaque université française demandera, les candidats doivent aussi constituer un dossier de candidature:
– Attestation d’inscription à un programme de master 2 (ou doctorat) FLE, didactique, et de formations équivalentes;
– Relevé des notes;
– Lettre de recommandation de l’université d’origine;
– Lettre de motivation et CV.
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Stage à l’université Queen Mary, Londres, Grande Bretagne
The School of Languages, Linguistics and Film regroupe 8 départements dont le département de français qui a obtenu un taux de satisfaction de 92% (NSS 2014) et qui a été classé deuxième ex aequo des départements de français à Londres.
Missions :
Le stagiaire devra être libre de mi septembre à mi juin (pour une durée de 9 mois) pour:
– assurer un enseignement innovant du français langue étrangère au sein d’une équipe : approche actionnelle dans le contact direct avec les étudiants, utilisation des nouvelles technologies et des outils numériques tels que notre plateforme d’enseignement à distance, création de ressources pédagogiques multimédia et d’activités interactives, proposition aux étudiants de projets stimulants qui seront pour eux un facteur important de motivation, apport de connaissances actualisées de la civilisation française contemporaine…
Le stagiaire disposera d’une certaine autonomie pour préparer et assurer ses cours mais il devra travailler en étroite collaboration avec ses collègues sous la tutelle de la coordinatrice.
– évaluer ses étudiants au cours de l’année (contrôle continu) et participer à des tâches d’examen (oraux et écrits) (toujours en binôme avec un collègue plus expérimenté).
– promouvoir et développer l’intérêt de nos étudiants pour le monde et les cultures francophones en aidant à organiser, à diffuser et à animer le programme d’activités culturelles offert par le département de français. Celui-ci inclut des projections de films en français en version originale, des cafés philosophiques, des ateliers théâtre ou des sessions de jeux de société en français, un spectacle de fin d’année (que le stagiaire aidera à mettre sur pied) et la production du journal des étudiants (un numéro par trimestre, dont le stagiaire devra superviser la sortie).
– animer des ateliers de grammaire ou d’écriture.
Le stagiaire sera placé sous la direction pédagogique de Dr Elsa Petit, la coordinatrice des cours de français.
Emploi du temps :
La répartition des tâches décrites ci-dessus dépendra des exigences du moment (comme le nombre d’étudiants, leurs besoins particuliers, le nombre des collègues ayant des tâches d’enseignement cette année-là, etc.).
– un maximum de 10 heures par semaine de cours en présentiel répartis sur 3 jours pendant 22 semaines (cours de grammaire, phonétique, d’expression et de compréhension écrites et orales), ce qui représente un maximum de 25h de travail par semaine sur ces 22 semaines
– pendant les semaines où il n’y a pas de cours, les tâches varient selon le calendrier universitaire. En début d’année, il y aura des formations à suivre, des réunions d’équipe; en cours d’année, des corrections de DST et pendant la période d’examen, des charges d’examens oraux et écrits. A la fin du stage (mai et juin), il y aura des réunions de bilan et de préparation pour la rentrée suivante. Le stagiaire pourra prendre en charge un projet pédagogique particulier qu’il pourra développer pendant l’année et terminer à la fin de son stage pendant le 3ème trimestre où il n’y a plus de cours.
– Congés : en plus des jours fériés, le stagiaire sera en congé pendant les vacances de Noël (du 18 décembre au 5 janvier inclus) et de Pâques (du 1er avril au 1er mai 2016 inclus).
Rémunération :
– Ce stage est non rémunéré. Certaines formations en interne seront offertes au stagiaire comme par exemple comment utiliser les laboratoires numériques de langue, les smartboards, notre plateforme virtuelle (QM+), etc. Le stagiaire aura aussi accès au programme de formations continues de Queen Mary University portant sur différents thèmes tels que l’apprentissage à distance, la gestion de groupes divers, les styles d’apprentissage, etc. Le stagiaire aura accès à la bibliothèque gratuitement.
– Ce stage est offert comme partie intégrante du programme ERASMUS +. Les intéressés devront solliciter la bourse couvrant la durée de leur stage (environ 400 € / mois) aux Relations Internationales de leur université.
– Aide ministérielle à la mobilité internationale (AMI) : comme ce stage n’est pas rémunéré, si vous êtes boursier sur critères sociaux, vous pourrez faire une demande d’aide ministérielle à la mobilité internationale du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche.
– Bourse de mobilité d’un Conseil régional : renseignez-vous auprès du Conseil régional de votre lieu de résidence principale ou (si différent) de votre université afin de savoir si une bourse de mobilité existe et si c’est le cas, quels en sont les critères d’attribution.
Profil recherché :
– Etudiant inscrit en Master de FLE (1 ou 2) pendant l’année universitaire 2014-2015 (et pendant l’année de stage 2015-16 si vous souhaitez bénéficier de certaines bourses), le stagiaire devra avoir une certaine expérience dans le domaine de l’enseignement du FLE/FOS et de la création de ressources (si possible au Royaume-Uni et dans le supérieur).
– Avoir 22 ans révolus au début du stage (Septembre 2015).
– Avoir pour langue maternelle le français, s’intéresser à la communication interculturelle.
– Maîtriser l’anglais parlé et écrit (niveau C1 minimum) et les TIC.
– Avoir un bon niveau de culture générale nécessaire ainsi qu’une bonne connaissance des méthodes, outils, parcours et pratiques de formation. Le stagiaire sera non seulement un référent linguistique mais aussi culturel auprès de ses étudiants et de certains collègues.
– Posséder d’excellentes capacités d’adaptation, un bon sens des relations humaines, un dynamisme certain, de la rigueur dans le travail et du professionnalisme, un goût assuré pour le travail en équipe, un certain esprit d’initiative.
Procédure à suivre pour déposer votre candidature :
Les candidats devront envoyer par courriel un CV et une lettre de motivation au Dr Elsa Petit (e.petit@qmul.ac.uk) avant le 29 mars 2015. Merci de préciser dans l’objet du courriel : candidature stage. Les candidats présélectionnés seront alors invités à participer à un bref entretien par Skype.
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Centre de langue française situé au Caire accueille pour la période estivale 2015 des étudiant/e/s de formation Français Langue Etrangère pour des stages d’enseignement et d’activités de langue placés sous la supervision du responsable pédagogique.
Intitulé du poste : Enseignement – Animation
Type et durée du contrat : Convention de stage / 3 mois pleins minimums
Organisme recruteur et lieu de travail AAMSET-Paris
Centre de langue française
Club d’activités pour enfants francophones
Date limite de candidature 1er mai 2015
Descriptif du poste :
Pièces à fournir pour dossier de candidature :
– un CV rédigé en français accompagné d’une photo d’identité en couleur récente en haut à droite (pièce jointe format Word ou PDF)
– une lettre de motivation rédigée en français (pièce jointe format Word ou PDF)
– votre éventuelle spécialisation
Le poste permettra au stagiaire de développer des compétences transversales fondamentales notamment en méthodologie de l’acquisition des connaissances, en planification et organisation d’activités et d’événements, ainsi qu’en gestion de groupes.
– Enseignement du FLE sous forme de jeux de langue
– Animation d’activités pour enfants égyptiens francophones destinées à améliorer la langue
Française : cuisine, jeux sportifs, jeux de langue, arts plastiques, informatique
– Conception et réalisation de matériels ludoéducatifs
Temps de travail :
40 heures de travail hebdomadaire, soit
– 30 heures effectives d’animation
– 10 heures de préparation, organisation, concertation
Profil recherché :
– Etudiant(e) en Licence / Master FLE
– Français langue maternelle, niveau élevé de compétences linguistiques
– Adaptable, agréable, sérieux avec bon sens des responsabilités et de la communication
– Maîtrise du Pack Office et d’Internet
– Expérience préalable de l’enseignement, de l’animation et de l’encadrement de jeunes appréciée
Contact : Madame Kamal Khaïry, Directrice administrative
Portable : (00 20) 0100 544 644 9
E-mail : info@aamset-paris.com
Site : www.aamset-paris.com
Coordonnées du Centre AAMSET-Paris
Tél. : (00 202) 41 55 253
10, Abbass Helmy St. Heliopolis – Cairo – Egypt
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Stages Madrid, Barcelone, Valence, Séville et Bilbao.
– Un chambre simple gratuite dans un logement confortable et agréable, internet et autres factures pris en charge.
– 4 x 2heures de cours particulier d’espagnol par semaine
– Une assurance médicale gratuite
– Assistance et mentors durant tout votre stage
– Recommandation et aide pour que vous trouviez un emploi en tant que professeur de français à la fin de votre stage
Le stage :
– Formation complète sur place avec une assistance et des mentors tout le temps;
– Tout le matériel nécessaire est fourni;
– Enseignement dans un environnement de salles de cours particuliers;
– Gain énorme en expérience et en connaissances transmissibles.
Comment postuler ?
– Envoyer nous votre CV
– Nous procédons ensuite à un entretien par Skype ou téléphone
Pré-requis :
– Vous devez être motivé et aimer le travail en équipe ;
– Le français doit être votre première langue ou parlée comme un natif ;
– Minimum requis : baccalauréat ;
– Tous les cours sont enseignés en français, du fait, même si c’est un avantage, parler espagnol n’est pas essentiel.
– Âge minimum 18ans.
– Seulement citoyen de l’Union Européenne.
– Disposer d’une convention de stage
Mail : langues247gestion@gmail.com
Sites internet : www.idiomas247.com ou www.langues247.com
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Stages Espagne
Nous vous proposons une formation d’une durée de 3 à 6 mois qui allie l’apprentissage de l’espagnol à la pratique du marketing en ligne, offrant ainsi aux étudiants une excellente opportunité pour améliorer leur compétences en espagnol et de gagner de l’expérience professionnelle dans ce domaine.
Notre programme de formation vous fournira les outils et vous donnera l’expérience adéquate pour travailler dans le monde du marketing à n’importe que endroit du monde. Durant votre séjour auprès de nous, nous vous faisons bénéficier de :
– 4 heures/semaines de cours d’espagnol GRATUITES, incluant tout le matériel nécessaire
– Un logement GRATUIT
– Une assurance médicale avec une COUVERTURE TOTALE
– Un certificat de réussite du stage et une lettre de recommandation
Nous vous offrons la possibilité de vous submerger dans un environnement de travail réel dans lequel vous pourrez mettre en pratique de façon continue vos attitudes sous notre surveillance continue et notre évaluation.
Ceux qui participent à notre programme de formation reçoivent une formation solide en techniques de marketing en ligne. Vous vous préparerez à l’exercice professionnel et obtiendrez une connaissance réelles des taches et du fonctionnement de l’entreprise, vous préparant de cette façon à votre future arrivée sur le marché du travail.
Vous formerez partie d’une équipe qualifiée et vous vous chargerez de tâches telles que :
– Définir le contenu et designer les éléments de communication, création et composition d’une entreprise;
– Rédiger des articles et du contenu pour divers supports;
– Réaliser des images corporatives et de communication: campagnes commerciales, documentation, relations publiques;
– Développer et mettre en pratique des campagnes de marketing en ligne;
– Maintenance web et analyse du résultat des campagnes;
– Rechercher de nouvelles opportunités de communication et de promotion de marque;
– Développer des techniques de vente et de captation de potentiels clients.
Dans notre agence de marketing, nous voulons vous offrir cette grande expérience, une formation constante et l’assurance que vous obteniez le niveau adéquat en espagnol récompensant vos efforts.
Pour candidature, merci de nous adresser votre CV à l’adresse suivante : langues247gestion@gmail.com .
Notre page web : http://www.idiomas247.com
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Offre de stage d’un an aux Etats-Unis
Deux écoles d’immersion française à Edina, Minnesota, U.S.A.
– Normandale French Immersion School (école primaire)
– Valley View Middle School (collège)
Lieu : Edina, Minnesota, Etats-Unis
Profil recherché: Etudiant (ou personne récemment diplômée), célibataire, sans enfant à charge, ayant pour langue maternelle le français, bac +3 souhaité. Etudiants en Lettres, Sciences du langage, Licence pluridisciplinaire ou en Master FLE ou ceux qui ont fait leurs études à l’ESPE sont encouragés à postuler. Cet étudiant doit avoir l’intention de poursuivre une carrière dans l’enseignement pour être candidat.
Qualités requises: Le stagiaire doit faire preuve d’adaptabilité et d’ouverture d’esprit (aux méthodes d’enseignement, à une culture et à un rythme de vie différents…). Il doit posséder de bonnes aptitudes pour le travail en équipe, savoir prendre des initiatives et rester positif.
Disponibilité: Fin août 2015 – début juin 2016 (l’engagement est obligatoire pour la durée totale du stage). Le stagiaire doit savoir qu’il est légalement obligé de rentrer en France, dès le stage terminé.
Description du stage: 33 heures par semaine sous la supervision d’un professeur titulaire. Le stagiaire aide à l’enseignement des élèves et il peut aussi préparer des leçons. Des cours enseignés en anglais par différents intervenants sur la pédagogie d’immersion et l’informatique dans l’enseignement seront aussi assurés pour les stagiaires, sur place. Ces conditions de stage sont imposées par le service national des visas.
Le stagiaire a trois responsabilités majeures : enseigner certaines disciplines sous la direction du professeur titulaire ; enrichir la classe en menant des activités ludiques en groupes ou avec toute la classe ; servir de modèle langagier et culturel.
Indemnité de stage: 310 dollars U.S. mensuel.
Selon les conditions légales du visa il est interdit au stagiaire de faire du babysitting, du tutorat ou tout autre travail.
Conditions d’hébergement : Le stagiaire est hébergé (logé, nourri) dans deux familles d’accueil bénévoles. Il est considéré comme un membre de la famille à part entière. Le fait de vivre dans une famille d’accueil américaine permet au stagiaire de mieux comprendre la culture américaine et de parfaire son anglais. Le stagiaire change de famille d’accueil au mois de janvier.
Santé : Assurance médicale fournie
Visa: J-1
Frais: Le billet d’avion aller-retour et les frais de visa (environ 320 dollars) sont à la charge du stagiaire.
Pour plus d’information contactez: Sharon Norlander, responsable du recrutement sharon.norlander@edinaschools.org
Pour recevoir un formulaire, envoyez une lettre de motivation et un CV.
Visitez notre site internet : http://www.edinaschools.org/Domain/13
http://edinainterns.org
Date limite de candidature: Le responsable du recrutement, Mme Norlander, se rendra dans plusieurs universités françaises en janvier 2015. Elle souhaite que les candidats éventuels la contactent avant fin décembre 2014. Elle proposera un entretien individuel pour ceux qui ont rempli les documents nécessaires avant la date limite.
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Campus France Brésil et l´Ambassade cherchent un stagiaire FLE
(Campus France France gère le dossier)
http://www.campusfrance.org/es/node/192632
http://www.campusfrance.org/sites/default/files/bourses_fle_2014-2015.pdf
La demande de stagiaires formulée par les Instituts fédéraux (IF) s’inscrit à la fois dans le cadre du partenariat stratégique conclu en décembre 2008 par les deux gouvernements pour le développement réciproque de l’enseignement professionnel d’excellence et dans les priorités définies lors des visites présidentielles de décembre 2012 en France et de décembre 2013 au Brésil de favoriser l’apprentissage du français et la mobilité étudiante des Brésiliens vers la France.
Les Instituts fédéraux assurent des formations professionnalisantes initiales et continues pour un public étudiant et adulte. Le/la stagiaire contribuera à soutenir la politique d’expertise pédagogique auprès d’un public de niveau débutant ou intermédiaire en s’impliquant dans les actions principales suivantes :
– contribution à la préparation linguistique des équipes des instituts fédéraux concernés par des actions de coopération internationale avec des pays francophones dans le domaine de l’enseignement professionnel ;
– organisation des cursus de français, intégrant des objectifs pédagogiques de français général et de français sur objectifs spécifiques
– enseignement du français à un public d’élèves techniciens et étudiants techniciens supérieurs et à des professeurs des instituts fédéraux ;
– participation aux activités pédagogiques des IF ;
– contribution au développement de l’enseignement du français dans les IF dépendant de l’IF d’affectation
– constitution de ressources pédagogiques
Le stagiaire, par sa présence dans l’établissement, deviendra un médiateur culturel dans le cadre de ses fonctions et des opérations/événements liés à la diffusion de la langue et de la culture française.
Le stagiaire doit impérativement avoir des notions solides de langue portugaise (milieu lusophone sans francophones au sein des IF) et être en MASTER 2.
Le/la stagiaire effectuera ses tâches pour un volume horaire moyen de 18 heures maximum par semaine Ces heures pourront être réparties avec des variations selon le calendrier annuel de l’Institut fédéral.
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L’institut français de Serbie recherche un étudiant de M2 FLE pour effectuer un stage rémunéré du 1er octobre 2014 au 30 juin 2015 à Novi Sad en Serbie.
Lieux :
-école primaire / collège Djordje Natosevic : réalisation de cours de français
-école primaire / collège Jovan Popovic : réalisation de cours de français
-Institut français de Novi Sad : réalisation d’ateliers ponctuels dans le cadre de la promotion du français
L’étudiant sera amené à assurer des cours de manière régulière au sein des écoles Djordje Natosevic et Jovan Popovic de Novi Sad dans une optique
– d’accompagnement pédagogique des enseignants de FLE
– d’enseignement renforcé du français
– de promotion du français et de l’enseignement bilingue
Il interviendra parallèlement dans d’autres écoles de manière ponctuelle, notamment à l’école Dusko Radovic où il sera invité à réaliser des ateliers de découverte et de promotion (culture, art, civilisation…). Il effectuera parallèlement des heures dans le cadre de la coopération culturelle en lien avec l’antenne de l’Institut français basée à Novi Sad (Organisation de soirées à thèmes, d’événements de la francophonie…). Il sera en lien avec le personnel des services de l’Institut français de Serbie, avec celui des établissements scolaires et avec le personnel de la Province autonome de Voïvodine, partenaire du projet. Il exercera son activité sous la responsabilité de l’Attaché de coopération pour le français.
12h d’enseignement + 6h d’activité de coopération par semaine
Conditions matérielles : logé, billet d’avion aller-retour France-Serbie, visa de séjour.
Indemnité mensuelle : 550€ (pour information, le salaire moyen est de 350€)
Envoyer lettre de motivation et CV à :
Fabrice Peutot, fabrice.peutot@institutfrancais.rs, Attaché de coopération pour le français, Institut français de Serbie, +381 11 302 36 32
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Alliance française de Buenos Aires – Argentine : stagiaire FLE / Ingénierie de la formation / Sciences de l’éducation / Coopération internationale
Date de parution de l’annonce : 27 août 2014
Nature de l’offre : stage de 6 mois au sein du bureau pédagogique de l’Alliance française de Buenos Aires
Alliance française de Buenos Aires / Argentine
Intitulé du stage : Participation à la gestion de projets dans le domaine de l’apprentissage de la langue française et de la formation de professeurs (conception, mise en œuvre, coordination, évaluation).
Description des missions : Placé sous l’autorité du directeur général de l’Alliance française de Buenos Aires, le stagiaire intégrera l’équipe du bureau pédagogique et sera amené à contribuer à la gestion de plusieurs dossiers. Ces dossiers peuvent être regroupés en deux catégories dominantes et les tâches que le/la stagiaire sera amené à conduire pourront être combinées ou non, selon le type de formation, les compétences du/de la candidat/e retenu/e et son projet de stage (cette liste n’est pas exhaustive) :
– Contenus pédagogiques et didactique :
o participation à la conception et mise en œuvre d’une formation à distance dans le domaine du FOU / gestion des productions et coordination des équipes.
o Participation à la rédaction d’un référentiel / gestion des productions et coordination des équipes.
– Ingénierie éducative, coopération – relations internationales, gestion de projets :
o Suivi des boursiers étudiant le français dans des Alliances françaises.
o Participation à la gestion des actions de formation
o Traitement de résultats d’enquêtes ou autres données.
Profil du candidat (dont champ disciplinaire, niveau minimum de formation, etc…) :
Master 1 ou 2 : FLE / Ingénierie de la formation / Sciences de l’éducation / Sciences du langage / Coopération internationale
Convention de stage : oui
Conditions matérielles : contacter directement l’Alliance
Contact : faire parvenir toute candidature avant le 20 septembre (Lettre de motivation + CV) à Raoul Boellinger – Directeur pédagogique – Alliance Française de Buenos Aires
raoul.boellinger@alianzafrancesa.org.ar – tél. : 00 54 11 4322 0068
Date de prise de poste : 15 / 30 octobre 2014
Durée du stage : 6 mois
Date limite pour l’envoi des candidatures : 20 septembre 2014
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Professeur de FLE / stagiaire République tchèque
Lieu : Pardubice
Pays : République tchèque
Offre émise par : Alliance Française de Pardubice
Volume horaire : 17h environ / semaine
Durée : 5 mois
Convention : Oui
Encadrement pédagogique : Oui
Type : Stage « auto-financé », bénévolat
Rémunération
: 4000 couronnes (environ 145 euros/mois)
Diplôme souhaité : Master 1 ou 2 FLE, DAEFLE
Compétences requises : Connaissance des méthodes de FLE ; Maîtrise des techniques d’animation de groupe ; Disponibilité et dynamisme ; Esprit d’initiative ; Autonome ; Capacité d’adaptation ; Intérêt pour l’action culturelle
Descriptif du poste : L’Alliance française de Pardubice recherche un(e) stagiaire FLE de septembre 2014 à janvier 2015. L’Alliance Française de Pardubice, propose des cours, des événements culturels ainsi que des formations, accréditées par le Ministère de l’Education Nationale Tchèque, pour les professeurs de français de tout le pays.
Le stage est indemnisé à hauteur de 4000 kc brut (environ 145 euros brut). Le billet A/R, ainsi que le logement sont à la charge du stagiaire. Possibilité éventuelle de logement chez l’habitant à prix très modéré. Le stagiaire aura la possibilité d’assister gratuitement aux formations pour les professeurs de français, proposées par l’Alliance Française de Pardubice.
Enseignement :
– environ 17 heures de cours collectifs et particuliers à l’Alliance française avec d’éventuels déplacements dans des écoles et universités de la région. Niveaux variés.
– préparation aux examens du DELF/DALF
– atelier pour les enfants de 3 à 6 ans une fois par semaine.
Animation :
– aide à l’organisation des événements en cours (exemple : journées portes ouvertes, soirées thématiques, etc…).
– participation à la vie de l’Alliance Française (aide pour le festival d’automne, promotion du français, etc…)
– Possibilité de se faire habiliter au DELF.
Date limite de candidature : 30/08/2014
Démarche à suivre pour présenter sa candidature : Envoyer par courriel : CV et LM, à l’attention de Mme Bangoura (directrice).
Date de début du stage : 29 septembre 2014.
E-mail de contact : af@afpardubice.com
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Année 2014/2015
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Stage à l’Université de Roehampton
Durée: 6 mois de Janvier à Mai 2015 de préférence ou d’Octobre 2014 à Mars 2015 (un stage de 3 mois peut, selon le profil du candidat, être considéré).
Centre: University of Roehampton (Londres). Department of Media, Culture and Language
Emploi du temps: 25 heures par semaine distribuées sur 4 jours
Fonctions :
• Assitant de langues pour les différentes classes FLE du programme Languages for All.
• Assistant de langues pour les classes du programme de Langues modernes.
• Atelier de grammaire
• Classes de conversation
• Classes de renforcement
• Préparation de matériel pédagogique
Condition: Ce stage est offert comme partie intégrante du programme Erasmus. Les intéressés devront solliciter la bourse aux Relations internationales de leur université.

Dates de candidature: Les candidats devront envoyer un CV avec une lettre de motivation à Karine Chevalier (k.chevalier@roehampton.ac.uk) avant fin le 8 Septembre 2014
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STAGE MASTER FLE (I ou II) EN ESPAGNE (MURCIA):
ACTIVITÉS DU STAGIAIRE:
– Volume horaire de 10 h environ par semaine dans le centre. Cours du lundi au jeudi de 16h à 21h.
– Activité conjointe avec le Département de Français pour l’élaboration de matériels d’enseignement du FLE.
– Prise en charge d’une classe en totale autonomie (selon la demande du stagiaire) ou en binômes avec le professeur
– Atelier de Conversation / Expression orale avec les apprenants de FLE sur des thèmes de l’actualité (Education, Conciliation vie familiale et professionnelle, Internet, Publicité, consommation, etc.)
– (EN FONCTION DE LA DEMANDE) Poursuite du projet de réalisation avec les enseignants de français et le stagiaire d’un partenariat avec l’Organisme des professeurs de Murcia dans lequel nous élaborerons des documents originaux pour la classe sur une plateforme Moodle “Projet d’Innovation pédagogique dans les TICE de l’EOI de San Javier” lancé pendant l’année scolaire 2011/2012 avec la collaboration d’Anne-Laure FLOCH et de Lucile Delogé (stagiaire 2011/2012 et 2012/2013 Master 2 FLE)
– Participation à la vie culturelle de l’école avec les activités littéraires autour des Journées du livre. (www.eoisanjavier.org)
RESSOURCES MISES À DISPOSITION DU STAGIAIRE:
Département individuel équipé d’un ordinateur et d’une connexion à Internet à disposition du stagiaire.
Toutes les salles de classe sont complètement équipées (ordinateur portable, vidéoprojecteur, enceintes, écran de projection)
Ressources pédagogiques disponibles des stagiaires antérieurs et du département ( méthodes, examens, exercices)
Disponibilité des enseignants pour le suivi de stage, retour et entretiens.
COMPENSATION:
Activité non rémunérée mais possibilité de recommandation à des cours particuliers.
Certificat de réalisation de stage dans l’établissement et au Projet d’Innovation Pédagogique et/ou de lettre de recommandation selon le bon déroulement de celui.ci
Une journée de congé par semaine.
La structure d’accueil s’engage à soutenir activement le stagiaire dans ses démarches d’installation, logement et aide au déplacement (mise à disposition de vélos, covoiturage). Possibilité de logement complètement neuf au centre-ville (à deux minutes à pied de l’école) avec trois chambres et trois salles de bains à partager entre plusieurs stagiaires de notre école (Master FLE, lectrices etc…). Prix en colocation de 130 euros.
Offre de logement chez les étudiants (majeurs) pendant la période d’adaptation du séjour (période de courte durée) et d’accompagnement par les enseignants.
DESTINATAIRES: ÉTUDIANTS EN LANGUES ÉTRANGÈRES, FLE, LETTRES MODERNES
La connaissance de l’espagnol n’est pas obligatoire.
PÉRIODE ET DURÉE: VARIABLE (DE DEUX MOIS À 6 MOIS) D’OCTOBRE À MI-JUILLET.
DATE LIMITE DE CANDIDATURE: DÉBUT DÉCEMBRE 2014
Pour toutes informations complémentaires, veuillez vous mettre en contact par courrier electronique avec la Coordinatrice Pédagogique de l’EOI (Eléonore Degrigny): eleonore@eoisanjavier.org
(site internet de l’établissement: http://www.eoisanjavier.org)
Escuela Oficial de Idiomas de San Javier (EOI)
Consejería de Educación y Universidades de la Región de Murcia
Plaza de la Cruz, nº1
30730 San Javier (Murcia, España) ; Tel: (34) 968 192083; Fax: (34) 968 192556
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PROPOSITION DE STAGE FLE A l’ALLIANCE FRANCAISE DE PARDUBICE (REPUBLIQUE TCHEQUE)
L’Alliance française de Pardubice recherche un(e) stagiaire FLE de septembre 2014 à janvier 2015. L’Alliance Française de Pardubice, propose des cours, des événements culturels ainsi que des formations, accréditées par le Ministère de l’Education Nationale Tchèque, pour les professeurs de français de tout le pays.
Le stage est indémnisé à hauteur de 4000 kc brut (environ 145 euros brut). Le billet A/R, ainsi que le logement sont à la charge du stagiaire. Possibilité éventuelle de logement chez l’habitant à prix très modéré. Le stagiaire aura la possibilité d’assister gratuitement aux formations pour les professeurs de fraçais, proposées par l’Alliance Française de Pardubice.
Les missions du stagiaire :
Enseignement :
– environ 16 heures de cours collectifs et particuliers à l’Alliance française avec d’éventuels déplacements dans des écoles et universités de la région. Niveaux variés.
– préparation aux examens du DELF/DALF
– atelier pour les enfants de 3 à 6 ans une fois par semaine.
Animation :
– aide à l’organisation des événements en cours (exemple : journées portes ouvertes, soirées thématiques, etc…).
– participation à la vie de l’Alliance Française (aide pour le festival d’automne, promotion du français, etc…)
Qualités du stagiaire :
Bonne connaissance des méthodes de FLE ; maîtrise des techniques d’animation de groupe ; disponibilité et dynamisme ; esprit d’initiative ; autonome ; capacité d’adaptation ; intérêt pour l’action culturelle.
Démarches à suivre pour présenter sa candidature :
Envoyer par mail : CV et lettre de motivation, à l’attention de Mme Diana Bangoura (directrice de l’Alliance Française de Pardubice) à af@afpardubice.com. Date limite de candidature : 25 juin 2014
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Il reste à ce jour (12/05/2014) 31 stages de formation universitaire appliquée dans 23 pays différents. Vous en trouverez la liste dans les fichiers ci-joints.
Cette liste sera mise à jour régulièrement sur le site de Campus France : http://www.campusfrance.org/fr/bourses-fle-2014-2015
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Assistant(e) de langue française aux Pays-Bas
L’Université Radboud de Nimègue (Pays-Bas) recherche un(e) assistant(e) de français pour l’année académique 2014-2015. La personne engagée sera impliquée dans les cours d’apprentissage du français comme langue étrangère enseignées dans le département de Langues et Cultures romanes.
Tâches :
– Assister dans les cours d’expression orale, d’expression écrite et de grammaire ;
– Assurer des heures de consultation pour aide aux devoirs ;
– Aider à organiser des sorties culturelles et accompagner les étudiants ;
– Aider à corriger des examens ;
– Participer à l’élaboration d’un test final d’acquisition pour les étudiants de la troisième année de licence ;
– Eventuellement, aider à préparer des diplômes ou certificats de langue française (DELF/DALF).
Conditions de travail :
– ± 20 heures par semaine (toutes tâches comprises), correspondant à 15 ECTS pour un semestre. Cet horaire peut permettre de poursuivre des études dans une université locale.
– Convention de stage et encadrement du stage en partenariat avec l’université d’origine.
– Un semestre (1er semestre : septembre – janvier, 2e semestre : février – juin) ou deux (septembre – juin)
– Droit à l’utilisation de tous les services offerts aux étudiants de l’Université Radboud, dont aide à la recherche d’un logement (sur campus)
Rémunération :
Les étudiants recevront une bourse dans le cadre du programme de stages Erasmus. Le département de Langues et Cultures Romanes remboursera les frais de transport en seconde classe France / Belgique / Suisse – Pays-Bas sur présentation des factures.
Critères d’éligibilité :
– être inscrit dans une université française ou belge francophone (pour les universités suisses, nous contacter d’avance)
– avoir droit à une bourse de stage Erasmus (à renseigner auprès de sa propre université)
– préparer ou posséder de préférence une licence ou être en Master 1 ou Master 2 FLE ;
– avoir entre 20 et 30 ans ;
– avoir une bonne connaissance de l’anglais, niveau B1 sur l’échelle du CECRL
Pour plus d’informations sur le département et sur l’université, voir aussi http://www.ru.nl/languesromanes/ et http://www.ru.nl/english/.
Poser votre candidature :
Les personnes intéressées par ce poste devront envoyer une lettre de motivation, un curriculum vitae complet et une lettre de recommandation à la directrice de la section de Langue et Cultures Françaises, Madame le Professeur Alicia C. Montoya, A.Montoya@let.ru.nl.
Date limite de candidature : le 1er juin 2014
Pour plus d’informations sur le contenu du stage, contacter la coordinatrice du stage, Madame Janine Berns, J.Berns@let.ru.nl.
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Université Matej Bel de Banská Bystrica
Ville : Banská Bystrica
Pays : Slovaquie
Poste : FLE
Description du poste et missions proposées:
Missions principales d’enseignement :
– Facultés des Lettres : FLE (langue orale et écrite, B1 à C2) – C’est ici qu’il/elle assurera la majeure partie de ses cours
– Facultés des Sciences politiques et relations internationales : FLE (A1 à B2) / FOS (Histoire, civilisation, relations internationales, B2/C1)
– Faculté d’Economie: FLE (A1 à C1) / FOS (économie et management, communication interculturelle).
Tâches parallèles :
– correction d’articles, organisation de colloques, suivi des doubles diplômes, heures de permanence (1h30 par faculté)
– aide au fonctionnement du Centre de réussite universitaire de l’UMB (projet AUF) : animation du centre, mise en place d’activités (invitation d’intervenants extérieurs, projections
de films, ateliers)
Volume horaire par semaine : environ 15 heures par semaine
Durée : un an éventuellement renouvelable (une à deux fois)
Rémunération : environ 450€ net (voire plus selon l’ancienneté), plus la Bourse de Perfectionnement à la Didactique du Français en Slovaquie (BPDFS), mensuelle et non imposable, de 500€.
Diplômes souhaités : niveau Master II ou I en FLE
Habilitation DELF-DALF souhaitée : oui
Compétences requises :
Grandes qualités relationnelles, réelle capacité à communiquer, sens du travail en équipe
Début du contrat : début septembre
Date limite de candidature : 20 mai 2014
Démarche à suivre pour présenter sa candidature : envoyer CV et lettre de motivation à
Emilie Dehoubert, emilie.dehoubert@diplomatie.gouv.fr
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Institut d’études romanes de la Faculté de Lettres de l’Université de Prešov
Ville : Prešov
Pays : Slovaquie
Poste : FLE
Description du poste et missions proposées:
Présentation : L’Institut d’études romanes de la Faculté des Lettres de l’Université de Prešov forme des étudiants en traduction-interprétation et des futurs enseignants. Environ 100 étudiants sont actuellement répartis sur cinq années d’études.
Missions principales : Le lecteur devra enseigner des cours de langue pratique (PO, PE, CO, CE) et civilisation à tous les niveaux. Il devra également animé certains cours de grammaire (syntaxe et morphologie) ainsi qu’un cours de français des affaires. Enfin, il devra effectuer toute l’année un travail de relecture linguistique des travaux de recherches et projets
universitaires des collègues de l’Institut d’études romanes.
Tâches parallèles : Le lecteur devra promouvoir la culture française (événements culturels à organiser) en s’appuyant sur le réseau francophone déjà existant dans la ville (la 3ème du pays) mais aussi en collaborant avec l’Alliance Française de Košice, distante de 35km. Également relais de l’Institut français, il fera participer ses étudiants à des concours universitaires et sera
disponible pour des événements tels que des sessions DELF-DALF ou les Olympiades de français.
Volume horaire par semaine : environ 15 heures de cours par semaine
Durée : un an éventuellement renouvelable (une à deux fois)
Rémunération :
Environ 550€ net (voire plus selon l’ancienneté), plus la Bourse de Perfectionnement à la
Didactique du Français en Slovaquie (BPDFS), mensuelle et non imposable, de 500€ pour les lecteurs.
Diplômes souhaités : Master FLE
Habilitation DELF-DALF souhaitée : oui
Compétences requises :
Facultés de communication et d’adaptation, dynamisme, esprit d’initiative et travail en équipe
Début du contrat : début septembre
Date limite de candidature : 20 mai 2014
Démarche à suivre pour présenter sa candidature : envoyer CV et lettre de motivation à
Emilie Dehoubert, emilie.dehoubert@diplomatie.gouv.fr
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Section bilingue franco-slovaque du Lycée, Metodova 2, 821 08 Bratislava
Ville : Bratislava
Pays : Slovaquie
Poste : FLE
Description du poste et missions proposées:
Missions principales : Enseignement du FLE. Conseils linguistiques et relecture de
documents, interface avec l’équipe des enseignants, aide à l’organisation des échanges scolaires, préparation et participation au déroulement des certifications françaises DELF/DALF, participation à l’organisation d’examens slovaques et de concours francophones; activités extra-scolaires d’animation. Enseignement à tous les niveaux.
Utilisation des méthodes de FLE Latitudes , Alter Ego et Nouvel Edito .
Tâches parallèles : Animation d’un club de théâtre souhaité.
Volume horaire par semaine : 18 séances / semaine (séquences de 45 minutes)
Durée : un an éventuellement renouvelable (une à deux fois)
Rémunération : environ 450€ net (voire plus selon l’ancienneté), plus la Bourse de Perfectionnement à la Didactique du Français en Slovaquie (BPDFS), mensuelle et non imposable, de 500€ (logement offert par l’établissement).
Diplômes souhaités : niveau Master II ou I en FLE
Habilitation DELF-DALF souhaitée : oui
Compétences requises :
Grandes qualités relationnelles, réelle capacité à communiquer et le sens du travail en équipe,
MS Office et internet (éventuellement goût pour l’outil en informatique – actualisation d’un site web)
Logement fourni : oui gratuit non
Type de logement : studio
Début du contrat : début septembre
Date limite de candidature : 20 mai 2014
Démarche à suivre pour présenter sa candidature : envoyer CV et lettre de motivation à
Emilie Dehoubert, emilie.dehoubert@diplomatie.gouv.fr
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Lecteurs de français en Russie
En collaboration avec l’Institut français de Russie, certaines universités de son réseau linguistique proposent des postes de lecteurs de langue française.
Postes ouverts au recrutement 2014-2015
7 postes de lecteurs co-financés par l’Institut français de Russie sont ouverts en 2014-2015.
poste de lecteur à l’Université d’Etat d’Orel
poste de lecteur à l’Université d’Etat de recherche et de technologie de Kazan
poste de lecteur à l’Université des Systèmes de contrôle et de radio-électronique de Tomsk
poste de lecteur à l’Université socio-pédagogique de Volgograd
poste de lecteur à l’Université fédérale du Nord-Caucase (Stavropol)
poste de lecteur à l’Université agraire du Kouban (Krasnodar)
poste de lecteur à l’Université d’Etat d’économie de Saint-Pétersbourg
Mission du lecteur
La mission du lecteur comporte 3 axes principaux :
– dispenser un enseignement de français, d’environ 12 heures hebdomadaires dans l’établissement russe de rattachement ;
– favoriser la coopération universitaire et linguistique entre les universités françaises et l’établissement de rattachement, notamment en préparant les étudiants à la mobilité et en diffusant des informations sur les études en France ;
– soutenir les échanges culturels entre la France et la Russie en proposant des activités visant à susciter l’intérêt des étudiants pour la France (cercle de débats, cours de conversation, ciné-club, autres activités culturelles, etc.).
Procédure de candidature
Les candidats sont priés d’envoyer leur dossier de candidature, accompagné des pièces à joindre, avant le 15 mai 2014 à l’adresse suivante : educ@ifrussie.ru.
Pièces à joindre au dossier :
– Lettre de motivation
– Curriculum vitae
– Copie des trois premières pages de votre passeport en cours de validité
– Relevé d’identité bancaire
Une question ? Une suggestion ?
Contactez le secteur éducatif et linguistique de l’Institut français de Russie à l’adresse suivante : educ@ifrussie.ru.
Site : www.institutfrancais.ru
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Stage répétiteur ou tuteur CNED à Madagascar
LIEU : Fort dauphin
OFFRE ÉMISE PAR : association des parents d’élèves du CNED à Fort Dauphin
VOLUME HORAIRE : 26h / semaine
DURÉE : 10 mois du 1er sept 2014 au 15 juin 2015
CONVENTION : non
ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE : non
TYPE : Stage indemnisé par l’association du CNED a Fort dauphin
Possibilité de faire un stage auprès de l’alliance Française de Fort dauphin afin de valider votre MASTER.
Conditions : Logement + eau + électricité + frais de Visa + per diem de 750 000ar/ mois
DIPLÔME SOUHAITÉ : Master 1 ou 2 FLE
DESCRIPTIF DU POSTE :
Le (la ) tuteur CNED à Fort dauphin aura la responsabilité de 3 à 6 élèves entre la sixième et la 3ième. Le tuteur devra organiser les emplois du temps des différents niveaux, suivre toutes les matières, planifier et surveiller les devoirs écrits qui seront corrigés par le CNED , reprendre les notions qui ne sont pas acquises avec les élèves concernés. Le ou la tuteur du CNED, dirigera la classe 26h / semaine ( tous les matin du lundi au vendredi pendant 4h + les lundis et jeudis après midi pendant 3h).Le tuteur devra animer la classe en anglais . Il lui sera vivement conseiller de mettre en place des sorties pédagogiques ou autres jeux de rôle afin de d’animer la classe.
PROFIL: le répétiteur du CNED, devra maitriser toutes les matières de l’enseignement général du système éducation nationale française de la 6ème a la 3ème Française. Il/elle doit faire preuve de pédagogie, de rigueur, et avoir le sens de l’organisation, posséder de l’empathie mais aussi une autorité avérée. Le (la) tuteur devra gérer entre 2 et 8 élèves de niveaux différents et devra avoir des compétences en animation et en langues.
Diplôme exigé : Master FLE
Niveaux linguistiques : français langue maternelle; anglais maitrisé
DATE LIMITE DE CANDIDATURE : 15/04/2013
DÉMARCHE À SUIVRE POUR PRÉSENTER SA CANDIDATURE :
Adresser candidature en joignant un CV et une lettre de motivation à coraliecivera@gmail.com
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Stagiaire professeur FLE – Pérou
Lieu : Pérou
Descriptif :
– L’intitulé du poste: Stagiaire professeur FLE
L’organisme recruteur
-France Conexion, Academia de Francés
Le descriptif du poste
Enseignement du FLE à un public hispanophone sur 24h/semaine ou 96h/mois en cours de français général ou sur objectifs spécifiques, tels que cours de conversation, préparation aux examens internationaux, renforcement phonétique, cours de tourisme, cours on-line, etc. Possibilité de réaliser des heures supplémentaires.
Le lieu de travail: Arequipa, Pérou
La date de disponibilité demandée: à partir de mai 2014
Le type de contrat : contrat de 3 mois minimum
La rémunération nette par heure ou par mois en monnaie locale et en euros
pour 96h par mois, le stagiaire est rémunéré 672 soles, soit environ 210 euros.
Déroulement de la formation du stage
Stage suivi et encadré avec ou sans convention de stage. La formation s’organise autour de l’enseignement du fle à des hispanophones+ observations de classe+ entretiens pédagogiques+ ateliers de didactique .
Le nom et le prénom de la personne à laquelle doivent être envoyées les candidatures
envoyer CV et lettre de motivation à Mme Emmanuelle Micoud, institutofranceconexion@gmail.com
Les coordonnées complètes : (courrier électronique, adresse postale, téléphone, télécopie) institutofranceconexion@gmail.com, 005154340179, Urb Valencia, E-1-B, Umacollo, Arequipa, Peru
L’adresse du site web de l’organisme
www.france-conexion.com
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Stage FOS Alliance Française d’Accra (Ghana)
Missions :
Assurer et développer les cours de FOS et de français de spécialité de l’Alliance au sein de ses locaux ainsi qu’à l’extérieur (en entreprise, type Société Générale, CFAO, FAO, etc.)
Niveaux des apprenants : A1 à B1.
Le stagiaire pourra notamment s’appuyer sur les méthodes « Objectif Express » et « Quartier d’affaire ».
Diplômes souhaités :
Master2 FLE ou Master 2 Didactique des langues, avec un parcours FOS de préférence (ou expériences)
Compétences requises :
Expériences préalables dans l’enseignement général (enseignant fonctionnel, pouvant prendre en charge immédiatement une classe, tous niveaux confondus)
Expériences dans le FOS fortement appréciées
Maîtrise des niveaux du CECRL et des fondements didactiques du FLE
Maîtrise des TICE+TBI serait un atout
Savoir travailler en équipe, tout comme en autonomie, dynamisme, professionnalisme, ouverture d’esprit, facilité d’adaptation (expérience professionnelle à l’étranger vivement souhaitée), bon niveau d’anglais indispensable.
Volume horaire/semaine : 20h d’enseignement+le temps de préparation
Encadrement pédagogique : oui
Convention de stage : Oui, mais pas indispensable
Durée : de 3 à 6 mois
Indemnisation : Logement équipé pris en charge + indemnité mensuelle de 600 GHC.
(environ 170€)
Date limite de candidature : 30 mars 2014
Démarche à suivre pour présenter sa candidature : CV + lettre de motivation à languages@afaccra.com
Site web : www.afaccra.com
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Stage administratif Alliance Française d’Oxford
Secteur : Culturel, linguistique
Description de l’organisme : L’Alliance Française a 3 missions :
– Proposer des cours de français, en France et dans le monde, à tous les publics ;
– Mieux faire connaître la culture française et les cultures francophones, dans toutes les dimensions ;
– Favoriser la diversité culturelle en mettant en valeur toutes les cultures ;
Description du poste : Nous recherchons des stagiaires afin de nous aider aux tâches suivantes :
– Gestion administrative de l’Institut : gestion des emplois du temps, suivi des inscriptions, mailing, coordination équipe enseignante/étudiants, accueil / réception téléphonique, explication du fonctionnement des cours.
– Marketing et communication : réalisation de brochures, promotion de l’Institut, fidélisation des étudiants déjà inscrits ;
– Relations publiques : trouver et établir des partenariats, notamment avec les universités d’Oxford.
– Gestion des activités et évènements culturels.
Description du profil recherché :
Le rôle du stagiaire est déterminant dans le fonctionnement de l’Alliance Française d’Oxford.
Qualités requises : flexible, ponctuel, méthodique, et souriant.
Point essentiel : grande aisance au téléphone afin de pouvoir, dès le premier coup de fil, convaincre l’interlocuteur des valeurs pédagogiques de l’Alliance Française d’Oxford.
Niveau : Licence / Master, Maîtrise de l’anglais (niveau B2/C1).
Dates du stage : Immédiatement pour une durée de 6 mois à un an. Le stage comprend une semaine de formation.
Salaire envisagé : Stage non rémunéré. Gratification envisageable en fin de stage selon la performance du stagiaire. (Compter environ 600€ par mois pour le loyer et 300/400€ pour la nourriture, les transports, les loisirs, etc.).
Site internet de l’organisme : www.alliancefrancaise-oxford.org
Si cette offre vous intéresse, merci de faire parvenir à l’adresse suivante : french@afoxford.com , les pièces ci-dessous :
– Vos dates exactes de stage ;
– La convention de votre établissement d’origine avec les coordonnées du responsable de stage en France ;
– Un CV avec photo ;
– Une lettre de motivation ;
– Une ou deux lettres de référence ;
– Un numéro de ligne fixe pour faciliter l’entretien si votre candidature est retenue.
__________________________________________________________________Stage Volgograd, Fédération de la Russie
Dates 01 mars 2014 – 31 mai 2014
ou 01 septembre 2014 – 21 décembre 2014
Mission : Promotion du français au cadre de fonctionnement de la section bilingue:
• animation d’ateliers de conversation et classe de culture et civilisation française, observation de cours FLE,
• cours de préparation DELF,
• participation au cours de DNL
Horaires : 18 heures par semaine d’enseignement + 2 heures d’observation
Missions annexes : Collaboration avec le Centre de Ressources en français de l’Université socio-pédagogique de Volgograd (projets pédagogiques interculturels, fête de la francophonie, ateliers sur le cinéma etc.)
Conditions logistiques/ rémunération
• logement dans une famille tout près de l’établissement scolaire
• repas en famille
• pas de rémunération
• possibilité des cours extrascolaires payants
Contacts Madame Irina Petrova
crfrancais.volgo@yandex.ru; iv-petrova@volgadmin.ru; ecole20@yandex.ru

Profil du candidat

• adaptabilité, sérieux, ouverture d’esprit, dynamisme, autonomie
• bonne présentation et grande disponibilité
• avoir de l’intérêt dans l’enseignement aux adolescents
• qualités rédactionnelles et relationnelles
• avoir déjà, de préférence, une expérience réussie d’enseignement.
• savoir travailler en équipe
• capacité à la prise d’initiative
• expérience des TICE.
Diplôme : Master 1 ou Master 2 de FLE
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Stage en Inde
L’Ambassade de France en Inde offre la possibilité aux étudiants français d’enseigner le français en Inde.
Le service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France en Inde propose aux étudiants, spécialistes de didactique du français langue étrangère ou d’une des disciplines suivantes : littérature, langues étrangères, sciences humaines, d’enseigner le français langue étrangère dans des universités indiennes. Véritables relais de la coopération universitaire, les stagiaires contribueront à faire connaître, dans les universités indiennes, la France et les études en France, en appui aux bureaux Campus France et au réseau français de coopération éducative et culturelle.
La durée du séjour est de 9 mois à compter du 1er août 2014. Une indemnité de 550 € par mois est versée à chaque tuteur. La prise de fonctions sera précédée d’une formation de 3 jours sur place.
Dossier de candidature : http://www.campusfrance.org/fr/tuteur-de-langue-francaise-en-inde
Pour toute demande d’informations, merci d’écrire à : scacsle@gmail.com
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Stages Campus France : http://www.campusfrance.org/fr/bourses-fle-2013-2014
7 stages de formation universitaire appliquée dans 7 pays différents sont proposés pour les étudiants de master 1 ou master 2 Français Langue Étrangère.
Nous attirons votre attention plus particulièrement sur les 3 stages suivants, qui sont à pourvoir rapidement :
1. Bourse FLE Mozambique – Maputo. Allocation mensuelle : 892€.
2. Bourse FLE Afrique du Sud – Le Cap. Allocation mensuelle : 600€.
3. Bourse FLE Malaisie – Kuala Lumpur. Allocation mensuelle : 1375€.
Site : http://www.campusfrance.org/fr/bourses-fle-2013-2014 où vous trouverez également la procédure à suivre pour candidater.
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Stage Tuteur de langue française en Inde 2014-2015
Mission : Les tuteurs devront assurer de 12 à 20 heures hebdomadaires d’enseignement du français au sein d’établissements d’enseignement supérieur indiens (Instituts scientifiques, technologiques, ou universités) dans le cadre de la coopération universitaire entre l’Inde et la France. En outre ils seront sollicités par les bureaux Campus France pour un appui à l’information sur les études en France.
La mission du tuteur comporte 3 axes principaux :
– dispenser un enseignement du français, de 12 à 20 heures hebdomadaires dans l’établissement indien de rattachement ;
– relayer la coopération universitaire de l’Institut français en Inde, notamment en participant à l’organisation, par les bureaux Campus France, de «journées France » afin d’informer tous les candidats potentiels à des études en France ;
– Soutenir des échanges culturels. Les tuteurs chercheront à organiser des événements visant à faire connaître la France. Ils seront appelés à proposer, de leur propre initiative, des activités visant à susciter l’intérêt des étudiants pour la France (cercle de débats, cours de conversation, ciné-club, autres activités culturelles, etc.). De plus, ils inciteront les étudiants à participer à des événements culturels organisés par le réseau français de coopération.
Profil : Les candidats doivent être étudiants afin de bénéficier du statut de stagiaire, spécialistes de didactique du français langue étrangère, ou d’une des disciplines suivantes : littérature, langues étrangères, sciences humaines. Dans tous les cas, une formation – ou une expérience d’enseignement – en didactique du français langue étrangère est requise ainsi qu’un niveau B1 en anglais. Les candidats devront être inscrits au minimum en Master 1 au moment de leur candidature. Les tuteurs pourront être amenés à intervenir sur le blog « French in India » (frenchinindia.ning.com). Une expérience de la publication et de l’administration d’un blog sera appréciée. Les étudiants n’ayant pas de formation ou d’expérience en didactique des langues, s’ils sont recrutés, s’engagent à se former avant leur prise de fonction. Une bonne culture générale est indispensable. Il est notamment attendu des tuteurs une expression écrite française exempte de fautes.
Conditions : Une convention tripartite encadrant juridiquement le stage sera signée entre le stagiaire, l’Institut français en Inde et l’université française de rattachement.
La durée du stage sera de 9 mois : du 1er août 2014 au 30 avril 2015, en raison des contraintes du calendrier universitaire indien. Les stagiaires recrutés pour exercer la fonction de« tuteurs de langue française » bénéficieront des avantages et prestations suivants :
– Indemnité mensuelle : Selon les universités indiennes d’accueil, cette indemnité peut être versée : par l’établissement indien (47000 INR roupies indiennes) équivalent à 550€ à la date de l’appel à candidatures, ou par l’IFI (dans le cas d’un versement par l’IFI, le montant de 550€ se répartit en une gratification mensuelle d’un montant de 436,05 € et une allocation mensuelle de transport local, d’hébergement et de restauration d’un montant de 113,95 €).
– Billet d’avion aller-retour France-Inde-France, pris en charge par le versement d’une somme forfaitaire de 800€. Les candidats financeront leur billet d’avion et seront remboursés à la fin de leur mission, sauf en cas de désistement, ou de manquement aux clauses de la convention, le billet d’avion restant alors à la charge du stagiaire.
– L’Institut français en Inde assurera le suivi des dossiers (convention de stage tripartite, versement des indemnités, remboursement des billets d’avion).
– Le ministère des affaires étrangères (MAE) appuiera les demandes de visa à Paris.
– Il n’est pas prévu que les stagiaires soient accompagnés: le MAE n’interviendra pas pour une demande de visa présentée pour un conjoint ou un enfant.
– L’établissement partenaire indien mettra gratuitement à la disposition du stagiaire un logement, pour son usage personnel, singulier et exclusif (ce logement n’étant pas prévu pour un couple, une famille ou des visiteurs éventuels, ni des animaux). Si l’établissement partenaire indien n’est pas en mesure de fournir un logement au tuteur, l’établissement s’engagera à payer 20 000 roupies indiennes pour permettre au tuteur de se loger.
Les candidats devront :
– être de nationalité française ;
– être âgés de 23 à 33 ans ;
– fournir un certificat médical attestant qu’ils ne font l’objet d’aucun traitement médical de longue durée ;
– souscrire une assurance santé-rapatriement pour la durée totale de leur séjour ;
– s’engager à accomplir la totalité de stage.
Une formation des tuteurs (stage d’accueil de 3 jours à la fin juillet, et stage de mi-parcours en novembre), ainsi que le suivi de leur travail et de leurs éventuels problèmes de santé ou de sécurité, seront assurés par l’Institut français en Inde à New Delhi, avec le concours éventuel des consulats généraux de France à Delhi, Bombay, Calcutta, Bangalore et Pondichéry.
Candidatures : Les dossiers de candidature [CV, lettre de motivation, projet d’études, fiche signalétique et photo] doivent être envoyés avant le 15 février 2013, par courriel et par courrier.
Les courriels pour l’envoi des dossiers de candidature :
M. Jean-Yves GILLON: jean-yves.gillon@diplomatie.gouv.fr et scacsle@gmail.com.
L’adresse pour l’envoi des dossiers de candidature par courrier:
Programme : Tuteurs de langue française, Institut français en Inde, 2, Aurangzeb Road, 110011 New
Delhi, INDE-INDIA.
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Appel à candidatures stagiaires FLE en Asie-Pacifique
Le bureau Asie-Pacifique de l’Agence université de la Francophonie lance un appel à candidature pour l’édition 2014 du programme «Présence francophone».
Date limite: 6 décembre 2013
Critères :
Être actuellement inscrit en Master 1 ou Master 2 (ou niveau équivalent) de Français langue étrangère ;
Être en mesure de fournir une convention de stage ;
Avoir le goût de la découverte, du partage et des voyages ;
Faire preuve d’adaptabilité et d’esprit d’équipe.
Modalités :
Envoyer une lettre de motivation détaillant les raisons qui vous poussent à vouloir participer à Présence francophone, indiquant le(s) choix de stage(s) par ordre de priorité, le cas échéant ;
Envoyer votre CV détaillé ; inclure une lettre de votre responsable de formation (établissement d’origine) attestant que le stage rentre dans le cadre de votre formation et qu’une convention de stage pourra être signée entre votre université et l’établissement d’accueil.
Conditions du stage :
La sélection des candidats est effectuée d’un commun accord par les établissements d’accueil et l’Agence universitaire de la Francophonie.
L’Agence universitaire de la Francophonie prend en charge: le billet d’avion aller-retour entre le pays d’origine du stagiaire (ou le pays de l’université dont il est issu) et le pays d’accueil ; l’assurance couvrant la période du stage ; les frais de visa (remboursés sur justificatif) ; l’université d’accueil s’engage à : fournir un logement au stagiaire pendant toute la durée du stage (ou des indemnités lui permettant de prendre en charge son logement).
Le stagiaire prend en charge ses propres frais de séjour (à noter que certains établissements offrent une indemnité symbolique aux stagiaires) ; est également en charge des formalités concernant l’obtention d’un visa ; s’engage à la mise à jour de ses vaccins le cas échéant et de l’obtention d’un certificat médical d’aptitude à l’expatriation.
Délai et contacts :
Date limite de réception à Hanoï des dossiers de candidatures: vendredi 6 décembre 2013.
Le dossier composé d’un CV, une LM, une lettre de votre responsable de formation et d’une copie de votre carte d’étudiant en cours de validité, doit être envoyé à Mme Dinh Hai Yen, dinh.hai.yen@auf.org (veiller à ce que la taille des fichiers attachés ne dépasse 1,5 MO).
Pour plus d’informations contacter : Mme Dinh Hai Yen (dinh.hai.yen@auf.org) ou Mme Liana Berkowitz (liana.berkowitz@auf.org)
Télécharger les modalités pratiques:
http://www.auf.org/media/adminfiles/appel_doffre_PF_MODALITES_2014.pdf
Télécharger la liste des stages:
http://www.auf.org/media/adminfiles/appel_doffre_PF_LISTE_STAGES_2014.pdf
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Stage FLE en Slovaquie, au coeur de l´Europe dans un grand lycée de la ville de Prievidza. Un petit appartement sera mis à votre disposition.
Contactez: Ľudmila Zaujecová
E-mail: peterzaujec@gmail.com
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STAGE À SYDNEY 1er semestre 2014
French in Sydney est situé dans la proche banlieue Nord de Sydney, à Mosman (site Internet : www.frenchmoments.com).
Missions : le/la stagiaire aura pour mission de travailler en étroite relation avec le directeur du centre dans des domaines très polyvalents, afin de lʼassister dans le développement de lʼentreprise au niveau local. Il est important de noter que le/la stagiaire sera amené(e) à sʼimpliquer dans lʼenseignement du français. Grâce à une participation à lʼenseignement et à diverses activités de lʼentreprise, le/la stagiaire sera confronté(e) aux défis à relever dans un contexte de croissance dʼactivité.
Les domaines dʼintervention du/de la stagiaire :
– Lʼenseignement du FLE (domaine le plus crucial).
– Enseignement du français à un public varié : adultes, adolescents et enfants.
– Les cours se déroulent intra et extra muros. Il pourra sʼagir dʼun français général ou
spécialisé (économie, droit, tourisme…), sous différentes formes : cours classique, club littéraire, club de conversation, etc.
-Une formation à lʼenseignement du français langue étrangère selon la méthode développée à French in Sydney sera dispensée au/à la stagiaire en début de stage.
Calendrier : la durée du stage est fixée à 6 mois, du 15 janvier 2014 au 30 juin 2014. (dont 3 semaines de vacances min).
Informations supplémentaires et allocation :
Le volume horaire hebdomadaire moyen est fixé à 38 heures.
Allocation de 100 AUD par semaine (sauf semaines de vacances).
Envoyez votre lettre de motivation et votre CV en anglais et en français avec photo dʼidentité à : bonjour@frenchinsydney.com.au
Les meilleures candidatures seront contactées pour procéder à une interview téléphonique.
www.frenchinsydney.com.au
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Campagne de recrutement des assistants français pour 2014-2015 (CIEP)
Présentation :
http://prezi.com/_fafjbwjofuy/presentation-du-programme-dechange-dassistants-de-langue-ciep-2014-2015/
Fiches-pays correspondantes sur le site du CIEP sur lesquelles figurent toutes les informations pratiques (nombre de postes offerts, critères d’éligibilité, durée du contrat, montant du salaire, etc.) :
http://www.ciep.fr/assistantfr/presentation.php#pays
Echéancier selon les pays :

Les assistants étrangers étant de véritables ambassadeurs de la France auprès des élèves étrangers, il est donc important qu’ils possèdent également les compétences suivantes :
-maitrise du français avec le niveau d’un francophone natif,
-connaissance de la culture contemporaine française (médias, actualité …),
-connaissance du système éducatif français (organisation de la scolarité, examens nationaux, enseignement supérieur …),
-connaissance de la culture et des traditions françaises (événements culturels emblématiques — nationaux et régionaux, actualité …)
Coordonnées de vos interlocutrices en fonction des pays concernés :
http://www.ciep.fr/assistantfr/contact.php
Site Internet du CIEP qui contient de nombreuses informations sur le programme (missions de l’assistant, critères d’éligibilité, fiches-pays, foire aux questions, témoignages …) > *http://www.ciep.fr/assistantfr/index.php**
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7 stages de formation universitaire appliquée dans 7 pays différents. Vous en trouverez la liste dans les fichiers ci-joints. Cette liste est mise à jour régulièrement sur le site de Campus France depuis juin dernier : http://www.campusfrance.org/fr/bourses-fle-2013-2014
La procédure à suivre pour candidater se trouve également sur le site (même lien).
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L’Alliance française de Port-Vila, au Vanuatu recherche un/une stagiaire FLE du 3 février au 4 juillet 2014 (stage conventionné).
Le Vanuatu est un pays du Pacifique Sud (à environ 600 km de la Nouvelle-Calédonie). Ancien condominium franco-britannique, le Vanuatu est indépendant depuis 1980. Le pays se compose d’environ 80 îles, et la capitale Port-Vila compte environ 46.000 habitants. Le Vanuatu est l’un des pays à la plus forte densité linguistique au monde : plus de 100 langues pour 250 000 habitants. Le rôle de l’Alliance française ici est de contribuer à renforcer la francophonie dans un pays qui a 3 langues officielles (bichelamar, anglais et français) et de favoriser le dialogue des cultures. Elle accueille environ 200 étudiants de diverses nationalités chaque trimestre.
Ainsi, le stage se constituerait de cours de FLE (adultes et enfants) et de renforcement linguistique pour francophones. Le/la stagiaire participera également à la vie culturelle de l’Alliance française (notamment l’organisation d’événements tels que des concerts, la Fête de la Musique et la Nuit Blanche de Port-Vila).
Profil souhaité :
– étudiant en master 1 ou master 2 en cours
– avoir déjà une expérience d’enseignement du Fle en France ou à l’étranger
– bonne connaissance des niveaux du CECR et de l’approche actionnelle et communicative.
– dynamisme, autonomie, rigueur et capacité d’adaptation
Une indemnité (aide hébergement et transport) mensuelle de 500 euros sera versée au stagiaire, et l’Alliance se chargera de l’obtention du visa.
Merci d’envoyer avant le 30 octobre 2013 CV et lettre de motivation par courriel à Georges Cumbo, Délégué général, à l’adresse suivante : georges.cumbo@alliancefr.vu
Site Alliance française de Port-Vila : http://www.alliancefr.vu
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Offre de stage d’un an aux Etats-Unis à Edina, Minnesota, U.S.A.
Normandale French Immersion School (école primaire)
Valley View Middle School (collège)
Profil recherché: étudiant (ou personne récemment diplômée), célibataire, sans enfant à charge, ayant pour langue maternelle le français, bac +3 souhaité. Le candidat doit a priori avoir l’intention de poursuivre une carrière dans l’enseignement et être capable de fournir la preuve de l’intention de poursuivre une carrière dans l’enseignement
Qualités requises: Le stagiaire doit faire preuve d’une grande adaptabilité (aux méthodes d’enseignement, à une culture et à un rythme de vie différents…) et ouverture d’esprit. Il doit posséder de bonnes aptitudes pour le travail d’équipe, savoir prendre des initiatives et avoir une attitude positive.
Disponibilité: Fin août 2014 – début juin 2015 (engagement obligatoire pour la durée totale du stage). Le stagiaire doit avoir l’intention (et donner la preuve de l’intention) de retourner en France après les stage.
Heures hebdomadaires de formation des stagiaires:
32h par semaine dans l’école avec un professeur titulaire (des heures avec des élèves et des heures de préparation des cours) + des obligations un jour par semaine après l’école. Il y aura des présentations, enseignés en anglais, qui portent sur la pédagogie d’immersion et l’outil informatique dans l’enseignement. Ces conditions de stage sont imposées aux écoles concernées par le service national des visas.
Responsabilités : Les stagiaires seront affectés soit à un seul professeur (et travailleront donc avec une seule classe) soit à plusieurs professeurs et ceci en fonction du niveau des élèves.
Le français des stagiaires servira de modèle. Grâce aux stagiaires, les élèves ont plus de possibilités de parler le français. Les stagiaires enrichissent la classe en menant des activités ludiques en groupes ou avec toute la classe. Les stagiaires sont responsables de l’enseignement de certaines disciplines sous la direction du professeur titulaire.
Indemnité de stage: 310 dollars U.S. fixe par mois. (Il est interdit pour le stagiaire de faire de babysitting, de faire de tutorat ou d’être payé pour un autre travail).
Conditions d’hébergement: Les stagiaires seront hébergés dans des familles d’accueil bénévoles et devront en accepter pleinement les conditions. Le stagiaire sera considéré comme un membre de la famille à part entière. Le fait de vivre dans une famille d’accueil américaine permet au stagiaire de parfaire son anglais et d’apprendre la culture américaine. Les stagiaires changent de famille d’accueil en janvier. Le stagiaire n’est pas un au paire.
Santé : Assurance médicale fournie
Visa: J-1
Frais: Billet d’avion aller-retour et frais de visa (environs 320 dollars).
Pour plus d’information contactez: Sharon Norlander, responsable du recrutement sharon.norlander@edinaschools.org Pour recevoir un formulaire, il faut envoyer une lettre de motivation et un CV.
Visitez notre site internet :
http://www.edinaschools.org/Domain/13
http://edinainterns.org
Date limite de candidature: Le responsable de recrutement, Mme Norlander, se rendra dans plusieurs universités françaises en janvier 2014. Elle souhaite que les candidats éventuels la contactent avant fin décembre 2013. Elle proposera un entretien individuel pour ceux qui ont rempli les documents nécessaires avant la date limite.
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Centre d’Études de la Langue Française Ukraine
Enseignement (public adulte aux objectifs différents, niveau A1-C1)
Élaboration fiches pédagogiques
Animation clubs thématiques : Ciné.fr, Parler +, Lettres
Belles, Musiquons ensemble, France Inconnue
35 heures/semaine
Le lieu de travail 20, rue Tchkalov, Mykolaïv, 54017, Ukraine
La date de disponibilité demandée 01.10.2013 – 31.07.2014
La rémunération nette par heure ou par mois en monnaie locale et en euros : 3000 UAH
Personne à laquelle doivent être envoyées les candidatures :
Vasyl Wiencko
basilewiencko@hotmail.com
20, rue Tchkalov, Mykolaïv, 54017, Ukraine
+380673921288
Adresse du site web de l’organisme https://sites.google.com/site/celfmykolaiv/
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STAGE LONG DU MAEE, ANNEE SCOLAIRE 2013-2014
Poste de stagiaire FLE à Lovetch, Bulgarie
Descriptif du poste :
Affecté au lycée de langues étrangères Ekzarh Yossif de Lovetch, le stagiaire fera de la formation de formateurs pour les enseignants bulgares et relaiera les activités de l’Institut
français de Bulgarie : formation des adultes, politique du poste dans le domaine de la coopération pour le français, certifications, manifestations diverses. Le stagiaire assurera également un service de 12 heures maximum de cours par semaine dans son lycée d’affectation. En contact permanent avec l’Attaché de coopération éducative et l’Attaché de coopération pour le français en charge du programme bilingue, il organisera des activités de promotion du français dans et en dehors de son établissement de tutelle.
Il bénéficiera de plusieurs séminaires de formation continue organisés par l’Institut français de Bulgarie. Son séjour en Bulgarie lui permettra en particulier de pouvoir participer à deux séminaires d’habilitation à faire passer les épreuves du DELF et du DALF. Profitant de l’encadrement français en Bulgarie, le stagiaire, durant l’année scolaire 2013-2014, aura droit à plusieurs déplacements Lovetch -Sofia et séjours à Sofia pris en charge par l’Institut français de Bulgarie.
Dates du stage :
Du 16 septembre 2013 au 16 juin 2014, mais une arrivée différée est possible.
Conditions financières et matérielles du stage :
Indemnité de 400 € par mois versée par CampusFrance (le salaire d’un professeur bulgare en début de carrière est de 250 €).
Paiement de 100 € par mois supplémentaire par le lycée d’affectation.
Prise en charge du logement par le lycée d’affectation.
Étant donné le coût de la vie en Bulgarie, ces conditions financières et matérielles sont tout à fait satisfaisantes pour un étudiant inscrit en mastère.
Qualités requises :
Le stagiaire doit être un étudiant en mastère 1 ou 2 (didactique du FLE, coopération linguistique et éducative). Il doit avoir une connaissance des certifications en français. Il organisera sur place des actions de formation continue pour les enseignants bulgares. Il sera amené à participer à la correction des épreuves écrites ainsi qu’à la passation des épreuves orales du DELF. Il sera en contact permanent avec l’ACE et l’ACF en charge de l’enseignement bilingue et suivra de près la mise en place d’une certification franco-bulgare dans le domaine de l’enseignement bilingue. Une expérience dans l’enseignement du FLE à l’étranger constituerait un atout.
Laurent ATTAL Attaché de Coopération éducative
Institut français de Bulgarie
2, rue Diakon Ignatii – 1000 Sofia
tel. : 359 (2) 937 79 22
359 (2) 937 79 17
fax : 359 (2) 980 12 01
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Offre de stage FLE – Serbie
1er octobre 2013 au 30 juin 2014
L’institut français de Serbie recherche un étudiant de M1 ou M2 FLE pour effectuer un stage rémunéré du 1er octobre 2013 au 30 juin 2014 à Pirot en Serbie.
Stage inscrit dans le cadre de l’offre de stages longs du MAE via son opérateur CampusFrance
Lieu : Lycée de Pirot, écoles primaires Osmi septembar et Vuk Karadzic, Serbie. L’étudiant sera amené à assurer des cours à Pirot au lycée de la ville, dans la section bilingue francophone ouverte en septembre 2012 et aux élèves de 8ème année des écoles primaires Vuk Karadzićet Osmi Septembar. Au lycée, son travail s’effectuera auprès des élèves de la section bilingue. Il accompagnera également les professeurs de DNL (disciplines non linguistiques) de la section. Il effectuera parallèlement des heures dans le cadre de la coopération culturelle en lien avec l’antenne de l’Institut français basée à Niš. Il sera encadré par le personnel des services de l’Institut français de Serbie ainsi quepar celui des établissements. 12h d’enseignement + 6h d’activité de coopération par semaine
Conditions matérielles : logé, billet d’avion aller-retour France-Serbie
Indemnité mensuelle : 550€ (pour information, le salaire moyen est de 350€)
Contact : Fabrice Peutot, fabrice.peutot@institutfrancais.rs, Attaché de coopération pour le français, Institut français de Serbie, +38111 302 36 32
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Année 2013/2014
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STAGE FLE – Ekaterinbourg (www.afrus.ru/ekaterinbourg)
Date limite de candidature : 19/07/2013
Dates du stage : 3 mois, du 16 septembre au 16 décembre 2013
Diplôme souhaité : étudiant en master 1 ou 2 de FLE
Compétences requises : le français comme langue maternelle, être dynamique et motivé pour profiter pleinement de ce stage où le stagiaire dispose d’une grande autonomie.
Catégorie : stage non rémunéré avec convention de stage. Logement chez l’habitant, billet d’avion Paris-Ekaterinbourg pris en charge par l’Alliance Française.
Assurance et visa à la charge du stagiaire.
Encadrement pédagogique : oui
Volume horaire : une quinzaine d’heures de cours + travail avec la responsable pédagogique
L’Alliance Française d’Ekaterinbourg propose des cours de français langue étrangère pour tous les niveaux (de A1 à C1), des cours de préparation au DELF-DALF, des clubs, ainsi que de nombreuses activités et concours. Elle est également centre d’examen du CIEP et de la CCIP.
L’équipe se compose d’une directrice russe, de son assistante de direction, d’une responsable Campus-France, d’une responsable des projets culturels, d’une dizaine d’enseignants russes qualifiés et d’une volontaire internationale française (coordinatrice des projets linguistiques et éducatifs).
Description du stage :
Ce stage permettra d’acquérir une expérience dans le domaine éducatif grâce à des missions diverses :
– Enseignement : 10 à 12h par semaine d’enseignement effectif à l’Alliance Française. Nous avons des groupes de tous niveaux, composés de maximum 10 étudiants très motivés par l’apprentissage de la langue. Les manuels utilisés sont Le Nouveau taxi 1, le Nouveau taxi 2, Alter Ego 3 et Alter Ego 4.
– Diverses manifestations tout au long de l’année sont organisées, destinées à impliquer davantage les élèves du secondaire, les étudiants de l’Alliance et les étudiants des universités dans l’apprentissage de la langue et de la culture francophone. Le stagiaire sera amené à participer à l’organisation de ces manifestations et à prendre part activement dans la vie de l’Alliance française.
– Animation du club cinéma, du club de discussion et autres selon les compétences et centres d’intérêt du stagiaire.
– Participation aux examens du DELF-DALF et DELF Junior si le stagiaire est déjà habilité.
Le stagiaire sera suivi tout au long de son stage et pourra bénéficier d’une aide à tout moment.
Maîtrise du russe : non obligatoire
Pour postuler : envoyer un CV + lettre de motivation à lilia.selezneva@afrus.ru (directrice de l’AF) et berengere.langlois@afrus.ru
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Responsable pédagogique – stage Master 2 FLE Lieu : Alliance française de Puerto Montt – Chili
Volume horaire des cours : environ 12 h/semaine
Encadrement pédagogique : oui
Convention : oui
Durée : 6 mois
Rémunération : indemnité mensuelle.
Logement à la charge du stagiaire
Diplômes souhaités : Préparation Master 2 FLE
Descriptif du poste et missions : POSTE À POURVOIR EN JUIN 2013.
Après un temps d’observation et de formation aux méthodes d’enseignement de notre AF, en conformité au CECR et avec le soutien de toute l’équipe de l’AF, le stagiaire, encadré par la directrice de l’AF aura, entre autres, pour mission :
– le suivi des cours et du travail des professeurs de français, les évaluations,
– la préparation et la planification des nouveaux cours du deuxième semestre 2013,
– la préparation de ses propres cours pour l’enseignement du français du niveau A1 au B2 (étudiants et adultes) pour des cours internes et externes (cours de français aux étudiants d’universités désirant étudier en France).
IMPORTANT : il aura l’autonomie nécessaire pour prendre les initiatives qui rendront attractif l’apprentissage de la langue.
Compétences requises :
– Bon niveau d’espagnol (A2 minimum)- Connaissance des niveaux du CECR et des méthodes d’enseignement en vigueur
– Expérience préalable de l’enseignement exigée (stage Master 1 FLE ou autre)
– Connaissance du tableau interactif e.Beam serait un plus ou autre TICE
– Dynamisme et réactivité, sens du contact et de l’accueil, autonomie et rigueur professionnelle
– Le stagiaire pourra, s’il le désire, participer de la vie culturelle et associative de notre AF
– Bonne présentation
Notre objectif est de donner au stagiaire la possibilité de mieux connaître ses compétences et ses goûts afin de pouvoir mieux orienter, du point de vue professionnel, son futur, au sein d’une jeune AF avec une équipe de professionnels qui désirent transmettre la langue et la culture françaises.
Envoyer CV et lettre de motivation à : Madame Pauline Campos Barreau afpuertomontt@alliancesfrancaises.net ou bien afpuertomontt@gmail.com

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L’université brésilienne UNESP recherche des étudiants inscrits en master 2 de FLE – ayant validé leur M1 – et qui souhaiteraient effectuer un stage dans un centre universitaire de langues en qualité de lecteurs. Ils participeront à la formation linguistique d’étudiant brésiliens qui se préparent à rejoindre les IES françaises en qualité de boursiers. Cinq emplois sont disponibles pour une période allant du 01 août au 31 décembre 2013 (cinq mois) dans les villes suivantes situées dans l’État de Sao Paulo: Baurú, Botucatú, Ilha solteira, Rio claro et Presidente Prudente.
Conditions matérielles de cette bourse: allocation de 1 000 USD par mois et prise en charge du transport depuis la France. Le logement sera aux frais de l’étudiant, mais l’université d’accueil l’aidera à trouver une formule avantageuse (logement partagé – collocation).
Jean-Luc PUYAU
Attaché de coopération pour le français
Consulat général de France
Av. Paulista, 1842 – 14° andar – Torre norte
01310-923 São Paulo / jean-luc.puyau@diplomatie.gouv.fr
Tél: (55 11) 3371-5431
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L’Institut français de Russie près l’Ambassade de France – Antenne de Saint-Pétersbourg recherche un enseignant stagiaire
Durée du stage : 6 mois minimum entre septembre 2013 et juillet 2014.
Gratification/avantages : 436 euros net par mois + billet d’avion France –St-Pétersbourg – France.
Formation souhaitée : Master 1 ou 2 FLE
Activités de l’enseignant stagiaire: Le stage s’intègre dans le cursus universitaire du stagiaire, et est encadré par une convention tripartite avec un établissement français d’enseignement supérieur. Le stage se déroule selon un horaire de plein temps composé principalement de tâches d’enseignement du français, majoritairement auprès d’un public adulte et adolescent, avec possibilité d’enseignement à un public d’enfants. L’enseignement se fait en groupes de 8 à 14 personnes, essentiellement sur la base de la méthode « Le Nouveau Taxi ». Le stagiaire sera placé sous l’autorité du responsable pédagogique des cours de français de l’Institut, et travaillera en lien étroit avec le service administratif des cours. Il sera intégré à une équipe de 50 enseignants recrutés locaux (russes et français). Dans le cadre de sa formation, le stagiaire participera aux séminaires de formation continue de professeurs de français de la région Nord-Ouest de la Russie, organisés par l’Institut Français de St-Pétersbourg.
Compétences requises :
• Bonne connaissance des méthodes de FLE
• Maîtrise des techniques d’animation de groupe
• Capacité à travailler en autonomie mais aussi en équipe
• Sens des responsabilités et de l’organisation
• Disponibilité et dynamisme
NB : la maîtrise du russe n’est pas indispensable
Dossiers de candidatures (CV+ lettre de motivation) à envoyer à : sg@ifspb.com ; education@ifspb.com , avant le 10/07/2013.
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Teach in Thailand 2013 (coopération entre le ministère affaires étrangère français et ministère de l’éducation thaïlandais).
Ce programme s’adresse aux étudiants en Master FLE (français langue étrangère). La prise de fonctions est prévue dès juillet 2013 pour une durée de 7 à 12 semaines.
– 7 à 12 semaines entre juin et septembre ;
– 4 h de cours par jour cinq ou six fois par semaine ;
– 10 000 bath/mois, logement gratuit ;
– frais de voyage à la charge de l’étudiant.
Les étudiants intéressés doivent faire acte de candidature dans les plus brefs délais en envoyant CV et lettre de motivation à l’adresse suivante:
wipa.suchinai-bervas@diplomatie.gouv.fr, copies à : jeremy.opritesco@diplomatie.gouv.fr et anne_emma@hotmail.com
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Université Rajabhat de Phuket (Thaïlande) recherche un enseignant francophone
L’université Rajabhat de Phuket recherche un enseignant francophone pour enseigner le français et l’anglais (partiellement) au campus.
Voici les informations du poste :
• Salaire : 34 000 baht (à peu près 870 euros [un euro = 39 baht])
• Nombre d’heures d’enseignement : 12 à 16 / semaine
• Contrat : un an (renouvelable)
• Début du contrat : mi juin 2013 (au plus tard)
• Diplôme : licence/master/doctorat
• Domaine d’expertise : FLE préféré, pour le non FLE, on prendra en considération les expériences et les publications.
Si cette offre vous intéresse, veuillez écrire à l’adresse suivante : sombat.khruathong@gmail.com
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Offre d’assistanat à l’Ecole Officielle de Langues de Cornellà (Barcelone, Espagne).
Pour plus d’informations sur notre institution et notre projet, veuillez vous rendre à l’adresse ci-dessous :
http://bit.ly/grundtvigassistant_eoi_cornella_barcelona
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Stage au Pérou
Située à Arequipa, au Pérou, notre école de langue a ouvert ses portes en
2009. Nous accueillons un grand nombre d’étudiants désireux de se former en
français, dans l’objectif d’étudier en France, d’immigrer au Québec ou de
passer des examens Delf/Dalf, entre autres.
Pour ce faire, nous proposons aux étudiants en français avec un parcours Fle ou langue étrangère, d’effectuer un stage d’au moins 3 mois dans notre établissement. Cela leur permet de se familiariser avec l’enseignement du Fle, leur donne la possibilité de vivre une expérience culturelle différente et d’étoffer leur CV.
Nous proposons à nos professeurs-stagiaires :
– une base de 24h de cours par semaine
– un enseignement du français, général ou sur objectifs spécifiques
– une rémunération de 672 soles par mois (soit 210 euros par mois).
– le logement n’est pas pris en compte, mais nous orientons nos professeurs
vers un logement individuel pour 300 soles par mois (soit 85 euros)
institutofranceconexion@gmail.com
Emmanuelle Micoud
Directrice académique France Conexion
Urb.Valencia E-1-B Yanahuara, Arequipa, Perú
www.france-conexion.com
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Guaymas, Sonora, Mexique,
STAGE Enseignant(e) de français pour jeunes adultes, adultes et adolescents dans une association franco mexicaine en Sonora au Mexique, à partir de août 2013 (l’Arrivée du stagiaire est souhaitée fin juillet afin de faire lien avec ses prédécesseurs)
Lieu : Guaymas, Sonora, Mexique
Volume horaire : 25 heures par semaine maxi
Durée : 6 mois ou un semestre scolaire (août à décembre) – renouvelable et possibilité de poste à pourvoir en Janvier 2014.
Rémunération : Equivalent à Environ 4000,00 compensation logement avec internet, gaz, eau, électricité, dans appartement indépendant.
Diplômes souhaités : licence ou master FLE
Compétences requises : De langue maternelle française, le candidat devra :
– Avoir des notions d’anglais, un bon niveau d’espagnol
– Posséder impérativement au minimum une licence ou master FLE
– Avoir une bonne capacité d’adaptation et ouverture d’esprit
– Etre sérieux, indépendant mais responsable, dynamique et ponctuel
Descriptif du poste et missions : Enseignement du FLE à de jeunes adultes par petits groupes en milieu Privé et Universitaire, groupes maxi 20 élèves en Université – adolescents ou adultes avec F .O.S en fin de carrière et dernier semestre de Français pour le programme Universitaire.
Date limite de candidature : 15 mai 2013
Offre émise par : ASOCIACION FRANCO GUAYMENSE AC , GUAYMAS SONORA, MEXIQUE
Comment postuler
Faire parvenir CV avec photo et lettre de motivation à l’attention de Mme Marie Resplandy
Directrice de l’AFG AC en Sonora
Déléguée en Sonora pour le Consulat General de France au Mexique
Courriel : afg_sonora@yahoo.fr
Site: www.afgsonora.org

Cordiales Saludos
Lic. Marie RESPLANDY
ACADEMIA FRANCESA
CAJEME #7 (AMERICAS)
COL. VALLE DEL SOL
HERMOSILLO SONORA
CEL 662 206 4939
TEL 216 1229
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Stage Language Stars (USA)
We seek Activity Leaders and Teachers who:
• Are looking to gain experience sharing their language and culture
• Love working with children and foreign languages
• Enjoy a faced-paced working environment
Responsibiltiies:
• Completing our paid training program
• Teaching FunImmersion® programs in Language Stars centers.
o You will follow our curriculum of structured activities supported by materials, session plans & training provided by Language Stars.
• Leading activities at public events organized by Language Stars in our local communities (e.g., library story-times, performances, children’s fairs, holiday parades)
• Smiling, having fun, working hard, and achieving educational results
To be successful in this position, candidates must:
• Be a native French speaker
• Have strong communication skills
• Be able to work successfully with an international team
• Be open to taking and implementing performance feedback
• Have a shared passion for working with children and achieving Language Stars mission
• Be a roll up your sleeves team player
Schedules, compensation and benefits:
• 4-5 days per week (e.g., 3-4 weekdays and 1-2 weekend days), from approximately 8:30 am – 5:45 pm in multiple Language Stars locations
• $23,000 – $29,000 per year salary:
o Minimum (80% – equivalent of 4 days per week)
 Salary: $22,400 per year
 Bonus: $800 at the end of the year
o Maximum (100% – equivalent of 5 days per week)
 Salary: $28,000 per year
 Bonus: $1,000 at the end of the year
• Optional health, dental and/or vision insurance
• Paid sick and vacation days and holidays
• Extensive paid training to become Language Stars certified
• Help your future:
o Earn a Language Stars certificate
o Obtain letters of recommendation and great referrals to reflect strong performance
Please visit www.languagestars.com for more information about our team and mission!
To apply:
• Please email your resume and cover letter to recruiting@languagestars.com
• Place in the subject of your application email: FRENCH TEACHER – YOUR NAME
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Offre d’assistanat à l’École Officielle de Langues de Cornellà (Barcelone, Espagne).
Pour plus d’informations sur l’institution et le projet, veuillez vous rendre à l’adresse ci-dessous :
http://bit.ly/grundtvigassistant_eoi_cornella_barcelona
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Programme bourses FLE 2013/2014 (ex-bourses MAE).
http://www.campusfrance.org/fr/bourses-fle-2013-2014
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Stage en didactique du français, culture et société québécoises
Ce programme, de 3 semaines, est offert dans les villes de Québec et de Montréal. Il permet chaque année à plus de 70 professeurs de français langue étrangère de l’Amérique latine et des Antilles, des États-Unis, de l’Europe et de l’Asie d’approfondir leur connaissance théorique et pratique des méthodes et des concepts les plus récents en didactique et de se familiariser avec la culture et la société québécoises. Consulter le lien suivant pour plus de détails:

http://www.gouv.qc.ca/portail/quebec/international/general/etudes/stage_didactique/
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Bourses linguistiques du gouvernement polonais
Les stages d’été sont organisés par les Centres universitaires de langue et de culture polonaise pour étrangers de Varsovie, Cracovie, Lublin, Wroclaw et Katowice (à Cieszyn).
• Université de Varsovie : stage « Polonicum A » organisé généralement dans le courant du mois d’août. www.polonicum.uw.edu.pl
• Université Jagellonne à Cracovie : stage organisé généralement dans le courant du mois de juillet. http://www.uj.edu.pl/SL/
• Université catholique de Lublin (KUL) : stage généralement organisé en juillet ou en août. http://kul.lublin.pl/11643.html
• Université Kardynała Stefana Wyszyńskiego de Varsovie (UKSW) : stage généralement organisé en juillet ou en août. www.uksw.edu.pl
• Université Marie Curie de Lublin (UMCS) : stage généralement organisé dans le courant du mois de juillet. www.cjkp.umcs.lublin.pl
• Université de Wroclaw : stage généralement organisé dans le courant du mois de juillet. www.sjpik.uni.wroc.pl
• Université de Katowice : stage généralement organisé dans le courant du mois d’août (à Cieszyn). www.sjikp.us.edu.pl
Financement
Le gouvernement polonais propose 50 mensualités pour l’année. La bourse comprend :
– soit la prise en charge des frais de scolarité et de séjour,
– soit la prise en charge des frais de scolarité à laquelle est ajouté un complément en argent pour couvrir les frais de logement et de bouche.
Les frais de voyage aller/retour sont en charge des étudiants.
Conditions de candidature :
Ces bourses sont destinées à des étudiants en Licence ou Master et ayant commencé l’étude de la langue polonaise au moment de la demande, mais les candidatures des étudiants du premier cycle peuvent également être acceptées en fonction des places disponibles. Les bourses du gouvernement polonais sont accessibles aux candidats de moins de 35 ans. Les autorités polonaises n’acceptent qu’un seul dossier de demande de bourse par candidat : il est donc impossible de présenter la même année une demande de bourse linguistique et une demande de bourse d’études et de recherche.
Assurance : La Carte Européenne d’Assurance Maladie (CEAM) est obligatoire et peut être obtenue auprès de la mutuelle étudiante choisie par le candidat dans le cadre de ses études en France
Composition du dossier :
Le dossier de candidature se compose d’une partie française et d’une partie polonaise.
1) Partie polonaise :
– formulaire à télécharger (à remplir en deux exemplaires)
– pièces constitutives du dossier mentionnées à la fin du formulaire
2) Partie française :
– formulaire à télécharger (un exemplaire)
– pièces constitutives du dossier mentionnées à la fin du formulaire
Le dossier complet (partie française et polonaise) doit être envoyé à l’adresse suivante :
Ambassade de la République de Pologne
Service culturel et scientifique
1, rue de Talleyrand
75343 Paris cedex 07
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STAGE FLE GUAYMAS SONORA – Mexique
Volume horaire : MAXIMUM 15 HEURES
Durée : 6 mois (ou + si souhaité)
Rémunération : par compensation logement et nourriture : prise en charge du lieu de vie (appartement indépendant – internet – frais eau et gaz )
Diplômes souhaités : Min. LICENCE OU MASTER FLE
Compétences requises : De langue maternelle française, le candidat devra :
– Avoir des notions d’anglais, un bon niveau d’espagnol
– Posséder impérativement au minimum une licence FLE ou équivalent.
– Avoir impérativement au minimum d’expérience en FLE (possibilité de stage avant la prise de fonction)
– Avoir une bonne capacité d’adaptation et ouverture d’esprit
– Être sérieux, indépendant mais responsable, dynamique et ponctuel
– entretien Skype obligatoire
Descriptif du stage et missions : Descriptif du poste et missions :
– Enseignement du FLE à de jeunes adultes par petits groupes en milieu Privé et Universitaire, groupes maxi 20 élèves en Université – adolescents ou adultes avec F .O.S en fin de carrière et dernier semestre de Français pour le programme Universitaire.
Établie depuis 2007, L’AFG AC est une petite association franco-mexicaine, la seule dans l’Etat du Sonora ou n’existe plus aucune Alliance Française. Elle a son bureau dans la ville de Guaymas mais opère aussi à Hermosillo, en diffusant notre culture française avec des cours de langues, organisation d’évènements, cours de cuisine, etc. et à tout public, enfants, adolescents et adultes y compris les cours en entreprise si la demande existe.
Envoyer CV et lettre de motivation à Marie Resplandy :
afg_sonora@yahoo.fr ou afg_sonora@hotmail.com
skype afg.ac.sonora
site http://www.afgsonora.org/
Lic. Marie RESPLANDY
ACADEMIA FRANCESA, CAJEME #7 (AMERICAS), COL. VALLE DEL SOL, HERMOSILLO SONORA : CEL 662 206 4939 TEL 216 1229
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L’Ambassade de France en Inde offre la possibilité aux étudiants français de vivre une expérience unique : partir enseigner le français en Inde.
Depuis 14 ans, le secteur éducatif de l’Ambassade de France en Inde propose aux étudiants de littérature française ou anglaise, de français langue étrangère ou éventuellement des sciences humaines conduisant à un projet d’études et de recherches ayant un lien avec l’Inde, de venir enseigner dans les départements de français des plus grandes universités indiennes.
Véritables relais de la coopération universitaire, ils seront sur place les partenaires efficaces et précieux des Alliances Françaises et de Campus France lors de nombreuses manifestations.
La durée du séjour est de 9 mois à compter du 1er août 2013, indemnisée à hauteur de 550 € par mois. Il sera précédé d’une formation de 3 jours sur place.
Vous pouvez trouver le dossier de candidature et toutes les informations à partir du lien suivant :
http://www.campusfrance.org/fr/tuteur-de-langue-francaise-en-inde
Pour de plus amples informations, merci d’écrire à :
mithun.ghosh@diplomatie.gouv.fr
sletuteurs@gmail.com
Date de clôture des candidatures : 31 décembre 2012

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Colonies de vacances en Roumanie
Eté 2013, l’entreprise Tumba SRL organise des colonies de vacances pour les enfants en Roumanie avec cours de la langue française. Les camps ont différentes activités : langue allemande, cheval, arts, ski, vélo, etc. Pour ces colonies de vacances elle cherche des jeunes locuteurs natifs français et étudiants de française langue étrangère.
www.tumba.ro
office@tumba.ro
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West Palm Beach
Mutlilingual Language and Cultural Society, organisation à but non lucratif, dédiée à la promotion des langues européennes et plus particulièrement de la langue et de la culture françaises à West Palm Beach dans le Comté de Palm Beach en Floride (USA),recherche un stagiaire FLE pour une durée de 7 mois à 9 mois.
Annonce valide jusqu’au 31 janvier 2013.
Descriptif du poste :
Sous l’autorité de la responsable du centre, le/la stagiaire aura pour missions de :
– Participer à l’enseignement destiné aux enfants et adolescents
– Préparer et animer le Summer Camp pendant les vacances scolaires d’été
– Aider à la mise en place et au développement d’ateliers de langue
– Contribuer au développement des supports de cours (activités TBI, fiches, matériel et programmes pédagogiques)
– Participer à l’accueil des étudiants et des membres de Multilingual Society
– Aider les enseignants à introduire les évènements culturels dans leurs classes en préparant des dossiers pédagogiques adaptés
Compétences requises :
– Master 1 ou 2 en cours
– Capacité à travailler en autonomie
– Age minimum : 21 ans
– Bon niveau d’anglais
– Enthousiasme, disponibilité et capacité d’adaptation
– Maîtrise du pack Microsoft Office
Les conditions matérielles (hébergement, indemnités de stage, conditions de vie…) vous seront communiquées directement par la responsables du centre.
Envoyer lettre de motivation + CV à l’attention de :
Natacha Koblova, Executive Director / nk@multilingualsociety.org
http://www.paris.mfa.gov.pl/fr/cooperation/bourses_et_stages
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Program in Taiwan 2013.
This program intends to provide French graduate students in all fields with the opportunity of a first-hand research or practical experience in Taiwan, an introduction to its science and technology policy infrastructure, and an orientation to its culture and language.
The goals of the program are to introduce students to Taiwanese scientific and technological development, and to initiate personal relationships that will better enable them to collaborate with foreign counterparts in the future.
30 grants will be offered in 2013.
Content of the program
The National Science Council takes in charge French students’ allowance. Students will receive a grant of 50,000 Taiwanese dollars, of which 20% of taxes will be deducted (1 euro ≈ NT$ 37.72 in November 2012). This grant will be paid during the orientation week.
Duration
The grant will cover an 8-week stay from July 1 to August 23, 2013. Participants have to stay at least 8 weeks to receive the whole grant. Students can stay longer on their own financial resources.
The participants must imperatively be in Taiwan to attend the orientation week, from July 1 to 5, 2013. This orientation session provides an introduction to Chinese language, Taiwanese culture, research policy, and other activities.
Application
Application form is available on our website: http://france.nsc.gov.tw. It will be sent back imperatively before February 15, 2013 at the following address:
Service Sciences et Technologies
78 rue de l’Université
75007 Paris
Results will be announced by mid-March 2013.
Contact
Madame Nathalie LAUVERGNIER
Tel.: 01 44 39 88 58
Fax: 01 44 39 88 78
E-mail : nlauvergnier@nsc.gov.tw
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L’Ambassade de France en Inde offre la possibilité aux étudiants français de vivre une expérience unique : partir enseigner le français en Inde.
Depuis 14 ans, le secteur éducatif de l’Ambassade de France en Inde propose aux étudiants de littérature française ou anglaise, de français langue étrangère ou éventuellement des sciences humaines conduisant à un projet d’études et de recherches ayant un lien avec l’Inde, de venir enseigner dans les départements de français des plus grandes universités indiennes.
Véritables relais de la coopération universitaire, ils seront sur place les partenaires efficaces et précieux des Alliances Françaises et de Campus France lors de nombreuses manifestations.
La durée du séjour est de 9 mois à compter du 1er août 2013, indemnisée à hauteur de 550 € par mois. Il sera précédé d’une formation de 3 jours sur place.
N’hésitez pas à faire connaître cette possibilité unique à vos étudiants de pouvoir découvrir un pays aussi divers et fascinant que l’Inde !
Vous pouvez trouver le dossier de candidature et toutes les informations à partir du lien suivant :
http://www.campusfrance.org/fr/tuteur-de-langue-francaise-en-inde
Pour de plus amples informations, merci d’écrire à :
mithun.ghosh@diplomatie.gouv.fr
sletuteurs@gmail.com
L’Ambassade de France à Delhi.

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UNIVERSIDAD ZARAGOZA
TRAINNING AGRREEMENT AND QUALITY COMMITMENT
Academic Year 2012-2013 ERASMUS, LLP ERASMUS PLACEMENTS
Educación y Cultura Programa en el ámbito del Aprendizaje Permanente

II. DETAILS OF THE PROPOSED TRAINNING PROGRAMME ABROAD
Host organisation:
CENTRO UNIVERSITARIO DE LENGUAS MODERNAS (Sección de Francés)
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
C/Pedro Cerbuna 12. Edificio Interfacultades planta 6ª 50009 Zaragoza (SPAIN)
Phone: 34 976 761000 exts. 1026,1033
Coordinator’s name:
Mr. Javier Juberías . Subdirector del CULM. Coordinador en funciones de la sección de francés. (e-mail: juberias@unizar.es)
Planned dates of the placement period: from 1st February 2013 till 31st May 2013,
4 month-period (approx.)
– Knowledge, skills and competence to be acquired:
1 trainee to assist in French as a foreign language classes
Native speaker of French, from a French speaking country
We are searching for a graduate, or an undergraduate in one of their last two years
Good at communicating
Knowledge of Spanish an advantage
– Detailed programme of the training period:
Assistance in classes for 30-minute to 60-minute periods, mainly in Zaragoza.
Timetable to be determined. Levels to be determined.
– Tasks of the trainee:
They will support the teacher in order to reinforce the speaking competence of students in French. They might be assigned the following tasks under the teacher’s supervision and/or coordination:
– specific conversation practice
– teaching of the culture and civilization of their country
– other related tasks
III. COMMITMENTS OF THE THREE PARTIES

The host organization
The student will receive a financial support for his/her placement : NO
The student will receive a contribution in kind for his/her placement: YES
Possibility to attend classes of the languages taught at the centre including:
German, Arabic, Chinese, English, Greek, Italian, Japanese, Portuguese and Russian.
Name and position of the mentor: Mr. Javier Juberías. Subdirector del CULM
Number of permanent staff in the department (team) hosting the student: 6
Number of other students/trainees hosted at the same time in the
department (team) hosting the student:
We confirm that this proposed training programme is approved. On completion of the training programme the organization will issue a Certificate to the student.
Javier Juberías, Subdirector, Centro Universitario de Lenguas Modernas
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Alliance française de la Jamaïque : stagiaire enseignant FLE et coordinateur pédagogique
Urgent – Alliance française de Kingston, Jamaïque : Stagiaire Enseignant FLE et coordinateur pédagogique
Lieu : Kingston – Jamaïque
Volume horaire : Stage enseignement et coordination pédagogique
Encadrement pédagogique : oui
Convention : oui
Durée : 7 à 9 mois
Rémunération : 300€ par mois et hébergement
Diplômes souhaités : Master FLE
Compétences requises : Pédagogue, dynamique, volontaire, bon niveau d’anglais, facultés d’adaptation à un environnement multiculturel.
Descriptif du poste et missions : L’annonce s’adresse à des étudiants inscrits en Master FLE dotés d’une habilitation DELF-DALF récente à la recherche d’un stage conventionné.
Poste à pourvoir immédiatement.
Vous encadrerez une équipe enseignante composée de 12 professeurs (encadrement pédagogique des cours : amélioration et suivi du plan de cours, observation de classes, formation des professeurs sur les bonnes pratiques et la constitution de ressources pédagogique et l’utilisation des TBI -harmonisation avec le CECR, préparation et déroulement des évaluations), organiser des réunions régulièrement avec les professeurs, préparerez et participerez à la passation des épreuves du DELF et du DALF (juin 2013), du TEF et TCF.
Vous donnerez des cours en entreprises et dans les French clubs des écoles jamaïcaines.
Avoir des facultés d’adaptation aux conditions locales : alimentation, transports, sécurité.

Date limite de candidature : 31/11/2012
offre émise par : Alliance Française de la Jamaïque
Envoyer lettre de motivation + CV avec photo à l’attention de la Directrice, Mme Amandine Poret dir.alliancefr.jm@gmail.com

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Offre de stage d’un an aux États-Unis
Les Écoles d’immersion française à Edina, Minnesota, U.S.A.
Normandale French Immersion School (école primaire)
Valley View Middle School (collège)
Lieu: Edina, Minnesota, Etats-Unis
Profil recherché: étudiant (ou personne récemment diplômée) de nationalité française, célibataire de moins de 30 ans, sans enfant à charge, ayant pour langue maternelle le français, bac +3 souhaité.
Les étudiants en Lettres, en Sciences du langage, en Licence pluridisciplinaire ou en Master FLE sont encouragés à postuler. Ceux qui ont fait les études à l’IUFM sont encouragés aussi.
Qualités requises: Le stagiaire doit faire preuve d’une grande adaptabilité (aux méthodes d’enseignement, à une culture et à un rythme de vie différents…) et ouverture d’esprit. Il doit posséder de bonnes aptitudes pour le travail d’équipe, savoir prendre des initiatives et avoir une attitude positive.
Disponibilité: Fin août 2013 – début juin 2014 (engagement obligatoire pour la durée totale du stage)
Heures hebdomadaires de formation des stagiaires: 32h par semaine dans l’école avec un professeur titulaire (des heures avec des élèves et des heures de préparation des cours) + des obligations un jour par semaine après l’école. Il y aura des présentations, enseignés en anglais, qui portent sur la pédagogie d’immersion et l’outil informatique dans l’enseignement. Ces conditions de stage sont imposées aux écoles concernées par le service national des visas.
Responsabilités : Les stagiaires seront affectés soit à un seul professeur (et travailleront donc avec une seule classe) soit à plusieurs professeurs et ceci en fonction du niveau des élèves.
Le français des stagiaires servira de modèle. Grâce aux stagiaires, les élèves ont plus de possibilités de parler le français. Les stagiaires enrichissent la classe en menant des activités ludiques en groupes ou avec toute la classe. Les stagiaires sont responsables de l’enseignement de certaines disciplines sous la direction du professeur titulaire.
Indemnité de stage: 310 dollars U.S. fixe par mois.
Conditions d’hébergement: Les stagiaires seront hébergés dans des familles d’accueil bénévoles et devront en accepter pleinement les conditions. Le stagiaire sera considéré comme un membre de la famille à part entière. Le fait de vivre dans une famille d’accueil américaine permet au stagiaire de parfaire son anglais et d’apprendre la culture américaine. Les stagiaires changent de famille d’accueil en janvier.
Santé : Assurance médicale fournie
Visa: J-1
Frais: Billet d’avion aller-retour et frais de visa.
Pour plus d’information contactez: Sharon Norlander, responsable du recrutement shanorlander@edina.K12.mn.us (Attention! Cette adresse email n’accepte pas de messages des adresses « yahoo » ou « hotmail »). Pour recevoir un formulaire, il faut envoyer une lettre de motivation et un CV.
Visitez notre site internet :
http://www.edina.k12.mn.us/normandale
http://www.edina.k12.mn.us/valleyview/academics/extfrench/index.html
http://edinainterns.org
Date limite de candidature: Le responsable de recrutement, Mme Norlander, se rendra dans plusieurs universités françaises en janvier 2013. Elle souhaite que les candidats éventuels la contactent avant fin décembre 2012. Elle proposera une réunion d’information suivie d’entretiens individuels pour ceux qui ont rempli les documents nécessaires.
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OFFRE STAGE FLE EN ESPAGNE (MURCIA): ENSEIGNEMENT, CONCEPTION DIDACTIQUE, TICE
OBJET : DEMANDE DE STAGIAIRE OU DE LECTEUR EN LANGUE FRANÇAISE (FLE) POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2012/2013
PRÉSENTATION:

L’École Officielle de Langues de San Javier (EOI) (Murcia), qui dépend du Ministère de l’Education Nationale dans la Région de Murcie, est une école où nous enseignons l’anglais et le français pendant 4h par niveau (Français) par semaine.
ACTIVITÉS DU STAGIAIRE:
– Volume horaire d’environ 12 heures par semaine dans le centre. Cours du lundi au vendredi de 16h à 21h.
– Activité conjointe avec le Département de Français pour l’élaboration de matériels d’enseignement du FLE.
– Prise en charge d’une classe en totale autonomie (selon la demande du stagiaire) ou en binômes avec le professeur
– Atelier de Conversation / Expression orale avec les apprenants de FLE sur des thèmes de l’actualité (Education, Conciliation vie familiale et professionnelle, Internet, Publicité, Droit,etc.)
– (EN FONCTION DE LA DEMANDE) Poursuite du projet de réalisation avec les enseignants de français et le stagiaire d’un partenariat avec l’Organisme des professeurs de Murcia dans lequel nous élaborerons des documents originaux pour la classe sur une plateforme Moodle (Utilisation d’Opale 33) “Projet d’Innovation pédagogique dans les TICE de l’EOI de San Javier” lancé pendant l’année scolaire 2011/2012 avec la collaboration d’Anne-Laure FLOCH (stagiaire 2011/2012 Master 2 FLE)
– Participation à la vie culturelle de l’école à travers l’Association des élèves de l’EOI “ConexiaEOISJ” http://conexiaeoisj.blogspot.com.es/
RESSOURCES MISES À DISPOSITION DU STAGIAIRE:
Département individuel équipé d’un ordinateur et d’une connexion à Internet à disposition du stagiaire.
Salle de classe complètement équipée (ordinateur portable, vidéoprojecteur, enceintes, écran de projection)
Ressources pédagogiques disponibles des stagiaires antérieurs et du département (méthodes, examens, exercices)
Disponibilité des enseignants pour le suivi de stage.

COMPENSATION:
Activité non rémunérée mais possibilité de recommandation à des cours particuliers. Certificat de réalisation de stage dans l’établissement et au Projet d’Innovation Pédagogique. Une journée de congé par semaine. La structure d’accueil s’engage à soutenir activement le stagiaire dans ses démarches d’installation, logement et aide au déplacement (mise à disposition de vélos, covoiturage). Offre de logement chez les étudiants (majeurs) pendant la période d’adaptation du séjour (période de courte durée) et d’accompagnement par les enseignants.
PÉRIODE ET DURÉE: VARIABLE (DE DEUX MOIS À 6 MOIS) D’OCTOBRE À MI-JUILLET.
DATE LIMITE DE CANDIDATURE: 30 NOVEMBRE 2012
Pour toutes informations complémentaires, veuillez vous mettre en contact par courrier électronique avec la Coordinatrice Pédagogique de l’EOI (Eléonore Degrigny): degrignye@yahoo.fr
(site internet de l’établissement: http://www.eoisanjavier.org)
Escuela Oficial de Idiomas de San Javier (EOI)
Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia
Plaza de la Cruz, nº1
30730 San Javier (Murcia, España) ; Tel: (34) 968 192083; Fax: (34) 968 192556

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Stagiaire Enseignant FLE et coordinateur pédagogique
Lieu : Kingston – Jamaïque
Volume horaire : Stage à temps complet comprenant 20 heures de cours en présentiel et 5h de coordination pédagogique par semaine
Encadrement pédagogique : oui
Convention : oui
Durée : 9 mois
Rémunération : logement et indemnité mensuelle de 300€
Diplômes souhaités : Master 2 FLE
Compétences requises : Pédagogue, dynamique, volontaire, patient, bon niveau d’anglais, bien présenter, facultés d’adaptation à un environnement multiculturel.
Descriptif du poste et missions : L’annonce s’adresse à des étudiants inscrits en Master 2 FLE à la recherche d’un stage conventionné.
L’Alliance Française de la Jamaïque propose d’accueillir 1 stagiaire du 15 septembre 2011 au 15 juin 2013. Vous enseignerez 20h par semaine à l’AF et extra-muros (la plupart des cours se déroulent le soir et le samedi matin). Vous encadrerez une équipe enseignante composée de 12 professeurs (encadrement pédagogique des cours : amélioration et suivi du plan de cours, observation de classes, formation des professeurs sur les bonnes pratiques et la constitution de ressources pédagogique et l’utilisation des TBI -harmonisation avec le CECR, préparation et déroulement des évaluations), organiser des réunions régulièrement avec les professeurs, préparerez et participerez à la passation des épreuves du DELF et du DALF et du TEF.
Public : enfants (5-12 ans), adolescents (13-15 ans), CXC/CAPE (examens régionaux), adultes et cours en entreprises et animation de French club dans les écoles jamaïcaines.
Vous piloterez des activités extra-scolaires pour les étudiants (animation cuturelle, soirée jeux etc.).
Billet A/R, assurances et frais divers sont à la charge de l’étudiant.
Les candidats auront conscience du climat social d’une ville telle que Kingston, des règles de sécurité et du coût élevé de la vie en Jamaïque concernant tous les produits de consommation importés
Date limite de candidature : 20/06/2012
Offre émise par : Alliance Française de la Jamaïque
Envoyer lettre de motivation + CV avec photo à l’attention de la directrice, Mme Amandine Poret dir.alliancefr.jm@gmail.com
Courriel : dir.alliancefr.jm@gmail.com
Site Web : www.alliancefrjm.org

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La Mission laïque française recherche des stagiaires FLE pour la prochaine rentrée
1) Au Kurdistan d’Irak
– 1 poste pour l’école d’Erbil
– 1 poste pour l’école de Souleymanieh
2) Au Maroc
– 1 poste pour l’école de Laayoune
– 1 poste pour l’école de Dakhla

Pour tout renseignement, veuillez vous adresser à :
M. Raymond OCTOR (Adjoint au directeur général)
Courriel : mlf@mlfmonde.org
Tél. : 01 45 78 61 71
Adresse : 9, rue Humblot
75 015 PARIS

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STAGE DE 9 MOIS POUR ETUDIANTS DE MASTER 1 ou 2 FLE sous l’égide du secteur éducatif et linguistique de l’Ambassade de France en Russie
RENSEIGNEMENTS PRATIQUES
Ville où se déroule le stage : IRKOUTSK
Date d’arrivée souhaitée sur place : 1er octobre 2012
– Indemnité mensuelle prévue par le poste (€) : 500 euros
– Mise à disposition d’un logement
Il se verra également confier une charge d’enseignement au sein de l’Alliance française d’Irkoutsk ainsi que les missions
suivantes :
– Participation aux projets éducatifs universitaires et scolaires de l’Ambassade de France (festivals, concours, olympiades, journées de la francophonie etc. ; sections bilingues, camps linguistiques, etc.)
– Organisation et participation aux jurys des examens pour l’obtention des certifications françaises DELF/DALF-TCF et les examens de la CCIP. L’habilitation DELF DALF serait un atout (elle pourra être obtenue sur place)
– Participation à l’organisation des événements culturels de l’Alliance française (ciné-club, Fête de la musique,
etc.)
Qualités requises : autonomie, capacités d’adaptation, esprit d’initiative.
Des connaissances en langue russe seraient un plus pour une meilleure adaptation du candidat mais ne constituent pas un préalable obligatoire.
Les candidatures sont à envoyer à :
yoann.barbereau@polytechnique.edu
et
irkoutsk@afrus.ru
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Année 2012/13
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Poste stagiaire FLE à Arequipa, au Pérou.
Organisme recruteur : France Conexion, Centro de Idiomas.
– Le descriptif du poste : Le/la stagiaire sera chargé(e) de donner des cours de Fle en cours de français général ou sur objectifs spécifiques tels que : préparation aux examens internationaux Delf, ateliers de conversation, préparation à l’entretien de sélection pour le Canada, cours de tourisme, etc. Les professeurs réalisent 24h/semaine soit 96h/mois. Une participation aux frais de transport est également offerte, ainsi qu’une orientation pour un logement économique en colocation.
Le lieu de travail : Arequipa, Pérou
Date de disponibilité demandée : immédiate
Contrat de 3 mois minimum.
Date limite de validité de l’annonce : 20 avril 2012
Rémunération nette : Les professeurs sont rémunérés sur la base de 576 soles par mois pour 24h de cours, soit environ 210 dollars. Il est tout à fait possible de réaliser des heures supplémentaires.
– Envoyez les candidatures à Mlle Micoud Emmanuelle, 106 calle Jose Santos Chocano, Arequipa, Pérou, 005154253080.
– Mail : emmicoud@yahoo.fr,
– Site web : www.franceconexion.com
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L’Alliance française de Port-Vila, au Vanuatu recherche un/une stagiaire FLE à partir du 21 mai au 31 août ou si possible au 30 novembre 2012 (stage conventionné).
Le rôle de l’alliance française est de contribuer à renforcer la francophonie dans un pays qui a 3 langues officielles (bichelamar, anglais et français) et de partager les cultures. Nous accueillons environ 200 étudiants de diverses nationalités chaque trimestre.
Ainsi, le stage se constituerait de cours de FLE (cours pour adultes, pour enfants, pour publics spécifiques), de renforcement linguistique pour francophones, voire d’alphabétisation. Le/la stagiaire participera également à la vie culturelle de l’Alliance (notamment l’organisation d’événements tels que des concerts, la Fête de la Musique et la Nuit Blanche de Port-Vila). Eventuellement, selon les compétences du candidat, la coordination d’un programme FLE pourra lui être confiée.
Profil souhaité :
– étudiant en master 1 ou master 2 en cours ;
– avoir déjà une expérience d’enseignement du Fle en France ou à l’étranger ;
– bonne connaissance des niveaux du CECR et de l’approche actionnelle et communicative ;
– dynamisme, autonomie et capacité d’adaptation.
Une indemnisation mensuelle de 500 euros sera versée au stagiaire, et l’Alliance se chargera de l’obtention du visa.
Merci d’envoyer CV et lettre de motivation par courriel à Georges Cumbo, Délégué général, à l’adresse suivante : alliafra@vanuatu.com.vu
Site Alliance française de Port-Vila : http://www.alliancefr.vu
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CNOUS : appel à candidature du programme de stages master FLE 2012-2013 du Ministère des Affaires étrangères et européennes.
Objet : stages de 9 mois pour les étudiants FLE.
163 stages dans 64 pays différents.
Les descriptifs des stages sont consultables sur le site du CNOUS : http://www.cnous.fr
Rubrique CNOUS-CROUS => international => étudier à l’étranger =>stages FLE
Les dossiers sont téléchargeable sur le site et devront être retournée avant le 1er avril 2012.

Contact :
Martine Blanche : Chef du Département Programmes Spécifiques et Stages SDRIC 2
6 rue Jean Calvin ; BP 49 ; 75222 PARIS CEDEX 05
Tél. : + (33) (0)1 55 43 58 31
Mail : martine.blanche@cnous.fr
Site Internet : http://www.cnous.fr

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Stage FLE : Alliance française de CUNEO, Italie, Piémont, à 80 Km au sud de Turin
Intitulé du poste : Projet pilote d’enseignement du français langue étrangère à l’école primaire en collaboration avec la Région Piémont
Description des tâches : enseignement en FLE à l’école primaire en raison de 1 à 2 heures par classe pour un volume horaire d’environ 20 heures par semaine en présence de l’enseignant titulaire, dans une vallée alpine autour de Cuneo au choix.
Contrat : convention de stage habituelle
Profil du candidat : être étudiant en FLE, être disposé à collaborer avec les collectivités territoriales, être souple et suivre deux jours de formation à Cuneo avant le démarrage du stage
Rémunération : 500 euros au total au titre de remboursement forfaitaire des frais de voyage pour se rendre en Italie et retour.
Autres avantages : On peut compter comme rémunération sous forme de services offerts gratuitement au stagiaire: le logement, les repas midi et soir et le transport sur place pour effectuer les heures de cours dans les différentes écoles primaires
Contact : (en précisant documents à envoyer : Cv, lettre de motivation, etc.) Mme Manuela Vico, Présidente de l’Alliance Française de Cuneo, alliance@multiwire.net envoyer CV, lettre de motivation et photo souhaitée.
Site : www.alliancecuneo.eu (voir partie « primaire » puis « formation »)
Date de prise de poste : le plus tôt possible – URGENT
Durée du stage : 10 semaines au total

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STAGE DE 9 MOIS POUR ETUDIANTS DE MASTER 1 ou 2 FLE
Pays : BOTSWANA
Ville : Gaborone
Ville(s) et établissement(s) d’accueil : Alliance Française de Gaborone / Service des cours
-Pour les nouveaux stagiaires qui prendront leurs fonctions en 2012 : Forfait : 770 € X 1 + indemnités 800 € X 9 + billet d’avion A/R 1 300 € X 1 = 9 270 €
-Pour les stagiaires ayant pris leurs fonctions en 2011 : Indemnités récurrentes : 800 € X 5,5 = 4 400 €

Responsable du dossier : Gilles ROUSSEY
Fonction du responsable : Conseiller de coopération et d’action culturelle
Téléphone : (+267) 397 38 63
Mèl : gilles.roussey@diplomatie.gouv.fr
Adresse : Ambassade de France au Botswana, Représentation spéciale auprès de la SADC, PO Box 1424 – Gaborone, Botswana

Vaccin fièvre jaune fortement conseillé : pas obligatoire au Botswana, mais exigé en Afrique du Sud.
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Service Volontaire International
Le service volontaire international est à la recherche de volontaires pour la Russie (projet dans un parc naturel, 3 mois min avec cours de russe offert par l’association d’accueil), d’un stagiaire (rémunéré) en communication pour les Nations Unies au Vietnam (attention, il faut maitriser le Vietnamien et l’anglais !!), d’un volontaire pour la Chine (Projet à Pékin dans une association s’occupant de personnes offrant d’un handicap) et plusieurs volontaires en Allemagne et Thaïlande pour divers projets.

Description du poste au Vietnam : http://www.servicevolontaire.org/doc/UNV-Vietnam.pdf
Description du poste en Russie : http://www.servicevolontaire.org/doc/projet_ltv_volontaire_russie_voronezh_SVI.pdf
Description du poste en Chine: http://www.servicevolontaire.org/international/volontaire_chine.php?menu_selected=48&sub_menu_selected=706&language=FR
Description des projets en Allemagne : http://www.servicevolontaire.org/doc/spring_2012_GERMANY.pdf
Description des projets en Thailande :

Permanences :

8/142 Boulevard de la Woluwe, 1932 Woluwe Saint Etienne (Belgium)
Siège social : 14b rue Grégoire Decorte
7540 Tournai (Belgium)
Emails : info@servicevolontaire.org
: coordination@servicevolontaire.org
: groupe@servicevolontaire.org
: inscription@servicevolontaire.org
Web: www.servicevolontaire.org
Tel : +33 9 80 13 05 13 (France)
Tel : + 33 3 66 72 90 20 (Lille – France)
Fax :+ 33 9 72 21 18 86 (France)
Mobile Phone:+32 495 680 934 (Belgium)

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Stage d’été en entreprise Centre de formation au Caire

Intitulé de l’offre de stage :
Entreprise spécialisée dans la formation recrute élèves stagiaires en formation supérieure pour des missions d’animation en centre d’activités et de loisirs accueillant des enfants égyptiens francophones pour la période estivale 2012.
Intitulé du poste : Animatrices et animateurs
Organisme recruteur et lieu de travail : AAMSET-Paris
Descriptif du poste :
– Animation d’activités pour enfants égyptiens francophones destinées à améliorer la langue française : cuisine, jeux sportifs, jeux de langue, arts plastiques, informatique…
– Conception et réalisation de matériels ludoéducatifs.
– Développement de compétences transversales fondamentales notamment en méthodologie de l’acquisition des connaissances, en planification et organisation d’activités et d’événements, ainsi qu’en gestion de groupes.
Temps de travail : 40 heures de travail effectif hebdomadaire.
Profil recherché :
– Etudiant(e) en formation supérieure.
– Age requis : 20 ans minimum.
– Français langue maternelle : niveau élevé de compétences linguistiques.
– Adaptable, agréable, sérieux avec bon sens des responsabilités et de la communication.
– Maîtrise du Pack Office et d’Internet.
– Avec ou sans diplôme d’animateur.
– Expérience préalable de l’animation et de l’encadrement de jeunes appréciée.
Conditions de séjour :
Sont à la charge de l’entreprise : Billet d’avion (dans la limite remboursable de 3000 LE, soit 353 euros) / Visa/ Logement / Déplacements professionnels / Indemnité mensuelle de 1000 LE (soit 118 euros).
N.B. Pour référence : salaire mensuel moyen égyptien : 450 LE (soit 53 euros) / salaire mensuel minimum égyptien : 700 LE (soit 82 euros) / coût de la vie : environ 4 fois moins cher qu’en France.
Type et durée du contrat :
– Convention de stage
– 3 mois pleins minimums (juin/juillet/août)
Date limite de candidature : 15 mai 2012
Nombre de postes proposés : 6
Pièces à fournir pour dossier de candidature :
– un CV rédigé en français accompagné d’une photo d’identité en couleur récente placée en haut à droite (pièce jointe format Word).
– une lettre de motivation rédigée en français (pièce jointe format Word).
Contact : Madame Kamal Khaïry, Directrice administrative.
Coordonnées du Centre :
AAMSET-Paris – Le Club
10, Abbass Helmy St.
Heliopolis – 11341 Cairo – Egypt
Tél. : (00202) 241 55 253
Portable : (0020) 100 544 644 9
E-mail : info@aamset-paris.com
Site : www.aamset-paris.com
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Année 2011/12
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Escuela Oficial de Idiomas
Departamento de Francés
Olga FERNANDEZ
Calle Jesús Maestro 3
28003 MADRID

frances@eoimadrid.com  franeoival@gmail.com
Objet : accueil d’un Assistant Grundtvig

L’Ecole Officielle de Langues de Madrid-Jesús Maestro fait partie d’un large réseau d’établissements publics, consacrés à l’enseignement des langues étrangères depuis 1911, date de sa création. Dépendants de l’Administration éducative de la Communauté de Madrid il existe actuellement 35 EOI, celle de Jesús Maestro étant la plus ancienne permet à des étudiants âgés de + de 16 ans d’apprendre plus de 22 langues étrangères et d’obtenir un diplôme allant jusqu’au niveau B2 du Cadre et reconnu dans l’ensemble de l’Etat.  Nous souhaiterions recevoir des étudiants en Master FLE 2ème année qui souhaitent réaliser une demande en tant qu’Assistant Grundtvig pour une durée de six ou sept mois, d’octobre à mai.
L’assistant pourra bénéficier d’une formation en espagnol langue étrangère, intégrer une équipe formée par 14 professeurs, avoir un suivi pédagogique à charge d’un tuteur tout au long de son séjour et acquérir une expérience au sein d’un établissement européen spécialisé en langues.
Les activités proposées à l’assistant sont des cours de conversation à thématique diverse, à différents niveaux allant de A2 à B2 en groupes de maximum 10 élèves, participer à la vie culturelle de l’établissement, à des projets dan la Section de FLE, aider au CDI , assister à des cours en compagnie du professeur titulaire, animer un groupe de théâtre ou autre selon disposition et intérêt.
Cette année, le  délai pour réaliser la demande est le 21 février; le candidat doit inclure une lettre d’acceptation de notre établissement dans son dossier, nous avons encore le temps de recevoir des candidatures pour le mois d’octobre.

Mme Olga FERNANDEZ
Responsable du Département de Français

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L’Alliance Française de Sabadell (Barcelone, Espagne) recherche un(e) stagiaire FLE (cours enfants, adolescents et adultes)

Disponibilité : stage du 16 janvier 2012 au 30 juin 2012, puis contrat de travail du 1ier juillet 2012 au 30 juillet 2012 .
Conditions générales :
1) Stage sur convention signée avec l’université.
2) Profil du/ de la stagiaire :
•    Master 2 FLE
•     BAFA
•     Expérience dans l´enseignement avec les enfants et/ou adolescents souhaitée
Contenu du stage :
En collaboration avec la coordinatrice des cours adultes et celle des cours enfants et adolescents de l´Alliance Française de Sabadell, le ou la stagiaire aura plusieurs missions :
    Cours adultes :
•    Création d’activités pédagogiques en particulier pour les niveaux avancés.
•    Organiser des rencontres entre les groupes d’apprenants (jeux, fêtes, rencontres culturelles, etc…).
    Programmation culturelle :
•    Création d’activités pédagogiques à partir des animations culturelles proposées par le centre (cinéma, expositions, concerts, etc…).
•    Soutien à l’organisation de la fête de la francophonie.
    Cours enfants et adolescents :
•    Enrichir les ressources pédagogiques multimédias des cours enfants et adolescents.
•    Participer à l´organisation des activités culturelles destinées au jeune public : voyage en France, fête de fin d´année, projections de films, etc.
Le ou la stagiaire bénéficiera d’un tutorat de la part des coordinatrices et observera les professeurs titulaires.
Conditions du stage :
Convention de stage obligatoire.
32h par semaine (6h de cours hebdomadaires, projets pédagogiques et culturels, tutorat, observations) indemnisation mensuelle : 400€.
Candidature :
Envoyer une lettre de motivation et un CV (tous deux sous format PDF attachés en pièces jointes au courriel) à gladys@afsabadell.org et maudh@afsabadell.org.

Indiquer en en-tête du courriel : « Stage cours adultes et enfants ».
Date limite de réception des candidatures : Jeudi 12 janvier 2012
Alliance Française de Sabadell
Sant Joan 35
08202 Sabadell – Espagne
www.sabadell.org

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Offre de stage FLE à Concepcion-Chili

L’Alliance française de Concepcion au Chili recherche un stagiaire professeur  FLE.
Durée du stage : 4 ou 6 mois ( mars-avril-mai-juin-juillet/aout) renouvelable.
Arrivée de la stagiaire : fin février 2012.
Convention de stage.
Rémunération : indemnisation $ 100.000.
Nombre d’heures: de 8 heures à 12heures de cours de français/semaine (cours particuliers, cours pour adultes, cours pour enfants).
Encadrement pédagogique: oui.
Diplômes souhaités : Master 1 ou 2 FLE.
Le stagiaire s’impliquera dans la vie culturelle de l’AF.

Hélène Di Scipio
coordinadora pedagógica- professeur FLE
Alianza francesa de Concepcion
Dir: Colo-Colo 51
Tél : (56 41) 322 05 25
http://alliancesfrancaises.net/

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Programme  d’assistanat COMENIUS.
L’agence Europe Education Formation France propose aux étudiants de pédagogie ainsi qu’aux futurs enseignants de partir en Europe pour une durée pouvant aller de 3 à 12 mois afin d’enseigner le français ou une autre discipline et ainsi d’acquérir une expérience professionnelle rémunérée à l’étranger.
L’Institut français de Bratislava lance donc un appel à candidatures auprès des établissements universitaires français et propose aux étudiants intéressés de découvrir la Slovaquie.
Conditions :
– avoir entre 20 et 30 ans.
– La date limite d’envoi des dossiers de candidatures est le 31 janvier 2012.
Consultez les informations sur le site :

http://www.2e2f.fr/comenius-assistants.php
Informations sur la Slovaquie :
comenius@france.sk

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Bonjour,

Le Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France en Inde lance la campagne de recrutement des tuteurs de langue française en Inde pour l’année 2012-2013.

Les tuteurs sélectionnés dispenseront un enseignement de 12 H hebdomadaires minimum dans leur institution et auront pour mission de relayer et de participer à l’action de l’ambassade dans les domaines de coopération universitaire et culturelle.

Vous pouvez trouver le dossier de candidature et toutes les informations sur la page suivante :

http://www.egide.asso.fr/jahia/Jahia/site/egide/lang/fr/tuteurs_langue_francaise

Contact pour tout complément d’informations :

mithun.ghosh@diplomatie.gouv.fr
sletuteurs@gmail.com

Le service de Coopération et d’action culturelle de Delhi

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Stagiaire enseignant – Français langue étrangère – Kerala en Inde URGENT

Steppingstone Corporate au Kerala en Inde du Sud recherche un/une stagiaire enseignant – français langue étrangère pour son centre de langue CIEL – Centre for International and European Languages. Dans notre centre de langues nous formons les professionnels et les étudiants qui envisagent de travailler ou étudier dans des pays francophones.

L’état du Kerala situe à l’extrême sud ouest de l’Inde. Le CIEL est basée à Uzhavoor 40 km de l’aéroport de Cochin. Un nouveau centre est envisagé à ouvrir dès le début de l’année 2012 à Kumily (une région montagneux avec les poivriers, les plantations du thé etc où lq température maximum est de 28 degré.

Nous cherchons un/une stagiaire de niveau Master 1 ou 2. Les responsabilités consistent à enseigner 25 heures hebdomadaire et accompagner les participants au laboratoire de langue et dans la pratique de la conversation en français.

Rémunération: RS: 10000/mois (environs €200) + logement + €250 comme indemnité de billet d’avion (50%) au retour après 6 mois de stage. Le poste à pouvoir dès que possible.

Les candidats intéressés peuvent envoyer leur CV + lettre de motivation à abraham@steppingstonecorporate.com ou steppingstonefrance@gmail.com

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Stage Alliance française de CUNEO, Italie, Piémont, à 80 Km au sud de Turin

Intitulé du poste : Projet pilote d’enseignement du français langue étrangère à l’école primaire en collaboration avec la Région Piémont

Description des tâches : enseignement en FLE  à l’école primaire en raison de 1 à 2 heures par classe pour un volume horaire d’environ 24 heures par semaine en présence de l’enseignant titulaire, dans une vallée de la région alpine autour de Cuneo ou de Turin au choix. Deux heures du volume hebdomadaire pourront être consacrées à la formation des instituteurs (module de formation mis à disposition par l’Alliance).

Contrat : convention de stage habituelle

Profil du candidat : être étudiant en FLE, être disposé à collaborer avec les collectivités territoriales, être souple et suivre deux jours de formation à Cuneo avant le démarrage du stage

Rémunération : 500 euros au total au titre de remboursement forfaitaire des frais de voyage pour se rendre en Italie et retour.

Autres avantages : On peut compter comme rémunération sous forme de services offerts gratuitement au stagiaire: le logement, les repas midi et soir et le transport sur place pour effectuer les heures de cours dans les différentes écoles primaires

Contact : (en précisant documents à envoyer : Cv, lettre de motivation, etc.) Mme Manuela Vico, Présidente de l’Alliance Française de Cuneo, alliance@multiwire.net envoyer Cv, lettre de motivation et photo souhaitée.

Date de prise de poste : le vendredi 27 et le samedi 28 janvier 2012 seront dédiés à la formation à Cuneo. Le lundi 31 janvier accueil dans la vallée de destination et début de l’enseignement.

Durée du stage : 10 semaines au total, soit jusqu’au 5 avril 2012.

Date limite du recrutement : 22 novembre 2011

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PROGRAMME D’ECHANGE D’ASSISTANTS DE LANGUE VIVANTE – Assistants français à l’étranger

Ouverture de la campagne 2012/2013 : lundi 17 octobre 2011

Pour en savoir plus : http://www.ciep.fr/assistantfr/index.php

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OFFRE de STAGE FLE EN ESPAGNE (ECOLE OFFICIELLE DES LANGUES de MURCIA)

(Contacter Patrice Brasseur : patrice.brasseur@univ-avignon.fr)

ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE MURCIA

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y EMPLEO

DE LA REGIÓN DE MURCIA

Plaza de la Cruz, nº1

30730 San Javier

Telf. 968 19 20 83           Fax: 968 19 25 56

e-mail: degrigne@yahoo.fr

web: http://www.eoisanjavier.org

OBJET; DEMANDE DE STAGIAIRE OU DE LECTEUR EN LANGUE FRANÇAISE (FLE) POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2011/2012

PRÉSENTATION:

L’École Officielle de Langues de San Javier (Murcia), qui dépend de Ministère d’Education dans la Région de Murcie, est une école où nous enseignons l’anglais et le français pendant 4h30 (Français). Ses études se déroulent en trois niveaux différents: Niveau Basique, Niveau Intermédiaire et Niveau Avancé (deux années d’études par niveaux, ce qui équivaut au total à 6 années d’études.

Notre enseignement et nos certifications sont en correspondance avec le PortFolio Européen des langues et est ainsi reconnu dans toute l’Union.

Certification de niveau Basique: Niveau A2

Certification de niveau Intermédiaire: Niveau B1

Certification de niveau Avancé: Niveau B2

ACTIVITÉS POUR UN STAGIAIRE:

-Conversation /Expression orale pendant quelques heures par semaine avec les apprenants de FLE sur des thèmes de l’actualité (Education, Conciliation vie familiale et professionnelle, Internet, Publicité, Droit,etc.

– Activité conjointe avec le Département de Français pour l’élaboration de matériels d’enseignement du FLE.

– (EN FONCTION DE LA DEMANDE) Projet de réalisation d’un cours de formation pour les ensignants de français dans lequel nous élaborerons des documents originaux d’évaluations et d’entraînement en classe.

DESTINATAIRES: ÉTUDIANTS EN LANGUES ÉTRANGÈRES, FLE, LETTRES MODERNES

PÉRIODE ET DURÉE: VARIABLE(DE DEUX MOIS À 6 MOIS) D’OCTOBRE À FIN MAI.

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Offre de stages au Mexique

Alliance Française de México

Recherche des stagiaires (communication, Ecole Supérieur de Commerce, Marketing, Sciences Po,…) pour des stages d’une durée de 6 mois.

Plus d’informations et candidatures :
Valérie NICOLAS (Directrice de l’Alliance Française au Mexique)

Sócrates No. 156
Polanco
11510 México D.F.
Tél. :  (55) 10.84.42.10 ext. 1004
Fax :  53.95.47.04

Email : directora@alianzafrancesademexico.org.mx <mailto:directora@alianzafrancesademexico.org.mx>

Web: www.alianzafrancesademexico.org.mx <http://www.alianzafrancesademexico.org.mx/>, www.alianzafrancesa.org.mx <http://www.alianzafrancesa.org.mx/>

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Offre de stage d’un an aux Etats-Unis

Les Ecoles d’immersion française à Edina, Minnesota, U.S.A.

    Normandale French Immersion School (école  primaire)

    Valley View Middle School (collège)

Lieu: Edina, Minnesota, Etats-Unis

Profil recherché: étudiant (ou personne récemment diplômée) de nationalité française, célibataire de moins de 30 ans, sans enfant à charge, ayant pour langue maternelle le français, bac +3 souhaité.

Le candidat doit a priori avoir l’intention de poursuivre une carrière dans l’enseignement.

Les étudiants en Lettres, en Sciences du langage, en Licence pluridisciplinaire ou en Master FLE sont encouragés à postuler. Ceux qui ont fait les études à l’IUFM sont encouragés aussi.

Qualités requises: Le stagiaire doit faire preuve d’une grande adaptabilité (aux méthodes d’enseignement, à une culture et à un rythme de vie différents…) et ouverture d’esprit. Il doit posséder de bonnes aptitudes pour le travail d’équipe, savoir prendre des initiatives et avoir une attitude positive.

Disponibilité: Fin août 2012 – début juin 2013 (engagement obligatoire pour la durée totale du stage)

Heures hebdomadaires de formation des stagiaires: 32h par semaine dans l’école avec un professeur titulaire (des heures avec des élèves et des heures de préparation des cours) + des obligations un jour par semaine après l’école.  Il y aura des présentations, enseignés en anglais,  qui portent sur la pédagogie d’immersion et l’outil informatique dans l’enseignement. Ces conditions de stage sont imposées aux écoles concernées par le service national des visas.

Responsabilités : Les stagiaires seront affectés soit à un seul professeur (et travailleront donc avec une seule classe) soit à plusieurs professeurs et ceci en fonction du niveau des élèves.

Le français des stagiaires servira de modèle. Grâce aux stagiaires, les élèves ont plus de possibilités de parler le français.  Les stagiaires enrichissent la classe en menant des activités ludiques en groupes ou avec toute la classe.  Les stagiaires sont responsables de l’enseignement de certaines disciplines sous la direction du professeur titulaire.

Les écoles d’immersion : Normandale French Immersion School et Valley View Middle School enseignent la langue française en immersion. La plupart des élèves ne parlent pas le français à la maison. Ils arrivent dans ces écoles publiques (par choix) à l’âge de 5 ans sans parler un mot de français. Toutes les disciplines (à l’école primaire tout au moins) sont enseignées en français et de ce fait les élèves apprennent le français tout au longue de la journée. Au milieu de leur deuxième année, ils s’engagent à ne parler qu’en français dans la salle de classe. Les élèves apprennent à lire et écrire en français avant d’apprendre à lire et écrire dans leur langue maternelle.  La méthode d’immersion est très développée au Canada. Le programme d’immersion à Edina fonctionne depuis 1992.

Indemnité de stage: 310 dollars U.S. fixe par mois.

Conditions d’hébergement: Les stagiaires seront hébergés dans des familles d’accueil bénévoles et devront en accepter pleinement les conditions. Le stagiaire sera considéré comme un membre de la famille à part entière. Le fait de vivre dans une famille d’accueil américaine permet au stagiaire de parfaire son anglais et d’apprendre la culture américaine. Les stagiaires changent de famille d’accueil en janvier.

Santé : Assurance médicale fournie

Visa: J-1

Frais: Billet d’avion aller-retour et frais de visa.

Pour plus d’information contactez: Sharon Norlander, responsable du recrutement shanorlander@edina.K12.mn.us (Attention! Cette adresse email n’accepte pas de messages des adresses « yahoo » ou « hotmail »). Pour recevoir un formulaire, il faut envoyer une lettre de motivation et un CV.

http://www.edina.k12.mn.us/normandale

http://www.edina.k12.mn.us/valleyview/academics/extfrench/index.html

Date limite de candidature: Le responsable de recrutement, Mme Norlander, se rendra dans plusieurs universités françaises en janvier  2011. Elle souhaite que les candidats éventuels la contactent avant fin décembre 2011. Elle proposera une réunion d’information suivie d’entretiens individuels pour ceux qui ont rempli les documents nécessaires.

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L’Alliance française de Port-Vila, au Vanuatu recherche un/une stagiaire FLE à partir du mois d’août pour une durée de 3 à 5 mois. (stage conventionné).
Le Vanuatu est un pays du Pacifique Sud (à environ 600 km de la Nouvelle-Calédonie). Ancien condominium franco-britannique, le Vanuatu est indépendant depuis 1980. Le pays se compose d’environ 80 iles, et la capitale Port-Vila compte environ 30.000 habitants. Les Ni-Vanuatu sont très accueillants et très fiers de leurs cultures (plus de 100 langues), et très respectueux des traditions et coutumes.
Le rôle de l’alliance française ici est de renforcer la francophonie dans un pays qui a 3 langues officielles (bichelamar, anglais et français) et de partager les cultures. Nous accueillons environ 200 étudiants de diverses nationalités chaque trimestre.

Ainsi, le stage se constituerait de cours de FLE (cours pour adultes, pour enfants, pour publics spécifiques), de renforcement linguistique pour francophones, voire d’alphabétisation. Le/la stagiaire participera également à la vie culturelle de l’Alliance (notamment l’organisation d’événements tels que des concerts et la Nuit Blanche de Port-Vila). Éventuellement, selon les compétences du candidat, la coordination d’un programme FLE pourra lui être confié.

Profil souhaité :

– étudiant en master 1 ou master 2 en cours ;
– avoir déjà une expérience d’enseignement du Fle en France ou à l’étranger ;
– bonne connaissance des niveaux du CECR et de l’approche actionnelle et communicative ;
– dynamisme, autonomie, et capacité d’adaptation.

Une indemnisation mensuelle de 500 euros sera versée au stagiaire, et l’Alliance se chargera de l’obtention du visa.

Merci d’envoyer CV et lettre de motivation par courriel à Georges Cumbo, Délégué général, à l’adresse suivante : alliafra@vanuatu.com.vu

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Un poste d’assistant de langue à l’Université de Waikato (Nouvelle-Zélande)
Pour être candidat(e) à ce poste, il faut :
– avoir un minimum de Bac+4 en Anglais (ou en FLE) et un maximum de bac+5 (pour un doctorat) au moment du départ.
– avoir une certaine expérience de l’enseignement de la langue française. Le travail d’assistant consiste en une douzaine d’heures hebdomadaires consacrées à des activités diverses : conversation/traduction française en petit groupe, enregistrement de textes en français, animation de discussions ou débats et diverses formes d’aide aux enseignants de français.
– En cas d’inscription en 5e année, l’étudiant(e) doit suivre l’équivalent de deux séminaires de Master (1ère année) par semaine à l’Université de Waikato.
L’étudiant bénéficie :
– d’une bourse d’études de 3 500 € de mars à novembre,
– d’une inscription gratuite à l’Université de Waikato.
Le dossier de candidature est le même que pour les séjour d’études.